2020-2021学年人教版必修二交通和通讯工具的进步第2课时 教案

1、?交通和通讯工具的进步?教学设计一、教学目标：1、掌握中国近代交通和通讯工具进步的主要情况，并理解这一变化发生的历史背景和它对中国 近代社会的影响；2、掌握新中国成立后，我国交通和通讯事业开展状况，认识到它与我国国民经济开展之间的密 切关系；3、结合近代天津地方史，从学生最熟悉的事例出发，提出历史问题让学生思考，提高学生的学 习兴趣；4、通过学习，使学生认识到交通和通讯工具的进步对社会的进步以及人类文明的开展所起的重 大作用。二、教学方法：以五行教学法为主，充分发挥学生的主体作用，通过谈话式教学法与小组合作相结合的方式， 布置学生通过各种途径开展预先查找有关交通工具和通讯工具进步的资料。三、教

2、学重难点：重点：交通和通讯工具的进步难点：交通和通讯工具的进步对社会生活的影响四、教学过程：（一）导行：设置情境，导入新课让学生列举现在我们常用的交通和通讯工具，通过图片展示，给学生直观感受，把学生思维集 中到课堂教学中，从交通工具的进步和通讯工具的进步两个方面展开教学。（二交通工具的进步通过图片展示古代的交通工具一一木船、马车、轿子，引导学生思考古代交通工具的缺陷：速 度慢，舟车劳顿。比照近代以来的交通工具，引发学生思考近代以来交通工具的进步，以及对人们 的生活带来的变化。1、铁路交通材料展示：18世纪中叶煤矿已普遍使用的钢轨或铁轨。据说，一匹马干22匹马在普通道路上 所干的活。1830年，

3、史蒂芬孙的蒸汽机车“火箭号将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。到1870 年，拥有15500里铁路。通过工业革命史蒂芬孙创造蒸汽机车引入该局部。1）学生自行，自主学习：阅读教材思考近代以来我国铁路建设开展概况?时期概况19世纪70年代淞沪铁路（外国人修建）19世纪80年代唐胥铁路辛亥革命前夕奠定了中国近代铁路网的根本格局新中国成立后建成宝成、兰新等铁路，加强了内地和西北、西南地区的沟通20世纪90年代加快铁路建设九五期末中国铁路运营总里程跃居亚洲第一位、 世界第四位（2）教师伴行，答疑解惑：唐胥铁路材料展示：为了运输煤炭开平矿务局出产的烟煤，清朝政府同意在唐山到胥各庄之间修 建一条长10千米的铁

4、路。这条铁路于1880年兴建，1881年通车。铁路建成后，由于清政府视先进的蒸汽机车为怪物，尤其害怕它隆隆的震颤声惊动了附近的皇陵，就让骡马充当“火车头， 这就出现了 “马拉火车的天下奇闻。引导学生，结合所学知识说明“唐胥铁路修筑的背景是什么?铁路上的“马拉火车说明 什么问题？知识生成：背景：洋务运动时期，以“求富为旗号，举办一批民用工业。铁路上的“马拉火车说明：受中国封建制度和思想观念的束缚，西方先进科技并不能充 分发挥其开展生产力的作用。对列强修筑铁路的认识材料展示：19世纪末，列强竞相在中国投资修建铁路，如中东铁路、胶济铁路、广九铁路 等。同时，列强剧烈争夺庐汉、粤汉、津镇等铁路的修筑权

5、。有人说：“西方列强在中国修铁路，帮助中国推进了近代化进程，谈谈你对这一观点的认识。 在教师的指导下，引导学生从主观动机和客观效果两个方面理解这一问题，培养学生的历史思 维能力。知识生成：主观上：列强在中国修筑铁路，是向中国进行资本输出的一种方式.列强通过 修筑铁路，控制了中国铁路交通大动脉，便于从经济上掠夺中国的财富，参军事上镇压中国人 民的对抗，将势力深入内地。客观上：对中团近代化开展起到一定的促进作用.詹天佑与京张铁路材料展示：技术第一要求精密，不能有一点模糊和轻率。“大概、差不多这一类的说法，不应该出于 工程人员之口。詹天佑中国地大物博，而于一路之工必须借重外人，我以为耻！ 詹天佑通过

6、材料使学生认识到詹天佑为代表的科技工作者所具有的严谨的治学态度和爱国情怀。 培养学生历史情感态度和价值观。（3）学生自行，自主学习：我国不仅在铁路建设上取得很大成就，而且在机车制造方面也 有很大进展。请同学们结合教材内容和“学思之窗归纳机车制造的开展历程。时期开展历程1882 年0号机车1958 年第一台内燃机车1958 年第一台电力机车“韶山号20世纪90年代末广深高铁2003 年上海第一条磁悬浮列车2、公路交通图片展示：近代天津城市街头的图片，引导学生思考：近代天津的交通工具主要有哪些？ 引入该局部学习。（1）视频展示：1906年，天津最早引进有轨电车的视频资料，引导学生思考：天津人民 对

7、于新的交通进入天津思想上经历了怎样的变化？使学生认识到人们的思想经历了从抵触、惧怕和反对到逐渐接受的过程。更进一步体会近 代交通工具的进入对人们思想观念的影响。（2）图说历史：展示汽车和公路建设的开展：1903年直隶总督袁世凯从国外进口了 17辆汽车，经海河港口运抵天津，这是天津最早 出现的汽车。1956年，长春第一汽车制造厂生产出第一批“解放牌载重汽车，标志着中国汽车工业 的诞生。2021年中国汽车产销均超2800万辆，连续八年蝉联全球第一。新时期农村和城市公路建设的开展3、水运交通图片导入：1807年美国富尔敦制造的第一艘汽船：克莱蒙特号。引入该局部教学。简要介绍近代以来水运的开展历程：1

8、鸦片战争后，轮船进入中国；（2）19世纪70年代初，李鸿章创办上海轮船招商局，晚清中国创办的最早的近代轮船运 输企业。首次打破列强的垄断局面。（3）新中国成立后，开展较快；（4）20世纪90年代，随着公路、铁路和航空业的开展，逐渐萎缩。有的转向高档旅游效 劳业。4、航空交通图片导入：1903年，美国的莱特兄弟以内燃机作动力，把飞机升上天空。引入该局部教学。学生自行，自主学习：阅读教材思考：近代以来航空事业开展历程5、伴行合作探究，师生互动）：分析近代中国交通业开展的原因时间开展状况1909 年1909年，冯如制成中国第一架飞机，标志着中国航空事业的开 始1920 年中国首条空中航线一一北京至天

9、津航线开通，中国民航拉开序幕1949 年共有国内外航线52条改革开放以后中国已成为世界民航大国材料展示：材料一 1830年，史蒂芬孙的蒸汽机车“火箭号将一列火车从利物浦牵引到曼彻斯特。 到1870年，拥有15500里铁路。19世纪70年代外国商人擅自修筑从吴淞口到上海的淞沪铁路。材料二：19世纪末，列强竞相在中国投资修建铁路，如中东铁路、胶济铁路、广九铁路等。 同时，列强剧烈争夺庐汉、粤汉、津镇等铁路的修筑权。材料三：1909年9月24日，詹天佑设计的第一条铁路京张铁路通车，真正开辟了中国人 自办铁路的崭新篇章。詹天佑一生参与、主持修建的京张、粤汉等铁路，成为我国早期铁路的 典范。知识生成：近

10、代交通业开展的原因：1工业革命的成果传入中国，为近代交通业的开展 提供了物质条件。2列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压中国人民的对抗， 控制和操纵中国交通建设。3先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促进了中国 社会开展。知识延伸：新中国成立后交通开展的原因：1新中国成立实现了民族独立；2政府大 力开展交通；3改革开放中国经济迅速开展；4科技的进步（二通讯工具的进步图片导入：通过图片引导学生思考古代的通讯手段，以此引入该局部教学。1学生自行，自主学习：电报通讯19世纪70年代，丹麦在建立一个电报机房中国第一条有线电报线在架设。20世纪初，上海建立（2）教师伴行，答疑解惑：介绍

11、中国第一家电报局一一天津电报局，帮助学生了解天津历史 的同时，进一步加深对电报通讯的了解。材料展示：天津电报总局为清末创办的近代电讯企业。为了抵抗西方侵略者在中国领土架设 电线的企图，19世纪70年代起，洋务派正式提出自行敷设电线。1879年修建大沽炮台至天津，以 及从天津兵工厂至李鸿章衙门的电报线路。1880年10月，李鸿章在天津设立官办的津沪电报总局。28日正式开放营业，这是中国自主建 设的第一条长途公众电报线路。11月天津电报总局正式命名为中国电报总局。电报总局是洋务派经营的民用企业中比较成功的一个，对于促进经济交往，抵抗外商，收回利 权以及国防情况的迅速传递都发挥了积极作用思考：天津电

12、报局成立的原因和作用。培养学生的史料阅读和分析能力。（3）学生自行，自主学习：通讯三）同行：合作学习，生生互动。概括总结：近代中国交通通讯之最时间概况19世纪80年代外国开始在上海设 公司至IJ 1949年全国普及率仅0.05%新中国成立后电讯事业快速开展2003年末中国拥有的固定和移动数量跃居世界第一位中国第一家航运公司：1872年轮船招商局打破列强垄断中国铁路诞生的标志：19世纪80年代唐胥铁路中国第一台电力机车：1958年“韶山型中国第一条高铁线路：1998年广州至深圳铁路中国第一条磁悬浮列车：2003年上海中国第一架飞机：1909年冯如航空事业开始的标志中国第一条航线：1920年北京-

13、天津民航业拉开了序幕中国境内第一个电报机房：19世纪70年代上海中国第一条有线电报线：台湾四）伴行（合作探究，师生互动）1、引导学生思考近代以来交通和通讯工具的开展，对人们的社会生活有什么样的影响？把学生 分成两组，从正反两个方面分别收集资料，分析近代以来交通和通讯工具的开展，对人们的社会生 活的影响。正方观点从以下几个方面分析：加快了人们的生活节奏；提高了人们的生活质量、使生活多姿多彩； 深刻改变人们的思想观念；开阔人们的视野；促进信息的交流、加快了信息传递；推动经济文化交 流和开展。反方观点从以下几个方面分析：交通拥堵；能源危机；有害信息和环境污染。2、在学生充分讨论的根底上，进一步引导学

14、生思考：为了解决交通和通讯问题，你有哪些建议？知识要点：1 .地面、地下和空中的路轨设计，实现地面交通压力最小化；2.开展城市环线；3.实行限行措施；4.大力开展公共交通；5、自觉抵抗欺诈、虚假宣传等不良信息；6、合理利用 等 通讯工具为学习和生活效劳五、教学反思本课内容线条清晰，条理性强。但是涉及的年代、人物以及事件很多，趣味性不是很强，采取 常规教学效果并不理想。但交通和通讯工具和学生的日常生活息息相关，因此，在课前可布置学生 通过各种途径开展预先查找有关交通工具和通讯工具进步的资料，在教学中，采用教学情境设置的 方法，引导学生发现历史，感悟历史，充分发挥学生的主体作用，以“启发一一发现式教学法为主，通过谈话式教学法与小组合作相结合的方法，发挥学生的主体作用。同时，在本课的授课中，要注重结合天津地方史的内容。天津在近代中国的交通和通讯领域发 挥了重要作用，有轨电车和电报局等都最早出现在天津。在教学中，可以结合