湘教版九年级化学上册 《质量守恒定律》化学变化及其表示课件教学_第1页
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文档简介

1、第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律 一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。 华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？” 请同学们思考一下福尔摩斯是怎样回答的呢？反应前、后各物质总质量是变还是不变？ 你的猜想： 。 猜想假设反应前各物质总质量=?=反应后各物质总质量 进行实验前,应考虑：1、实验目的2、哪些实验仪器和装置3、主要的操作步骤 探究实验 探究实验实验的关键： 称量实验前后的物质总质量实验1 白磷在密闭容器中燃烧序号实验步骤实验11、称量反应前白磷、锥形瓶、橡皮塞、气球 的质量总和。2、将玻璃管下端在酒精灯

2、外焰烧红，迅速 塞紧瓶塞，引燃白磷，观察现象。3、锥形瓶冷却后，重新放到天平上称量。 方案设计（实验步骤）序号实验现象（P91）实验1 白磷燃烧，产生大量白烟； 气球先胀大，后变小，最后压扁。 反应后，天平平衡。 实验现象思考： 气球的变化及原因 气球的作用P + O2 P2O5点燃 细沙的作用 防止锥形瓶受热不均而炸裂 防止胶塞被冲开 探究实验实验2 铁钉跟硫酸铜溶液反应实验的关键： 称量实验前后的物质总质量 序号操作步骤实验21、称量反应前盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉的质量总和。2、把铁钉放入硫酸铜溶液中，观察现象。3、称量反应后物质总质量。 方案设计（操作步骤）序号实验现象（P91）实验2

3、 铁钉表面有红色物质出现； 溶液由蓝色渐渐变成浅绿色。 反应后，天平平衡。 实验现象溶液为蓝色Fe + CuSO4 Cu + FeSO4溶液为浅绿色实验2实验1反应前后天平平衡实验1、2：化学反应前后物质的总质量相等。 实验结论参加化学反应的各物质质量总和反应后生成的各物质的质量总和 获得规律 一、质量守恒定律（教材91页）无数实验证明：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 获得规律P + O2 P2O5点燃Fe + CuSO4 Cu + FeSO41. 质量守恒定律仅适用于化学变化。2.“质量”必须是真正参加化学反应的物质质 量，而不是各物质质量的简单加和。 4

4、. 是“质量守恒”，不是体积守恒。一、质量守恒定律3.总和:不能忽略反应物或生成物中的气体 “气体生成物CO2 H2 O2”。 2、不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A.湿衣服在阳光下晒干B.铁丝燃烧，其固体质量增加C.高锰酸钾受热后，固体质量减少D.蜡烛燃烧后，越来越短、最终消失 1、在A + B = C 的化学反应中， 4克 12克则参加反应的B的质量是（ ）A.6克 B.8克 C.10克 D.16克练习：BA分子原子新分子种类不变数目不变 质量不变质量守恒原子 实验剖析 微观分析质量守恒的微观解释：原子数目原子质量原子种类微 观元素质量元素种类不变物质的种类分子的种类改变宏 观可能改变分子数目物质总质量小结：化学反应前后水分子原子氢分子、氧分子化学反应前

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