中班美术课教案《战胜大灰狼》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班美术课教案战胜大灰狼含反思 活动目标： 1.乐观参加打败大灰狼的活动，充共享受活动带来的欢乐。2.初步学习有逻辑的整齐的粘贴办法。3.激活幼儿感触不同的艺术美，体悟作画的乐趣。4.按照颜色举行大胆合理的想象。重点难点：重点：乐观参加到美术活动中来，享受参加的欢乐。难点：学习粘贴的办法，能整齐的粘贴好篱笆活动预备：故事打败大灰狼、篱笆卡片若干、胶棒人手一个、印有小房子的画纸人手一份活动过程：1.导入：叙述故事打败大灰狼师：今日，我们来熟悉两个新伴侣，它们一个叫聪聪，一个叫小小老师叙述故事打败大灰狼。引出篱笆的含义。让幼儿观看篱笆，找到篱笆的特点。老师小结：篱笆是由一小块一

2、小块小篱笆组成的，尖尖的头在上边，这样才干把大灰狼扎得再也不敢来了。2.老师示范粘贴过程老师举行示范，注重强调胶棒的使用办法，以及涂上胶以后怎样将篱笆粘得更牢固。教师边示范边讲：我们在家的周围插上篱笆，要从上到下直直地插下来，插得整齐一些，多一些，不让大灰狼钻进来。让个别幼儿上台举行练习，其他幼儿认真观看举行推断，幼儿正确完成后赋予其鼓舞。3.幼儿动手，自己练习粘贴篱笆幼儿练习粘贴篱笆。（老师巡回指导，让幼儿按照已有些生活阅历举行想象，教师的绝对也鼓舞了幼儿打败大灰狼的士气。）幼儿作画过程中，老师赋予鼓舞，并且举行个别点评。对于优秀作品和稍逊的作品都做出点评。个别完成速度较快的幼儿可以对自己的篱笆举行装点。活动结束：师：小伴侣们太棒了，把小鸡的家用篱笆围得严严实实的，大灰狼再也进不来了，现在，我们一起放心的去戏耍吧！ 教学反思： 幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感触到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。 大灰狼：儿童童话里的反面角色。做百科高手 小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿开开，我要进来。 不开不开，我不开， 妈妈 不回来，谁来也不开。路过我家窗台的孩子，一蹦一跳地唱着这首歌，带动我一起合着。骤然一惊，这不是我们小时候唱的儿歌吗，现在的孩子也唱吗?小时候爸爸妈妈不是就用大灰狼恐

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