某某小学科技节活动方案

某某小学科技节活动方案一、指导思想为培养学生的创新精神和实践能力，全面实施素质教育，努力营造浓郁的科学氛围，激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，并能使学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将于9月中旬举办“某某小学科技节系列活动”，以此来促进我校的科普教育工作。本届科技节将结合我校实际，本着“面向全体，注重实效"的思想开展活动。二、活动时间2022年9月8日--21日活动对象全体学生活动主题让创新点缀人生，让科技融入理想五、活动地点某某小学、大操场六、组织领导组长：校长副组长：副校长组员：七、活动目标通过本次活动，帮助学生树立“科学技术是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学的知识和方法，激发学生科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。八、活动内容第一阶段：宣传发动阶段1.在周一升旗仪式上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。2.做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。（1）学校利用宣传栏，进行发动宣传。（2）召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来。（3）利用班级园地开辟“科普知识”专栏（4）校园广播站开设“科普知识“栏目，在全校范围内营造良好的氛围。第二阶段：组织实施阶段1.科学知识竞赛鼓励学生阅读科普读，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。2.科学幻想绘画比赛学生看眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画棒画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。3.科普手抄报四至六年级学生每人出一份以科普知识为内容的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家知识。手抄报规格：A3纸，学校举办一期手抄报展览。4.科普小论文五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500-1500字之间。内容及要求：学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察观测报告、调查报告、研究报告等。学校组织科普小论文竞赛。5.科技小制作和小创意内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。6.编程、机器人、创客、3D打印四至六年级学生任意组队参加以上项目比赛，学生根据主题设计程序，设计时间40分种，5分钟展演时间。7.航模、纸飞机比赛和模型搭建一至六年级学生任意参加，根据学校要求现场搭建、制作，制作时间40分钟，展演时间5分钟。比赛所需器材学生自备，每班至少有5人参加以上活动。8.无人机展演四至六年级学生任意参加，根据学校要求现场完成无人机飞行任务。展演时间10分钟，准备时间10分钟。比赛所需器材学校准备，平时训练设备自备，每班至少有5人参加以上活动。第三阶段：评比总结，闭幕式1.评选“科技之星”“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。2.表彰奖励科技节优秀作品的作者：小发明、小制作、小创意、小论文、手抄报、科幻画、知识竞赛、编程、机器人、创客、3D打印、航模、纸飞机比赛和模型搭建。九、时间安排1.科学幻想画：全校学生都参与绘画，每班精选5份，于9月15日前上交大队部。2.科普手抄报：四至六年级发动学生全员参与，每班精选3份，于9月15日前上交大队部。3.科普小论文、小创意：五至六年级每班3篇小论文、3个小创意，于9月15日前上交大队部。4.科技小制作、小发明：每班发动学生全员参与，至少精选5件做工较好的作品参加评比，于9月15日前上交大队部。5.编程、机器人、创客、3D打印主要由各功能室负责人提前做好遴选评分，结果于9月15日前上交大队部。6.航模、纸飞机比赛和模型搭建：各班选拔出的优秀作品在科技节表彰大会上现场展示，纸飞机现场比赛。十、活动要求1.各中队认真做好科技节组织实施工作，营造校园浓厚的科技氛围，开展丰富多彩的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。2.全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。3.一年级安排新生穿宇航服（原幼儿园服装）营造活