人教版七年级上册思想品德：1.1.2 创建新集体课件

1、第二框 创建新集体只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。马克思 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。雷锋思考：以上名言警句共同说明了什么道理？名言警句1、回顾小学班集体的特点，了解创建优秀班集体的方法。2、引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体作出自己的努力。3、正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”的含义，能够自觉维护集体利益。板块一:共同的目标，前进的动力互 动 探 究 我希望生活在 、 、 的班级中，因为在这样的集体中，我们 。因此我们都愿意生活在一个 集体中。用三个词描绘你最喜欢的班

2、级，并说明理由。你说我说大家说板块二：各尽其能，发挥所长，奉献集体 有人把班集体比喻为一个大火炉，班里的同学则像一块块煤炭，大家要想得到温暖，就必须把自己点燃放进去，煤块越多，烧得越旺，那么班集体也就越温暖。 这个故事告诉我们，为创建良好的班集体，我们应该怎么做?出谋划策各尽其能，发挥所长，奉献集体。 1、早上进校门时，初一（2）班的小A同学被发现没带校徽，一想到不能影响集体利益，他便报了初一（4）班一同学的姓名，还暗自窃喜。 2、数学考试中，小C同学将做好的试卷答案写在纸上传给旁边成绩不好的同学，当被老师发现时，他说是为了班级利益，因为每次考试后班级平均分要进行相互比较的。 3、在学校墙报比

3、赛中，初二（3）班的小D同学发现初二（6）班的墙报比自己班的好，所以为了班级利益，她趁人不备，将（6）班的墙报进行涂改。“如此关爱集体” 你赞同以上三位同学如此关爱集体的做法吗？请简要说明理由。板块三：团结协作，互助前行 想像一下两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化。这个实验说明了什么道理呢？ 这个实验告诉我们集体的荣誉可能会因为一个人而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉，担负一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益。合作探究 据统计:从19011975年获得诺贝尔奖的309位科学家中有161人(超过一半)是与别人合作完成研究课题的，具体数据如下图所示。 时间（

4、年）获奖人数合作获奖合作所占比例19011925 75 18 24%19261950 90 36 40%19511975 144 107 74%这说明了什么呢？对你有什么启示？ 团结协作，才能互助前行。没有集体中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的也只能是杂乱无章的噪音。我们要发挥自己的聪明才智，更要发扬团结协作的精神。1、你有没有为班集体提过建议？2、融入新的班集体，还应该做到哪些？ 要以主人翁的态度维护集体的荣誉和利益，乐于为班集体添光彩。完成班集体交给的各项任务，积极参加班集体的各项活动，努力为班集体作贡献。 献计献策下面是一则外国童谣：因为少了一颗钉，一

5、块马掌走失了。因为少了一马掌，一匹好马丧失了。因为少了一好马，一个骑士丧失了。因为少了一骑手，整个战斗失败了。因为战斗失败了，整个王国丧失了。都因少了马掌钉，一切事情全完了。能力拓展（1）为什么就因为少了一颗钉，一切事情都完了？（2）这则童谣告诉我们一个什么道理？ （3）结合你所在的班集体谈谈，为什么在新集体建设中，每个人的作用都是不可轻视的。交流探讨D1、一个优秀集体需要每个成员的团结一心、互相帮助，需要每个同学发挥所长，奉献集体，更重要的是需要（ ）A一个优秀的班主任老师B一个团结的班干部队伍C积极向上的班级风气D共同的目标2、小学时小明当过班干部，他听说中学的学习比小学要紧张。为了把主要

6、精力放在学习上，他向老师申请不再当班干部了。可是当看到同学们都积极为集体作贡献时，他心里又很不是滋味。他该怎样做（ ）A自己的学习很重要，当不当干部无所谓B向老师申请一些工作，尽自己的一份力量为集体作贡献C反正有那么多同学在为集体作贡献，少我一个也没关系D已经和老师申请不做干部了，再去找老师，同学们会怎样想，还是作罢B3、在班集体里，有的同学字写得好、画画也不错，他们可以为班集体出黑板报；有的同学组织能力强，又对人热情、乐于助人，他们可以做班干部，为同学服务；有的同学体育成绩好，在比赛时可以为集体争光。很多同学都有特长，可是我什么也不行，哪方面都不强，我对集体什么贡献也作不成。这个同学的想法对吗？你是怎样看待这个问题的?答案：不对。每个人不管自身的能力如何，都可以尽自己所能为集体作贡献，虽然可能不会画画，可能体育成绩不突出，但是也可以为集体做其他的事情。例如，做班级的收信员等。 一个优良的集体离不开每一个成员的努力，更离不开集体成员彼此之间的团结协作。希望我们把奉献的意识、团队的精神带入到今后的学习、工作、生活