云教版小学信息技术四年级(第4册)教案

1、2013学年下学期四年级信息技术第4册教学计划【新纲要云南省实验教材】【学情分析】本年级学生对信息技术学科的学习兴趣较浓，学习积极性高，有较强的动手欲望。但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。【教材分析】本册教材一共有四个单元十六课。其中心内容是：1、为电脑设计个性化桌面，会设置屏幕保护程序；利用电脑查阅日期和时间。2、利用网络搜索引擎查阅信息，并能下载、保存、分类、整理信息。3、了解生活中的一些调查方法，实践调查过程，并利用Word进行初步整理。第一单元从第1课至第课教材主要介绍了设计电脑桌面的常用知识与技能。第二单元从第5课到

2、第8课主要学习利用关键词在搜索引擎中查阅信息的基本操作。第三单元从第9课到第13课主要学习用Word为调查表进行设计、调整、统计、报告制作、报告交流会。第四单元为综合活动，要求利用Word书写一份关于梅花鹿的饮食报告并针对如何解决梅花鹿的饮食问题提出解决方案。【教学目标】1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。5、

3、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。 年级四年级学科信息技术授课教师课题第14课梅花鹿朋朋的饮食报告课时安排1课时教学目标1、了解规定的报告格式，分析自己已有的知识技能。2、学会查阅教材、同学互助、老师帮助的解决问题的方法。3、按要求完成报告，并进行保存。教学重点按要求完成报告，并进行保存教学难点按要求完成报告，并进行保存教学过程一、查阅报告要求关于XXX的饮食报告的格式要求1、内容要求：、报告名称：关于梅花鹿朋朋的饮食报告、报告应包括以下内容：朋朋的照片，并对其基本情况进行介绍。、要写清以下四个问题：问题：朋朋出现了什么饮食问题。问题出现的原因解决方案：饲养员使

4、用了什么方法解决问题。解决结果A、在介绍“问题、问题出现的原因、问题解决方法、解决结果“时，应分条目列出。B、在介绍解决结果时，请列出“朋朋体重变化表“进行说明2、格式要求、纸张大小：16K、上、下、左、右边距各2.5厘米、字体格式A、字体自定、以便读者阅读为准。B、字号：标题不小于“小三字号”其余正文不大于四号字；所有标题文字均加粗。C、段落格式要求：标题居中，正文两端对齐、为报告添加“背景水印”，文本为“饮食监控报告。、报告中应有页眉和页脚：二、制作报告板书预设第14课梅花鹿朋朋的饮食报告格式要求：字体格式段落格式年级四年级学科信息技术授课教师课题第15课梅花鹿的新食谱课时安排1课时教学目

5、标1、学习应用通过网络查阅相关知识的技能。2、使用word程序对下载的知识进行编辑。教学重点学习应用通过网络查阅相关知识的技能教学难点使用word程序对下载的知识进行编辑教学过程一、上网搜集相关、选择使用自、推荐几个百维基白科：http:/百度百科：http:/雅虎知识堂：http大唐资料库：http、选准关键字记录成功的关键字、在本单元文、保存资料时二、制作梅花鹿的要求、使用word程、到网络上搜梅花鹿食性的相关资料：己熟悉的搜索引擎科类的搜索引擎 HYPERLINK /zh/ HYPERLINK /:/件下，创建专用文件夹保存资料，资料可以是图、文、网页等注意记录资料来源。食谱。1序制作索

6、相关食谱的样式进行参照板书预设第15课梅花鹿的新食谱格式要求：搜索引擎Word使用年级四年级学科信息技术授课教师课题第16课谁给梅花鹿的午餐买单课时安排1课时教学目标1、讨论：如何帮助动物园获得更多的经费，以供给动物足够的优质食物。2、为动物园制作张向公众募捐或是认养动物的宣传单。教学重点学习应用通过网络查阅相关知识的技能教学难点使用word程序对下载的知识进行编辑教学过程一、讨论：你认为动物园可以通过哪些渠道得到经费。二、制作宣传单。要求、使用word程序制作，可以综合运用各种word技能。、所需要的各种图、文素材，可以上网搜集。、重点宣传动物园的认养电话：68881234三、宣传单交流要求：、先分组展示，评选出