大班语言活动：叶子鸟-许甜甜老师

1、Word - 3 -大班语言活动：叶子鸟-许甜甜老师 大班语言活动：叶子鸟 活动目标：1、利用认真观看画面，能充分发挥想象，大胆表述自己对画面的理解，感触故事意境的柔美。2、利用表演故事，体悟其中的乐趣。活动预备：叶子鸟配套VCD光盘、ppt课件，音乐会跳舞的叶子教学重难点:能认真观看画面，大胆叙述自己的发觉。活动过程：一、谈话导入，激活爱好。师：小伴侣，你们喜爱看动画片吗？今日教师给你们带来了一部惟独画面没有声音的动画片，小伴侣在观察的时候要边看边想，等一下把看到的、想到的告知教师和其他小伴侣。二、播放叶子鸟的VCD，让幼儿感知故事。1、师播放无声的画面，让幼儿认真观察，并猜测发生了什么事？

2、师：谁来说说，刚才你看到了什么？2、那到底发生了什么事情呢？我们一起来看一看。3、播放ppt1，师：你看到了什么？小树叶是怎么从树上飘下来的？谁来学学小树叶飘下来的样子？（请一名幼儿做小树叶飘下来的动作。全班幼儿一起做一做。）师：小树叶随风飘呀飘呀飘到小河里、草地上、房子上，你觉得它们会变成什么呢？（让幼儿自由想象）2、播放ppt2让幼儿观察。师：故事里飘下来的小树叶，又会变成什么呢，我们一起来看看？（播放画面2）引领幼儿观看树叶的变化.瞧，小树叶飘零到地上，长出了小脚还有尖尖的嘴巴，变成一只只叶子鸟。咦，这两只树底下的叶子鸟奇怪怪呀，把头抬的高高的，它们在看什么呀？（自由想象）3、播放ppt

3、3一片叶子在树上下来的画面师：它们到底在看什么呢？（树上有一片叶子）师:大家多下来了,惟独一片叶子在树上,它们会对树上的小树叶说什么？播放ppt4（按照幼儿的回答，仿照说）师：那树上的小树叶又会说什么呢？播放ppt5（按照幼儿的回答，幼儿学说）4、播放ppt6师；树上的叶子都掉下来，变成了叶子鸟，他们聚在一起可兴奋啦.看，这几只叶子鸟聚在一起，它们在说什么呢？依次播放ppt6里面的画面（1） 播放美丽叶子鸟的画面，咦，这两只叶子鸟好美丽呀！它们在一起又会说什么呢？（2） 播放胖瘦叶子鸟的画面，瞧，胖胖的叶子鸟和瘦瘦的叶子鸟也来了，它们又会说什么呢？（让幼儿想象）（3）播放打架的画面，哎呀，不好

4、了，这叶子鸟哥哥和弟弟在打架了，爸爸妈妈走过来了，哥哥和弟弟是怎么告状的?爸爸妈妈又是怎么说的呢?（让幼儿分离学一学）5、播放ppt7师：这么多的叶子鸟聚在一起，心里可兴奋了，它们正在开舞会呢！他们是怎样跳舞的，请你来学一学。小伴侣我们和叶子鸟一起来跳舞吧。（老师和幼儿一起跳舞）6、播放ppt8师：叶子鸟跳舞时，谁看见了？（同时播放有只鸟的画面）（小鸟）小鸟看见叶子鸟跳舞，它又怎么想怎么做的呢？（让幼儿回答一两个问题）师总结：小鸟看见叶子鸟跳舞，觉得很惊奇，它呀要去找爸爸来看。7、播放ppt9、10师：正在这时又发生了什么事？（同时播放到爸爸和小鸟的画面）（起风了，叶子鸟被风吹得又飞了起来，最

5、后它们变成树叶悄悄地躺在地上。等爸爸和小鸟来看时，它们看见了叶子鸟跳舞了吗？（没有）为什么鸟爸爸没有看到呢?本来这只是小鸟的一个梦.同时播放ppt11三、完整地播放有声音的画面。师：这个故事叫叶子鸟，也是小鸟做的一个梦，小伴侣我们一起再来观赏一遍小鸟做的梦吧！（播放有声画面）四、师幼表演故事。1、提问：故事叫什么？（叶子鸟）你觉得小鸟是在做梦吗?(是)那故事里的小树叶什么时候会变成叶子鸟跳起舞来呢?(起风了,小树叶才会变成叶子鸟跳起舞来)那叶子鸟又是什么时候躺在地上变成小树叶呢? (风停了,叶子鸟才会躺在地上变成小树叶)2、师：小鸟的这个梦真美，小伴侣我们一起来表演小鸟的做的梦吧！师：秋风起来了，小树叶飘呀飘呀飘下来，飘到地上的小树叶生出了小脚，长出了尖尖的嘴巴，变成了一只只叶子鸟。你是一只什么样的叶子鸟？（胖胖的、瘦瘦的、高高的。）咦，树上的一片小树叶怎么还不下来呢？叶子鸟们我们快把它叫下来吧！（幼儿一起说）树上的小树叶说：我来了！（幼儿一起说）小树叶都飘到了地上，变成了叶子鸟。它们几只几只围在一起，在说静静话呢！小伴侣,让我们学着故事里的叶子鸟讲讲静静话吧.（幼儿自由结队，并互相讲话）2、播放音乐师：舞会就要开头了，叶子鸟们，我们一起来跳舞吧。（师幼听音乐跳舞）音乐停。