高考中的修辞运用 完整版课件PPT

1、湖南高考题中的修辞运用2011年11月 从近几年的高考试题来看,一般不单独命题考查，而大多结合现代文阅读、诗文阅读鉴赏，写作等命题形式进行考查。要求考生理解修辞所表达的内容和表达效果；根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞方法。现代文阅读中修辞方法的运用。诗文鉴赏中修辞方法的运用。作文写作中修辞方法的运用。题型及趋势：例：住口，你这吠人的狗（ ） 住口，你再吠人，我可要一木棒打死你（ ）例：炮弹愤怒地向敌人飞去（ ） 我们要谨防糖衣炮弹（ ）比拟与比喻的区别：比喻 比拟比喻比拟下面没有用比拟手法的句子是： A烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。 B被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦

2、中苏醒。 C远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。 D偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 A句中的烟囱“哽咽”、B句的花草儿“伸着懒腰”、D句中的水珠“偎依”都运用了拟人的手法。C句用的是比喻的手法，把闪闪发亮的“远处林舍”比作“姑娘送出的秋波”。C学以致用：借喻与借代的区别： 借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。 借代是用相关的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。例如： “有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇

3、也终究不过是苍蝇”中的“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。 “百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安”中的“干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党，这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。1、阅读下面一段话，完成后面的问题。 长城的象征意义与历史作用 对长城成为民族共识的象征作出根本相反的解释无疑应该十分审慎。那种把长城简单类比成为“空间上扩大的四合院”，贬为“巨大的纪念碑”的观点，于古于今都是荒谬的。中国不再需要孟姜女，刻薄饶舌者不过是中华文明之树的蛀虫。“中国不再需要孟姜女”用的是什么修辞手法？其含义是什么？

4、借代。中国不需要对长城的意义和作用否定的观点。 学以致用 “天边偶尔飘浮着淡淡的白云”后面连接哪一项才是最佳句？ A有如千万朵盛开的白莲 B像从什么仙境飘来的片片银色的羽毛 C像千万朵闪烁的银练 D仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 送沈子福归江东 王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。诗的三四句用了什么修辞手法？试析它的作用。答：用了比喻修辞手法，把对友人惜别的心情比做遮拦不断的江南江北的春色。将抽象的感情具体化、形象化、化虚为实，想象奇特、新颖。以春色比喻相思之情，言其如影随形，无处不到；且以春色之清丽和暖喻人间友情 。诗歌鉴赏中的修辞手法： 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。 分析：这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。 1、 配对式 例1：以“梨花院落溶