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1、教学设计3月 21Grade8上(1-3Rhe教学设计3月 21Grade8上(1-3RhedifficultiesinHaveaexpandSome uses of the words Read andyzethewords Do some exercisesTeachingaimssomeimportantWhenwasheHewasbornin/on-andsome（包括（包括导引新课、依标导学、异步训练、达标测试、作业设计等Step 1: Do some oral EnglishRead some words one by one of the unitStep2:Showthetea

2、chinghedifficultiesinHaveaexpandStep3:Discussingroupswhattheydontunderstand. ( in pairs and in groups)heimportantexercisesanddifficultTomwillcometenfor C, onD,at 2.Everyone is hereB, beside C, besides3.They -to schoolA, got; until B, got; whenC, didnt gotD,didntget;until her books on the deskAot Step5: Find some students tolthemainideasofthereading Step6: Stress the importanby the teachersStep7:Step8:Quizfor必做pleasetaketurns-(read)theStep8:Quizfor必做pleasetaketurns-(read)theyouhadbettercall-（he）Ineedsome(buy)giftsformy Jimis (push),sowealldontlike有时抱怨别人无家长们不应该给孩子太大的那个著名的语言终于实现Step9:Home

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