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文档简介

1、中班数学红枣馒头教案反思这是中班数学红枣馒头教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、明白7添1是8，并能认读数字8。2、理解8的实际意义，明白数字8可以代表任何数量为8的事物。3、初步培育观看、比拟和反应力量。4、提高规律推理力量，养成有序做事的好习惯。活动准备：卡纸做的大馒头、小馒头、大红枣、小红枣若干，数字卡片8。活动过程：1、创设情景，引出课题，点数7。老师可以用故事的形式引出课题。如：过年的时分，妈妈用面粉做了一些大馒头。我们一起来卡看，妈妈做了多少个大馒头呢？2、学习8的形成。（1）7添1是8。再出示一个大馒头，让幼儿说说大馒头有几个，并引导哟而说出7

2、个大馒头添上1个大馒头是8个大馒头。（2）8去1是7。引导幼儿比比如今大馒头和小馒头谁多谁少，怎样使他们变成一样多，从而明白7添1是8，8去1是7。3、幼儿动手操作。（1）可以用故事的形式向幼儿提出操作的目的要求。如：妈妈还准备了好吃的红枣，准备把红枣放在馒头上一起蒸，这样馒头会变得更好吃。妈妈确定给每个馒头上放上8个红枣，请你们帮帮她吧（2）幼儿分组操作，给馒头贴红枣。幼儿每人一张卡纸做的大馒头和一张卡纸做的小馒头，分别给大馒头上放上8个大红枣，给小馒头上放上8个小红枣。（3）沟通验证操作结果。请幼儿互相点数，看看是不是放了8个红枣，多了就拿掉，少了就增加。（4）稳固对8的熟悉。4活动延长：请幼儿园的厨房给幼儿做红枣馒头吃，请幼儿数一数上面的红枣个数。教学反思能按方案完成活动，通过联想让小好友熟悉

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