中班语言活动：《吊车和赛车》-陈凤老师_第1页
中班语言活动：《吊车和赛车》-陈凤老师_第2页
中班语言活动：《吊车和赛车》-陈凤老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -中班语言活动：吊车和赛车-陈凤老师 中班语言活动：吊车和赛车 设计意图: 这是中班上学期“快快渐渐”主题里的一次语言活动，是一个简短的绕口令，也是我们班的孩子第一次接触这种形式的语言活动。篇幅虽然短小，但是一些读音相近的字词排在一起，阅读和练习难度就升高了，对于平常发音吐字清楚的幼儿来说放慢语速可能还是可以念下来的，但是对于发音吐字不太清楚的孩子来说就有一定的难度了，所以，这次活动的重点定位在“能清晰地发音吐字”。在练习一些相近读音的字词和相像的句子之后再试试加迅速度，比如“小南”和“小兰”，“ 小南用开得快的赛车，换小兰开得慢的吊车”和“小兰用开得慢的吊车，换小南开得快的

2、赛车”，在这两个地方更需要重点练习。在整体练习前，先展示小南和小兰，赛车和吊车的图片，边看边念，加深幼儿的印象，整句话练习时，把这些图片按挨次排放，边看边念这样可能会有助于于孩子的练习。 活动目标 （一）初步了解绕口令迅速、押韵的特点。（二）学习用不同的速度念绕口令。 活动重难点： 活动重点：了解并学习年绕口令。 活动难点：试试用不同的速度念绕口令。 活动预备： 物质预备：男孩头（小南）图片四张，女孩头（小兰）图片四张，赛车图片三张，吊车图片三张。 阅历预备：了解赛车和吊车的特征。 活动过程 （一）观赏好玩的绕口令1.老师以正常速度念绕口令，请幼儿说说听到了什么，讲了一件什么事，有 没有听不清

3、晰的地方。2.老师用较慢的速度念绕口令，请幼儿认真聆听。（二）绕口令中的故事1.展示“小南”和“小兰”图片，请幼儿认认绕口令中的人。2.小南有什么车？这是一辆怎样的车？（引领幼儿说出赛车的速度很快）为 什么赛车速度要快不能慢？3.小兰有什么车？这是一辆怎样的车？（引领幼儿说出吊车的行动缓慢）为 什么吊车速度要慢不能快？4.请幼儿仿照一下赛车的样子，可加上“呜”的象声词，表现它的轻快 迅速。5.请幼儿仿照一下吊车的样子，可加上“库乞（表示吊物声）的象声词， 表现它的沉稳慢速。6.老师边念绕口令，边按其内容、挨次摆放小南、小兰、赛车、吊车的图片。7.“小南用开得快的赛车，换小兰开得慢的吊车”“小兰用开得慢的吊车， 换小南开得快的赛车”这两句话的意思、结果一样吗？为什么？8.结合图片重点研究这两句话的记忆办法。(三)用不同的速度学念绕口令1.老师结合图示，分离以不同的速度念绕口令，请幼儿辨别两次朗诵有什么 不同。2.为了练习发音人们，把一些读音相近的字词排在一起，这样的儿歌叫绕口 令，要说得又快又精确才好玩。3.老师示范提速念绕口令，引起幼儿的爱好。4.鼓舞幼儿挑战自我，试试迅速来念这首绕口令，尽量做到吐字清晰。5.待幼儿比较娴熟时撤掉图片，让幼儿凭记忆朗诵绕口令。附赛车和吊车小南有一辆赛车

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论