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文档简介
1、6 渡 河 少 年渡河少年自学提示：1.自读课文，圈出生字词。2.概括课文主要内容是什么？出示生字，学生认读。 竹篙 缆绳 哧溜 花蕊 奇葩 锦缎 泥鳅 黝黑 倔强 溜圆 启蒙 健将 下面就带着“为什么渡河”“怎样渡河”“结果如何”这三个问题自由读课文吧！课文主要内容 起因：一个少年没有钱却要渡河，摆渡老人不允许。经过：描述这位少年跳入河中，毅然自己游过河去 的经过。结果：写渡河少年后来成为了游泳健将，并写信感谢老人呢。品词析句，理解“成功” 有选择地画一画，想一想，漫游于这样的字里行间，你看到一个怎样的渡河少年？ 1）诚实的少年 引导，重点分析 A.从哪句话看出了少年的诚实？B.联系生活实际
2、。 在现实生活中，你们有没有像少年这样的在上车之前问的？或者在商店忘带钱时，提前和阿姨说的?C.分析重点句子。少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。如果把“当头挨了一棒”比喻去掉，再读一读，感觉上有什么不同？ 引导，重点分析 忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。 2）倔犟的少年 好一朵开在浪花丛中的奇葩，好一个倔犟的少年。 渡河少年为什么要感谢这位老人？ 感谢伤害你的人， 因为他磨炼你的意志。 感激蔑视你的人， 因为他觉醒你的自尊。 感激遗弃你的人， 因为他教会你独立。 赏读课文，感悟“成功”。 不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。积累词句 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 坚持就是胜利。 有志者,事竟成。 世上无难事,只怕
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