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文档简介

1、一、指导思想让学校人人关心班级管理，全员参与德育工作，形成争先创优的良好工作局面，使我校的班级管理工作提高到一个新的台阶，本着公平、公正的原则，特制定班级量化考核办法。二、考核程序学校成立“班级考核评价领导小组”，负责制定考核方案、标准，确定考核的方法和内容，对班级考核的管理与监督。政教处负责全程组织、调控、量化，并负责相关考核数据的汇总记录、反馈和审核认定。对于各项常规活动的检查，要求及时反馈信息，以便班主任了解本班存在问题。三、考评办法、按照周周有评比、月月有考核、学期有总结的原则进行。、班级量化考核由政教处工作人员和少先队干部共同完成。、学校每月对班级进行月考评，根据班级工作的实际情况，

2、客观评价。、班级量化考核期末得分为一等奖的班级为学校文明班级，班主任为学校的优秀班主任，作为申报上一级优秀班主任的重要依据。四、具体考核办法（一）常规检查、一日常规（分）由少先队干部进行检查，每周一小结。、召开主题班会（分）认真组织好每周一下午的班队活动课，班队活动课时间不少于分钟，要求班队活动有标题、有内容、有记录，达到以上要求计分。每少一次扣分，扣完分为止。、升旗仪式（分）周一升旗集合迅速，能站队带入操场。（分）班主任及时到场，并维持本班纪律，学生能认真听会。（分）每月升旗仪式按当月升旗次数平均值记入班级考核。、班级文化评比（分）每月一主题，由学校考核评价小组进行检查评比。分值等级记入班级

3、考核。一等得分，二等奖分，三等得分。、大扫除（分）每周进行一次大扫除，如遇特殊情况学校将临时安排扫除。学校考核评价小组抽查大扫除进行评比。卫生情况按一等得分，二等得分，三等得分，计入班级总分。情况班主任应提前说明）、考试成绩（分）考试成绩得分由教导处根据考试成绩提供，总分分。（二）奖励加分、学校比赛校级比赛按等次加分，一等奖加分，二等奖加分，三等奖加分。、临时性工作学校临时安排的应急性工作，根据完成情况酌情奖励加分，每次分。、主题教育活动材料主题教育活动为上级安排的德育、安全教育、传染病防控等活动。按照学校要求，各班上交及时、完整，记分，否则不记分。、学生获奖分，省级积分，市级积分，县级积分。（三）一票否决班主任有如下情况者，停发本月班主任津贴：、因失职、渎职造成安全事故。、有体罚或变相体罚造成学生伤害的。、在上级传染病防控工作检查中出现问题较大的。、在学校安排的各项收费中未向学生家长解释清楚，造成严重影响的。、存在乱收费、让学生乱购买学习资料的。、学校安排的各类比赛、征文及临时安排的应急性工作，不服从、不作为、

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