高二政治备课组下学期工作计划范文〔一〕

1、 PAGE 页码 4 / NUMPAGES 总页数 7高二政治备课组下学期工作计划范文一高二政治备课组在学校、教研室、科组的领导下开展教学，以普通高中思想政治课程标准为依据，贯彻三五五有效教学的理念，为学生的学业发展打好基础.积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力点，全面推进素质教育.以课程改革为导向，转变教学观念，围绕有效课堂、校本备课、备课组备课等重点，本着“务实、有效”的原则，狠抓教学常规，细化课堂教学五环节，全面提高教育、教学质量.现计划如下：一、备课组工作思路1、进一步领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习

2、能力，为学生构建发展的平台.努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合.2、深入开展规范课堂教学、细化课堂环节的教学改革活动.深入课堂听课、评课和及时进行教学反思，并在组内进行讨论交流.3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学习.4、通过备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，努力创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生自学能力，努力提高课堂教学质量，完善教学.5、培养学生实践能力和创新精神.课后的生活也要关心，也要重视.激励学生提出一些疑难性的问题共同探讨.一方面拉近师生的距离；另一方面调动学生的学习积极性.让他们觉得学习政治很有“味

3、道”.6、充分发挥思想政治课的德育教育功能，培养学生爱国主义、集体主义精神，树立科学的世界观、人生观、价值观，全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质，使学生德、智、体、美全面发展.二、备课组工作重点1、探究有效课堂，规范教学行为，提高教育教学质量.2、深入开展课堂教学环节的细化研究，进一步深入三五五教学模式的学习，参加培训，提高自身的素质.加大信息技术与学科教学整合的力度，努力促进信息技术在教育教学工作中的运用，公开课、研究课进行探究式教学.3、抓好备课组的建设，尤其是备课组活动的落实进一步规范备课组活动，学习政治理论和教育理论，转变教学观念，进行课改研讨，听课评课.在小组备课活动中认真科学

4、地制订授课进度计划，每次备课活动做到备大纲、备教材、备学生，研究其重点、难点、知识点、思想教育渗透点，研究教法、学法，将注重学生思维的训练和创新能力的培养，在教案中充分体现出来，真正使学生“学会”和“会学”.三、具体措施1、学习新课程标准，教学中坚持以学生为本，积极参加各类备课组活动，加强教学研究力度，提高教学效率.能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高.能把握学生的认知水

5、平和能力.重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的.2、加强集体备课，定期开展有质量有实效的活动.备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法.针对高二政治备课组的特点，上课前，有备课组长组织备课；针对疑难问题重点研讨；根据以前的学案重新编写有针对性的学案和教案；课下，对课上面对的各种问题研讨，找到解决办法，及时写出教学反思，在下一节课补救、纠错；切实进行反思型教学.3、讲究教学策略，形成动态的课堂教学.恰如其分运用评价机制，引发学生学习上的积极性

6、和自主性，展现学生的个性.4、深入开展听课评课活动，通过全体教师的听课、互评活动来提高每位教师的课堂教学水平，从而提高年级的整体教育教学水平.5、进一步加强现代信息技术与学科的整合.构建高中政治学科的课件、教案、训练体系.提高自身的教学能力和创新能力，增强学生们的自主学习意识和学习创新能力.6、在平时教学中，耐心培养学生良好的学习习惯，作业要规范，有错及时订正，对问题较大的作业尽量面批.加强个别辅导.多鼓励，少批评，激励他们学习的动力，积极促进整体学习成绩的提高.7、知识更新.为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，充分利用多媒体教室上网查阅、储存资

7、料，构建学科资料库.不断完善自身知识体系.积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学.8、完成学校布置的各项备课组任务.教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.教研、学习是永无止境的，在以后的教学、教研中，我们将更加努力，为党的教育事业作出自己更多的贡献. PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数

8、 7高二政治备课组下学期工作计划范文一2一、指导思想高一最后，进行了文理分科，文科教学和理科教学的目标不同，因此，教学要求有着很大的区别.文科班的教学以高考为目标，从教学内容容量、教学难度及测试都要围绕这一目标开展，主要目的培养学生学科思维和适应高考考试的各项能力.而理科班的教学以学业水平为目标，课时每周为2个课时.政治不是高科科目，尽量不占用学生的多时间，抓住课堂的时间，完成教学任务.尽管教学任务不同，但要达成教学目标的主要的措施是一样的.即，抓住课堂教学，落实课堂教学三项目标，提高课堂教学的效率.二、学生的基本情况高二共有14个班，7个理科班，7个文科班.理科2个A班，1个B班，文科1个A

9、班，2个B班，其他平行班，学生层次复杂.学生学习态度还是学习能力，都存在着较大的差异.三、本学期教学任务完成哲学生活（必修四）的教学任务.四、主要工作及相关措施（一）从课堂要成绩，抓住课堂教学这一中心环节，落实课堂教学能充分体现“落实教学目标、保证学生自学和当堂及时检测”的三项要求.针对学生多层次的情况，课堂教学在把握多数的同时，还要考虑到不同层次的学生，主要以教学导学案来兼顾不同学生学习的要求.文科的课堂教学，以高考的要求进行，加大的训练量.（二）利用集体备课，发挥团队的力量，做好资源共享.（三）抓好教学常规工作，主要从以下个方面：1、教案要按学校的要求完成，环节齐全，做到超周备课.在统一教

10、案的基础上体现个性的差异.2、抓好测试环节，做好学生学习的检验工作，安排周考和月考的工作.3、在组内开展对本组教师互相听课，评课，相互促进.同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的.4、本学期完成备课组、教研组规定的公开课的讲课任务.5、针对文科教学和理科教学的目标不同，因此，教学要求也有着很大的区别，具体要求如下：文科班：（1）通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向.（2）真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效.对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制

11、定学期授课计划.发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣.注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注重知识的针对性、系统性，结构性.加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率.每节课上完后，及时总结、反思，交流，改进教学.努力提高自身素质，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功.提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力；注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容.理科班：（1）营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习积极性和主动性；（2）帮助学生制定周密