精品解析浙江省杭州市滨江初中20192020学年八年级下学期科学期中阶段性测试试卷

1、Word文档，下载后可任意编辑 精品解析浙江省杭州市滨江初中20192020学年八年级下学期科学期中阶段性测试试卷(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省杭州市滨江初中2018-2019学年八年级下学期科学期中阶段性测验试卷一、选择题（每小题2分，共40分）（共20题；共40分）1.如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是（?）A.?将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B.?司南的勺柄将指向北方C.?指南针不能使用D.?地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角【答案】C【考点】地磁场【解析】【分析】如果地磁南极和地磁北极

2、颠倒，则地磁南极在地理南极附近，地磁北极在地理北极附近【解答】A、由于地磁两极对调，磁场方向相反，所以磁铁吊起来静止时受力方向正好相好，原来指南的一端现在正好指北B、司南的勺柄原来是指南的，由于地磁两极对调，磁场方向相反，所以现在指北C、指南针仍可用，原来指南的一端现在指北D、原来地理两极和地磁两极就不重合，地磁两极对调以后，仍然不重合，所以还存在一个偏角故答案为：C2.在家庭电路中，下列措施不属于安全用电原则的是（?）A.?将控制电灯的开关安装在火线与灯之间?B.?有金属外壳的用电器使用三孔插座C.?安装保险丝?D.?安装电能表【答案】D【考点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】根据家庭电

3、路中安全用电的常识分析判断。【解答】A.将控制电灯的开关安装在火线与灯之间，只要断开开关，电灯就不再带电，可以安全操作维修，故A不合题意；?B.有金属外壳的用电器使用三孔插座，其中的地线与大地相连，可以防止漏电时对人造成伤害，故B不合题意；?C.安装保险丝，可以在电路发生故障时，迅速切断电路，防止发生火灾，故C不合题意；?D.安装电能表，只能用来测量耗电量，从而计算需要缴纳的电费，与安全用电无关，故D符合题意。故选D。3.下列说法中正确的是（?）A.?同一种元素质子数不一定相同B.?同一种原子中质子数一定等于中子数C.?由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的D.?质子数相同

4、的不一定是同种元素【答案】D【考点】原子的构成与探索过程，元素的概念【解析】【分析】A、根据元素种类由质子数决定分析；B、根据原子中质子数不一定等于中子数分析；C、根据单质定义及水由分子构成，水分子由原子构成分析；D、根据质子数相同的原子属于同种元素分析。【解答】A、同种元素质子数相同，不符合题意；、B、原子中质子数不一定等于中子数，不符合题意；C、由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，不符合题意；D、质子数相同的不一定是同种元素，如水分子和氨分子质子数相同，符合题意；故答案为：D。4.下列物质中含有氧分子的是（?）A.?空气?B

5、.?二氧化碳?C.?纯净水?D.?高锰酸钾【答案】A【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】根据氧气中含有氧分子分析。【解答】空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，二氧化碳、纯净水、高锰酸钾等物质中含有氧元素；故答案为：A。5.下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（?）A.?H?B.?Cu?C.?O2?D.?H2【答案】B【考点】元素的符号及其意义【解析】【分析】根据元素符号含义及物质化学式书写方法分析。【解答】A、H不能表示物质，不符合题意；B、Cu表示铜元素和一个铜原子，铜由原子构成，所以化学式用元素符号表示，符合题意；C、O2表示氧气和一个

6、氧分子，不能表示元素和原子，不符合题意；D、H2表示氢气和一个氢分子，不能表示元素和原子，不符合题意；故答案为：B。6.金属Mg在空气中燃烧可生成MgO和Mg3N2，在Mg3N2中N元素的化合价是（?）A.?-3?B.?-2?C.?3?D.?5【答案】A【考点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据化合物中元素化合价代数为0分析。【解答】在Mg3N2中镁元素为+2价，根据化合物中元素化合价代数为0可知，N元素的化合价是3；故答案为：A。7.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(?)A.?纯净物与混合物属于包含关系?B.?化合物与氧化物属于包含关系C.?单质与化

7、合物属于交叉关系?D.?氧化反应与化合反应属于并列关系【答案】B【考点】化合反应和分解反应，氧化反应，常见物质的分类【解析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物、氧化物、单质等各类物质间的关系及氧化反应与化合反应的交叉关系分析。【解答】A、纯净物和混合物属于并列关系，不符合题意；B、化合物包含氧化物，符合题意；C、单质与化合物属于并列关系，不符合题意；D、氧化反应与化合反应属于交叉关系，不符合题意；故答案为：B。8.如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是(?)A.?电磁铁始终没有磁性?B.?衔铁没有向下运动C.?衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹

8、?D.?电池正、负极接反了【答案】C【考点】电磁继电器的组成、原理和特点【解析】【分析】电铃发出声音是受到钉锤的敲击而产生的不能连续发声，是钉锤不会连续敲击造成的从此入手分析即可解决此题。【解答】当开关闭合后，电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能在重复打击铃碗。故答案为：C9.如图所示，ab是闭合电路的一部分导体，与灵敏电流计相连。当“U”型螺线管的绕线中通有如图所示的电流，ab向右移动，那么（?）A.?螺线管的P端是N极，ab中有电流产生?B.?螺线管的P端是N极，ab中无电流产生C.?螺

9、线管的P端是S极，ab中有电流产生?D.?螺线管的P端是S极，ab中无电流产生【答案】A【考点】电磁感应，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极方向；（2）根据电磁感应原理分析导体ab中是否有电流经过。【解答】（1）根据图片可知，在“U”形螺线管的上半部分中，线圈上电流方向向下，那么用右手握住螺线管，弯曲的四指指尖朝下，此时大拇指指向P端，那么P端为螺线管的N极；（2）导体ab在螺线管产生的磁场中，如果它向右移动，肯定会切割磁感线，此时电路中会有电流产生。故选A。10.如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右

10、运动时,小磁针N极转至右边。可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的(?)A.?ab水平向左运动?B.?ab竖直向下运动C.?ab竖直向上运动?D.?ab水平向左运动【答案】A【考点】通电导体在磁场中的受力方向的判断，产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）电磁感应现象中，产生的电流方向与磁场方向和导体的运动方向有关；（2）通电螺线管的极性与电流方向有关。【解答】如果小磁针转向左边，那么它的转动方向与原来相反，即通电螺线管的极性发生改变，也就是通过线圈的电流方向发生改变。要改变金属棒ab中的电流方向，可以改变磁场方向而保持运动方向相同，即ab水平向右运动而磁铁的上端为S极；

11、也可以改变运动方向保持磁场方向相同，即ab水平向左运动，而磁铁的上端还是N极，故A正确，D错误；当ab沿竖直方向上下运动时，它不能切割磁感线，因此不会产生反应电流，螺线管就不会产生磁场，小磁针的指向就不会改变，故B、C错误。故选A。11.如图，有许多小鸟停在高压输电线上并不会触电，以下解释合理的是（?）A.?小鸟是绝缘体，此时通过小鸟身体的电流也很小B.?小鸟是导体，此时通过小鸟身体的电流很大C.?小鸟站在电线上，相当于和电线并联，两脚间的距离很小，分得的电压很小D.?小鸟的电阻很大，即使电压很高，通过身体的电流也很小【答案】C【考点】串、并联电路的电压特点，欧姆定律及其应用【解析】【分析】（

12、1）在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，即电阻越大，分得的电压越大；（2）当导体并联时，总电阻比其中最小的电阻还要小。【解答】小鸟站在高压线上，两脚之间的导线与小鸟的身体组成并联电路。由于小鸟的双脚之间的导线长度很小，所以导线的电阻很小，而并联后，并联的总电阻比原来导线的电阻还要小，根据串联电路的分压规律可知，这时作用在小鸟身上的电压就非常小，自然电流就很小，所以不会触电。故选C。12.已知X、Y两元素的相对原子质量之比是2:1,由这两种元素形成的化合物中,X、Y的质量之比是2:3,其中X的化合价为+a.则在化合物中Y的化合价为(?)A.?a/2?B.?a/3?C.?2a/3?D.?3a/2

13、【答案】B【考点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比先找出物质化学式，再利用化合物中元素化合价代数和为0计算Y的化合价分析。【解答】X、Y两元素的相对原子质量之比是2:1，设由这两种元素形成的化合物化黉式为XaYb，则2a:b=2:3，解得a:b=1：3，所以化学式为XY3，X的化合价为+a，则Y的化合价为?a/3；故答案为：B。13.根据物质相对分子质量和所含元素化合价有规律排列的一组化学式：CH4、X、H2O、HF，其中X应选择（?）?A.?HCl?B.?H2S?C.?pH3?D.?NH3、【答案】D【考点】书写化学方程式、文字表达式【解析】【分

14、析】（1）计算出已知三种物质的相对原子质量找出规律;（2）三种物质中H元素的化合价都是+1价，根据另一种元素的化合价找出规律。【解答】CH4、H2O、HF它们的相对分子质量分别为：16、18、20，所以相对分子质量依次增大；三种物质中均含有氢元素，另一种元素的化合价分别为-4、-2、-1，化合价依次增大；故X的相对分子质量应大于16，小于18；化合价应大于-4，小于-2A、HCl的相对分子质量为36.5，不符合题意；B、H2S的相对分子质量为34，不符合题意；C、pH3的相对分子质量为34，不符合题意；D、NH3的相对分子质量为17，氮元素的化合价为-3；符合题意。故答案为：D14.经检测某瓶

15、气体只含N、H两种元素，则下列对这瓶气体的分析不正确的是（?）A.?可能是一种单质?B.?可能是化合物?C.?可能是混合物?D.?可能是纯净物【答案】A【考点】常见物质的分类【解析】【分析】根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质。根据单质、化合物定义分析，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物为不同种元素组成的纯净物。【解答】该气体含N和H两种元素，一定不是单质，A分析不正确；因该气体中含有两种元素，可能是混合物，可能是化合物，若为化合物，则一定是纯净物，B、C、D分析正确；故答案为：A。15.氢元素有3种不同的原子，其原子核内的中子数依次为0、1、

16、2这3种原子与金属锂形成的氢化锂“三兄弟”-LiH、LiD、LiT是“神舟七号”的燃料.下列说法正确的是（?）A.?H、D、T质子数之比为1：2：3?B.?LiH、LiD、LiT相对分子质量依次增大C.?H、D、T核外电子数不等?D.?LiH、LiD、LiT中Li元素质量分数相等【答案】B【考点】原子的构成与探索过程，相对原子质量【解析】【分析】A、根据同种元素质子数相等分析；B、根据相对分子质量与中子数有关分析；C、根据原子中质子数电子数，同种元素的原子电子数相等分析；D、根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析。【解答】A、H、D、T质子数相同，不符合题意；B、LiH、LiD

17、、LiT中H、D、T原子核内的中子数依次为0、1、2，所以相对原子质量依次增大，相对分子质量依次增大，符合题意；C、H、D、T核外电子数相等，不符合题意；D、LiH、LiD、LiT的相对分子质量不相同，所以Li元素质量分数不相等，不符合题意；故答案为：B。16.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（?）A.?只改变电流方向?B.?只改变电流大小C.?换用磁性更强的磁铁?D.?对换磁极同时改变电流方向【答案】A【考点】直流电动机的构造原理与工作过程【解析】【分析】通电导体在磁场中的受力方向与两个因素有关：电流方向；磁场方向。【解答】A.只改

18、变电流方向，可以使电动机的受力方向改变，实现逆时针旋转，故A正确；B.电动机的转动方向与电流大小无关，故B错误；C.电动机的转动方向与磁铁的磁性大小无关，故C错误；D.如果对换磁极并同时改变电流方向，那么电动机的受力方向不变，还是顺时针转动，故D错误。故选A。17.卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。如图所示线条中,可能是粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是(?)A.?abcd?B.?abc?C.?bcd?D.?ad【答案】C【考点】电荷间的相互作用规律【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用分析解答。【解答】粒子带正电，而原子核也

19、带正电，如果二者距离较近时，那么原子核会对粒子产生排斥力，因此在下方的粒子会在向右运动的同时不断向下运动，故d和c都合理；如果粒子离原子核较远，这时几乎不受排斥力，所以它会沿直线向右运动，故a合理；但是无论怎样，粒子都不会向靠近原子核的方向运动，故a不合实际。故选C。18.在有CO、HCOOH、OHC?COOH组成的混合物中,氢元素质量分数为Y,则混合物中碳元素质量分数为(?)A.?3/7(1?9Y)?B.?1/3(1?Y)?C.?6/7(1?Y)?D.?3/7(1?6Y)【答案】A【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】根据化学式变形由氢元素质量分数确定出水的质量分数，再利用CO的质量

20、分数确定碳元素质量分数分析。【解答】将HCOOH可记为COH2O；OHC?COOH可记为2COH2O，所以混合气体可以看成是CO和水构成，氢元素质量分数为Y,则混合气体中水的含量为，所以混合物中CO含量为19Y，则碳元素质量分数为；故答案为：A。19.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,璐璐同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15,楚楚同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15.下列对这两种现象解释合理的是(?)璐璐同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗

21、完璐璐同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内楚楚同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出楚楚同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A.?只有?B.?只有?C.?只有?D.?【答案】D【考点】实验方案设计与评价，空气的成分及探究【解析】【分析】根据测定氧气含量时药品不足，装置漏气会使结果偏小，插入过慢或弹簧夹未夹紧会使结果偏大分析。【解答】使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完，会使结果偏小，正确；未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内，会使结果偏小，正确；没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出，可使结果偏大，正确；插入燃烧匙太慢

22、，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，会使结果偏大，正确；故答案为：D。20.如图是汽车启动装置原理图对于这一装置及其工作特点，下列说法不正确的是（?）A.?旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.?电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.?电磁铁通电时，上端是S极D.?电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触【答案】C【考点】电磁铁的其他应用，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析】【分析】（1）汽车钥匙其实相当于电路中的开关；（2）根据工作电路和控制电路使用的电源节数分析电压高低；（3）根据安培定则分析电磁铁的极性；（4）根据这个启动装置的工作过程分析即可。【解答】A.旋转钥匙相当于闭

23、合开关，能使电磁铁所在电路工作，故A正确不合题意；?B.根据图片可知，电磁铁使用的电源为1节电池，而电动机使用的电源为2节电池，因此电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低，故B正确不合题意；?C.电磁铁通电时，线圈上电流方向向右，那么右手握住螺线管，四指指尖朝右，此时大拇指指向上端，因此上端是N极，故C错误符合题意；D.电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触，这时电动机开始启动车辆，故D正确不合题意。故选C。二、填空题（每空1.5分，共30分）（共5题；共29分）21.下列化学符号中数字“2”所表示的意义将其序号填在相应的横线上：N2?Fe2+?2SO3?（1）表示分子个数的是_；（

24、2）表示一个离子所带电荷的是_（3）表示元素化合价的是_；（4）表示一个分子中所含原子个数的是_【答案】（1）（2）（3）（4）【考点】化学符号及其周围数字的意义【解析】【分析】根据化学符号的意义分析，元素符号表示元素和一个原子，表示多个原子元素符号前加相应数字；化学式表示一种物质和一个分子，表示多个分子，化学式前加相应系数；离子符号是在元素符号或原子团符号右上角标上所带电荷数，数字在前，正负号在后，表示多个离子，在符号前加相应数字；元素化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，数字在后。【解答】（1）2SO3中2表示分子个数；（2）Fe2+中2表示亚铁离子带2个单位正电荷；（3）?中2表示锌元

25、素化合价为+2价；（4）N2?中2表示一个氮分子中含2个氮原子；故答案为：（1）；（2）；（3）?；（4）。22.如图所示，当闭合开关。让导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转。说明电路中有电流产生。这个实验电路中，导体相当于?_，此过程中能量的转化情况是?_。【答案】电源；机械能转化为电能【考点】电磁感应【解析】【分析】要解答本题需掌握：电磁感应现象的条件，以及电磁感应现象中是消耗了机械能，得到了电能。【解答】产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流；产生感应电流的导体相当于电源；在此过程中能量的转化情况是：机械能转化为电能。故本题答

26、案为：电源?机械能转化为电能23.如图是做电磁铁实验是连接的电路,将滑片P向左移动时,小灯泡中的电流变_,电压表的示数将_(填“变大”或“变小”)；电磁铁的磁性将_，实验中电磁铁的A端为_极。【答案】小；变大；减弱；S【考点】欧姆定律及其应用，影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）根据可知，当电压不变时，电流与电阻成反比；（2）在串联电路中，电压的分配与电阻成正比；（3）根据安培定则判断电磁铁的极性。【解答】灯泡与电磁铁、变阻器串联，电压表测变阻器的电压，电流表测总电流。当滑片向左移动时，变阻器的阻值变大，根据串联电路的分压规律可知，此时电压表的示数增大；而灯泡的电阻不变，根据R总=R

27、变+RL可知，总电阻变大，而总电流变化，即电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱。线圈上电流方向向下，用右手握住螺线管，四指指尖向下，此时大拇指朝向B端，因此B端为N极，A端为S极。24.在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是_(选填“串联”或“并联”).用电器越多电路中的总电流_(选填“越大”或“越小”),为了避免导线过热而烧坏,在电路中要_(选填“串联”或“并联”)熔丝,实际线路中发生接触不良也是很危险的,应尽量避免,如图所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)其中容易造成接触不良的是_(选填“甲”或“乙”).【答案】并联；越大；串联；乙【考点】家庭电路的组成与

28、连接【解析】【分析】（1）在家庭电路中，为了保证用电器的电压都为220V，且相互之间不相互影响，所以它们都是并联；（2）根据并联电路的电流特点I总=I1+I2可知，接入的用电器越多，总电流越大；（3）熔丝是用来保护电路，防止发生火灾的，因此熔丝肯定要影响气态用电器，即它必须串联在电路中；（4）导线的缠绕方向要与螺丝的旋紧方向一致，这样才不易于造成接触不良。【解答】在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是并联。用电器越多电路中的总电流越大，为了避免导线过热而烧坏，在电路中要串联熔丝。实际线路中发生接触不良也是很危险的，应尽量避免，如图所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉

29、的方向)其中容易造成接触不良的是乙。25.老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验（1）请写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_、_（2）点燃硫粉前，将硫盛放在_（仪器名称）中，点燃后，我们看到硫的状态是_态（填“固”、“液”、“气”）（3）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_A、空气中继续燃烧?B、立即放入水中这样做的目的是_【答案】（1）硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁（2）燃烧匙；液（3）B；防止污染空气【考点】常用仪器的名称，实验方案设计与评价，氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，书写化学方程式、文字表达式【解析】【分析】（1）根据表达式书写方法分析，反应物在左生成物在

30、右，中间键头，有条件时在键头上标注；（2）根据燃烧固体粉末状药品时用燃烧匙及硫燃烧时状态的变化分收入（3）根据二氧化硫为空气污染物分析。【解答】（1）硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式分别是硫+氧气二氧化硫和铁+氧气四氧化三铁；（2）点燃硫时要将硫放在燃烧匙中，点燃后硫会转化为液态；（3）硫燃烧产生有害的二氧化硫，会污染空气，如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，应立即放入水中，使其熄灭且吸收二氧化硫，防止污染空气；故答案为：（1）硫+氧气二氧化硫；铁+氧气四氧化三铁；（2）燃烧匙；液；（3）B；防止污染空气。三、实验探究题（每空2分，共20分）（共3题；共30分）26.在探究“影响电磁铁磁性强弱的

31、因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路。（1）电磁铁磁性强弱是通过观察_来判断。（2）图A、B串联的目的是_.（3）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_.（4）B铁钉的钉尖是_极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向_端移动.(选填“左”或“右”)【答案】（1）吸引大头针的数量（2）使通过电磁铁的电流相同（3）电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同时，线圈匝数越多，磁性越强（4）N；左【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素【解析】【分析】（1）电磁铁吸引的大头针数量越多，说明它的磁性越强；（2）在串联电路中，各处电流都相等；（3）分析A

32、、B两个电磁铁哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论；（4）根据安培定则判断B铁钉的极性；电磁铁的磁性大小与电流大小有关。【解答】（1）电磁铁磁性强弱是通过观察吸引大头针的数量来判断。（2）图A、B串联的目的是使通过电磁铁的电流相同；（3）闭合开关后，A线圈匝数多，吸引的大头针数量多，因此得到结论：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关，在其他条件相同时，线圈匝数越多，磁性越强；（4）B铁钉上线圈电流方向向左，右手握住螺线管，四指指向左边，此时大拇指朝向下，因此钉尖为N极；若让B铁钉再多吸一些大头针，就必须增大电流，减小电阻，因此滑动变阻器的滑片应向左端移动。27.通过化学学习，应该知道有多种途径可

33、以制取氧气。如：A.电解水；B.分离空气；C.加热高锰酸钾；D.分解过氧化氢；E.?.（1）请在E处的另一种制取氧气的方法_；（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称_实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；【答案】（1）加热分解氯酸钾（2）试管；防止水倒流进试管引起炸裂；试管口没有塞棉花【考点】实验操作注意事项的探究，制取氧气的原理，制取氧气的装置、步骤、收集与注意事项【解析】【分析】（1）根据实验室氧气的制取原理分析；（2）根据常用仪器名称、实验操作注意事项分析。【解答】（1）实验室制取氧气除

34、加热高锰酸钾或分解过氧化氢外，还可加热分解氯酸钾；（2）仪器的名称为试管，实验结束，为防止水倒流进试管引起炸裂，停止加热时要先把导管移出水面；水槽中的水变成了淡紫红色，说明试管口未塞棉花，高锰酸钾颗粒进入了导管；故答案为：（1）加热分解氯酸钾；（2）试管；防止水倒流进试管引起炸裂；（3）试管口没有塞棉花。28.某学生用右图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一小块白磷，在左端管内密封有空气。活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（1）向烧杯中加入适量水，与生石灰反应放热，其目的是_（2）可观察到玻璃管内发生的现象是：白磷(足量)

35、_，活塞先向(填“左”或“右”)_移动再向_移动。（3）实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约_厘米处，据此可得出结论是_.【答案】（1）给白磷自燃提供热量（2）产生大量白烟；右；左（3）4；氧气约占空气体积的五分之一【考点】实验操作注意事项的探究，空气的成分及探究【解析】【分析】根据氧化钙与水反应放热，可为磷提供温度使磷燃烧，磷燃烧放热，使得活塞因受热向右移，然后慢慢恢复温度且空气中占五分之一体积的氧气被消耗，所以实验后活塞会停留在五分之一体积处。【解答】（1）因白磷燃烧需要温度达到着火点，所以向烧杯中加入适量水，与生石灰反应放热，其目的给白磷自燃提供热量；（2）实验时可观察到的现象为白磷燃烧

36、产一大量白烟，因磷燃烧放出大量热，活塞先向右移动，等温度慢慢恢复，再向左移动；（3）因磷燃烧消耗氧气，氧气约占空气体积的五分之一，所以最终恢复到室温。活塞应停在刻度4处；故答案为：（1）给白磷自燃提供热量；（2）产生大量白烟；右；左；（3）4；氧气约占空气体积的五分之一。四、计算题（共2题，29题4分，30题6分，共10分）（共2题；共10分）29.如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容，试求：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比；（2）氯化钠中钠元素的质量分数(精确到0.1%)；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量(精确到0.1g).【答案】（1）氯化钠中

37、钠、氯元素的质量比23：35.546：71；（2）氯化钠中钠元素的质量分数为；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量为500mL1g/mL0.9%=4.5g；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量；【考点】有关化学式的计算和推断【解析】【分析】（1）根据元素质量比为相对原子质量原子个数之比分析；（2）根据元素质量分数相对原子质量原子个数/相对分子质量分析；（3）根据溶质质量溶液质量溶质质量分数分析；（4）根据元素质量为物质质量元素质量分数分析。30.小明设计了一种“自动限重器”，如图（甲）所示该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）、压敏电阻R1和滑动

38、变阻器R2等压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计请你解答下列问题：（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将_。（2）用笔画线代替导线将图（甲）的电路连接完整。（3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将_，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_。【答案】（1）减小（2）（3）增强；120【考点】欧姆定律及其应用，电磁铁的其他应用【

39、解析】【分析】（1）根据乙图分析压敏电阻的阻值随压力变化的规律；（2）根据题目的描述，分析装置的工作过程，然后按照要求接线即可；（3）电磁铁的磁性随电流的增大而增大；首先根据乙图确定压力为800N时压敏电阻的阻值，然后根据欧姆定律计算出串联电路的总电阻，最后根据R2=R总-R1计算即可。【解答】（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将减小；（2）当货架上的压力没有到达限定值时，货物装载机在工作，因此将电源和货物装载机串联在一起；当货架上的压力达到限定值时，电磁铁的衔铁被吸下来，切断工作电路，因此电磁铁、压敏电阻R1和变阻器R2应该串联，如下图所示;（3）随着控制电路

40、电流的增大，电磁铁的磁性增强；当货架上的最大压力为800N时，根据乙图可知，压敏电阻R1=80，此时总电阻为：；此时滑动变阻器的最大阻值为：R2=R总-R1=200-80=120。1/1(外装订线)(请不要在装订线内答题)(内装订线)登陆在线组卷平台助您教考全无忧浙江省杭州市滨江初中2018-2019学年八年级下学期科学期中阶段性测验试卷一、选择题（每小题2分，共40分）（共20题；共40分）1.如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是（?）A.?将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B.?司南的勺柄将指向北方C.?指南针不能使用D.?地磁两极和地理两极并不重合，存

41、在一个偏角2.在家庭电路中，下列措施不属于安全用电原则的是（?）A.?将控制电灯的开关安装在火线与灯之间?B.?有金属外壳的用电器使用三孔插座C.?安装保险丝?D.?安装电能表3.下列说法中正确的是（?）A.?同一种元素质子数不一定相同B.?同一种原子中质子数一定等于中子数C.?由一种元素组成的物质一定是单质，水是由氢原子和氧原子构成的D.?质子数相同的不一定是同种元素4.下列物质中含有氧分子的是（?）A.?空气?B.?二氧化碳?C.?纯净水?D.?高锰酸钾5.下列符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（?）A.?H?B.?Cu?C.?O2?D.?H26.金属Mg在空气

42、中燃烧可生成MgO和Mg3N2，在Mg3N2中N元素的化合价是（?）A.?-3?B.?-2?C.?3?D.?57.化学概念在逻辑上存在如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(?)A.?纯净物与混合物属于包含关系?B.?化合物与氧化物属于包含关系C.?单质与化合物属于交叉关系?D.?氧化反应与化合反应属于并列关系8.如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是(?)A.?电磁铁始终没有磁性?B.?衔铁没有向下运动C.?衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹?D.?电池正、负极接反了9.如图所示，ab是闭合电路的一部分导体，与灵敏电流计相连。当“U”

43、型螺线管的绕线中通有如图所示的电流，ab向右移动，那么（?）A.?螺线管的P端是N极，ab中有电流产生?B.?螺线管的P端是N极，ab中无电流产生C.?螺线管的P端是S极，ab中有电流产生?D.?螺线管的P端是S极，ab中无电流产生10.如图所示,在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab,当ab棒水平向右运动时,小磁针N极转至右边。可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的(?)A.?ab水平向左运动?B.?ab竖直向下运动C.?ab竖直向上运动?D.?ab水平向左运动11.如图，有许多小鸟停在高压输电线上并不会触电，以下解释合理的是（?）A.?小鸟是绝缘体，此时通过小鸟身体

44、的电流也很小B.?小鸟是导体，此时通过小鸟身体的电流很大C.?小鸟站在电线上，相当于和电线并联，两脚间的距离很小，分得的电压很小D.?小鸟的电阻很大，即使电压很高，通过身体的电流也很小12.已知X、Y两元素的相对原子质量之比是2:1,由这两种元素形成的化合物中,X、Y的质量之比是2:3,其中X的化合价为+a.则在化合物中Y的化合价为(?)A.?a/2?B.?a/3?C.?2a/3?D.?3a/213.根据物质相对分子质量和所含元素化合价有规律排列的一组化学式：CH4、X、H2O、HF，其中X应选择（?）?A.?HCl?B.?H2S?C.?pH3?D.?NH3、14.经检测某瓶气体只含N、H两种

45、元素，则下列对这瓶气体的分析不正确的是（?）A.?可能是一种单质?B.?可能是化合物?C.?可能是混合物?D.?可能是纯净物15.氢元素有3种不同的原子，其原子核内的中子数依次为0、1、2这3种原子与金属锂形成的氢化锂“三兄弟”-LiH、LiD、LiT是“神舟七号”的燃料.下列说法正确的是（?）A.?H、D、T质子数之比为1：2：3?B.?LiH、LiD、LiT相对分子质量依次增大C.?H、D、T核外电子数不等?D.?LiH、LiD、LiT中Li元素质量分数相等16.如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动，现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（?）A.?只改变电流方向?B.?只

46、改变电流大小C.?换用磁性更强的磁铁?D.?对换磁极同时改变电流方向17.卢瑟福的粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。如图所示线条中,可能是粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是(?)A.?abcd?B.?abc?C.?bcd?D.?ad18.在有CO、HCOOH、OHC?COOH组成的混合物中,氢元素质量分数为Y,则混合物中碳元素质量分数为(?)A.?3/7(1?9Y)?B.?1/3(1?Y)?C.?6/7(1?Y)?D.?3/7(1?6Y)19.某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷,伸入瓶中并塞上瓶塞。

47、待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕,璐璐同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的15,楚楚同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的15.下列对这两种现象解释合理的是(?)璐璐同学可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完璐璐同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内楚楚同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出楚楚同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出。A.?只有?B.?只有?C.?只有?D.?20.如图是汽车启动装置原理图对于这一装置及其工作特点，下列说法不正确的是（?）A.?旋转钥匙能使电磁铁所在电路工作B.

48、?电磁铁的工作电压比电动机的工作电压低C.?电磁铁通电时，上端是S极D.?电磁铁通电时，吸引上方的衔铁，使触点A向右与B接触二、填空题（每空1.5分，共30分）（共5题；共29分）21.下列化学符号中数字“2”所表示的意义将其序号填在相应的横线上：N2?Fe2+?2SO3?（1）表示分子个数的是_；（2）表示一个离子所带电荷的是_（3）表示元素化合价的是_；（4）表示一个分子中所含原子个数的是_22.如图所示，当闭合开关。让导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针会发生偏转。说明电路中有电流产生。这个实验电路中，导体相当于?_，此过程中能量的转化情况是?_。23.如图是做电磁铁实验是连接的电

49、路,将滑片P向左移动时,小灯泡中的电流变_,电压表的示数将_(填“变大”或“变小”)；电磁铁的磁性将_，实验中电磁铁的A端为_极。24.在家庭电路中电灯、插座、电视机的连接方式是_(选填“串联”或“并联”).用电器越多电路中的总电流_(选填“越大”或“越小”),为了避免导线过热而烧坏,在电路中要_(选填“串联”或“并联”)熔丝,实际线路中发生接触不良也是很危险的,应尽量避免,如图所示是两种硬导线与螺钉压按式接线柱接法(箭头方向表示拧紧螺钉的方向)其中容易造成接触不良的是_(选填“甲”或“乙”).25.老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验（1）请写出硫、铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_、_（2）

50、点燃硫粉前，将硫盛放在_（仪器名称）中，点燃后，我们看到硫的状态是_态（填“固”、“液”、“气”）（3）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_A、空气中继续燃烧?B、立即放入水中这样做的目的是_三、实验探究题（每空2分，共20分）（共3题；共30分）26.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路。（1）电磁铁磁性强弱是通过观察_来判断。（2）图A、B串联的目的是_.（3）闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是_.（4）B铁钉的钉尖是_极。若让B铁钉再多吸一些大头针,滑动变阻器的滑片应向_端移动.(选填“左”或“右”)

51、27.通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.电解水；B.分离空气；C.加热高锰酸钾；D.分解过氧化氢；E.?.（1）请在E处的另一种制取氧气的方法_；（2）若用如图1装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称_实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中的水变成了淡紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_；28.某学生用右图所示装置粗略地测定空气中氧气的体积分数。图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一小块白磷，在左端管内密封有空气。活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5cm处。（1）向烧杯中加入适量水，与生石灰反应放热，其目的是_（2）可

52、观察到玻璃管内发生的现象是：白磷(足量)_，活塞先向(填“左”或“右”)_移动再向_移动。（3）实验结束后，恢复到常温，活塞应停在约_厘米处，据此可得出结论是_.四、计算题（共2题，29题4分，30题6分，共10分）（共2题；共10分）29.如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容，试求：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比；（2）氯化钠中钠元素的质量分数(精确到0.1%)；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量(精确到0.1g).30.小明设计了一种“自动限重器”，如图（甲）所示该装置由控制电路和工作电路组成，其主要元件有电磁继电器、货物装载机（实质是电动机）

53、、压敏电阻R1和滑动变阻器R2等压敏电阻R1的阻值随压力F变化的关系如图（乙）所示当货架承受的压力达到限定值，电磁继电器会自动控制货物装载机停止向货架上摆放物品已知控制电路的电源电压U=6V，电磁继电器线圈的阻值忽略不计请你解答下列问题：（1）由图（乙）中的图象可知，随着压力F的增大，压敏电阻R1的阻值将_。（2）用笔画线代替导线将图（甲）的电路连接完整。（3）随着控制电路电流的增大，电磁铁的磁性将_，当电磁继电器线圈中的电流大小为30mA时，衔铁被吸下。若货架能承受的最大压力为800N，则所选滑动变阻器R2的最大阻值至少为_。答案解析部分一、选择题（每小题2分，共40分）1.【答案】C【考点

54、】地磁场【解析】【分析】如果地磁南极和地磁北极颠倒，则地磁南极在地理南极附近，地磁北极在地理北极附近【解答】A、由于地磁两极对调，磁场方向相反，所以磁铁吊起来静止时受力方向正好相好，原来指南的一端现在正好指北B、司南的勺柄原来是指南的，由于地磁两极对调，磁场方向相反，所以现在指北C、指南针仍可用，原来指南的一端现在指北D、原来地理两极和地磁两极就不重合，地磁两极对调以后，仍然不重合，所以还存在一个偏角故答案为：C2.【答案】D【考点】家庭电路的组成与连接【解析】【分析】根据家庭电路中安全用电的常识分析判断。【解答】A.将控制电灯的开关安装在火线与灯之间，只要断开开关，电灯就不再带电，可以安全操

55、作维修，故A不合题意；?B.有金属外壳的用电器使用三孔插座，其中的地线与大地相连，可以防止漏电时对人造成伤害，故B不合题意；?C.安装保险丝，可以在电路发生故障时，迅速切断电路，防止发生火灾，故C不合题意；?D.安装电能表，只能用来测量耗电量，从而计算需要缴纳的电费，与安全用电无关，故D符合题意。故选D。3.【答案】D【考点】原子的构成与探索过程，元素的概念【解析】【分析】A、根据元素种类由质子数决定分析；B、根据原子中质子数不一定等于中子数分析；C、根据单质定义及水由分子构成，水分子由原子构成分析；D、根据质子数相同的原子属于同种元素分析。【解答】A、同种元素质子数相同，不符合题意；、B、原

56、子中质子数不一定等于中子数，不符合题意；C、由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，不符合题意；D、质子数相同的不一定是同种元素，如水分子和氨分子质子数相同，符合题意；故答案为：D。4.【答案】A【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系【解析】【分析】根据氧气中含有氧分子分析。【解答】空气中含有氧气，氧气中含有氧分子，二氧化碳、纯净水、高锰酸钾等物质中含有氧元素；故答案为：A。5.【答案】B【考点】元素的符号及其意义【解析】【分析】根据元素符号含义及物质化学式书写方法分析。【解答】A、H不能表示物质，不符合题意；B、Cu表示铜

57、元素和一个铜原子，铜由原子构成，所以化学式用元素符号表示，符合题意；C、O2表示氧气和一个氧分子，不能表示元素和原子，不符合题意；D、H2表示氢气和一个氢分子，不能表示元素和原子，不符合题意；故答案为：B。6.【答案】A【考点】元素化合价的规则与计算【解析】【分析】根据化合物中元素化合价代数为0分析。【解答】在Mg3N2中镁元素为+2价，根据化合物中元素化合价代数为0可知，N元素的化合价是3；故答案为：A。7.【答案】B【考点】化合反应和分解反应，氧化反应，常见物质的分类【解析】【分析】根据纯净物、混合物、化合物、氧化物、单质等各类物质间的关系及氧化反应与化合反应的交叉关系分析。【解答】A、纯

58、净物和混合物属于并列关系，不符合题意；B、化合物包含氧化物，符合题意；C、单质与化合物属于并列关系，不符合题意；D、氧化反应与化合反应属于交叉关系，不符合题意；故答案为：B。8.【答案】C【考点】电磁继电器的组成、原理和特点【解析】【分析】电铃发出声音是受到钉锤的敲击而产生的不能连续发声，是钉锤不会连续敲击造成的从此入手分析即可解决此题。【解答】当开关闭合后，电路中有电流，电磁铁有磁性，吸引衔铁，衔铁被吸下的同时，打击铃碗，发出声音。此时电路始终接通，电磁铁始终吸引衔铁，衔铁不会回弹，所以钉锤不能在重复打击铃碗。故答案为：C9.【答案】A【考点】电磁感应，通电螺线管的极性和电流方向的判断【解析

59、】【分析】（1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极方向；（2）根据电磁感应原理分析导体ab中是否有电流经过。【解答】（1）根据图片可知，在“U”形螺线管的上半部分中，线圈上电流方向向下，那么用右手握住螺线管，弯曲的四指指尖朝下，此时大拇指指向P端，那么P端为螺线管的N极；（2）导体ab在螺线管产生的磁场中，如果它向右移动，肯定会切割磁感线，此时电路中会有电流产生。故选A。10.【答案】A【考点】通电导体在磁场中的受力方向的判断，产生电磁感应现象的条件和规律【解析】【分析】（1）电磁感应现象中，产生的电流方向与磁场方向和导体的运动方向有关；（2）通电螺线管的极性与电流方向有关。【解答】如果小磁针转

60、向左边，那么它的转动方向与原来相反，即通电螺线管的极性发生改变，也就是通过线圈的电流方向发生改变。要改变金属棒ab中的电流方向，可以改变磁场方向而保持运动方向相同，即ab水平向右运动而磁铁的上端为S极；也可以改变运动方向保持磁场方向相同，即ab水平向左运动，而磁铁的上端还是N极，故A正确，D错误；当ab沿竖直方向上下运动时，它不能切割磁感线，因此不会产生反应电流，螺线管就不会产生磁场，小磁针的指向就不会改变，故B、C错误。故选A。11.【答案】C【考点】串、并联电路的电压特点，欧姆定律及其应用【解析】【分析】（1）在串联电路中，电压的分配与电阻成正比，即电阻越大，分得的电压越大；（2）当导体并