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文档简介

1、第 第 页心理教师工作计划实用范文三篇心理老师工作计划1 本学期担负初一的心理老师，为了能让教学更胜利，特制定如下工作计划： 一、教学工作方面 1. 依据学校的工作要求，结合同学的实际，安排好本学期以下教学内容： 第一章 融入新环境，适应新生活 第一课 一切从“新”开始;第二课 结识新伙伴;第三课 走近新老师 第二章 学并欢乐着 第一课 记忆攻略;第二课 用心必胜技;第三课 学习永动机 第三章 与自我对话 第一课 这就是我;第二课 做个最好的自己;第三课 学会整治自己的草地 2. 针对同学的实际状况，备好每一次课、上好每一节课。 在教学过程中，同学是主体，让同学学好知识是老师的职责。因此，在每

2、节课充分了解同学的实际状况和心理需求，保证同学在学习时保持的学习爱好。 在教学中要尊敬同学的感受，有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、测试、问卷等教学形式，吸引同学的留意力，充分调动同学的学习爱好和学习积极性，保证课堂教学的有序进行和和谐气氛，让同学在融洽的师生关系中、和谐的教学气 此处隐蔽3138个字心理健康水平，加强进展自我的技能。 四、心理健康教育的途径 1、全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应当着重对同学心理健康的教育。 2、在三至六班级中开设心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，援助同学掌控一般的心理保健知识和方法，培育良好的心

3、理素养。 3、开展心理询问和心理辅导，通过学校的各种途径(心理询问室定时开放、静静话信箱、绿色热线)，对个别存在心理问题或涌现心理障碍的同学要进行仔细、耐烦、科学的心理辅导，援助同学解除心理障碍，事后建立好心理档案。 4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道，优化家庭教育环境，引导和援助同学家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。 五、 对心理辅导老师素养与技能的要求 1、要有开朗、热忱、善解人意富有爱心的健康人格。 2、要掌控辅导心理学的专业理论和操作技能，如关注、倾听的沟通技术，同感、尊敬、真诚等反应技术，心情调整、行为矫正等。 3、要以同学为主体，切忌“老师说，同学听”的知识传授式的课堂模式，要与同学一同参加辅导活动，建立和谐的气氛，予以赞许、同感、亲切、鼓舞的立场。让他们把真实的感受、想法表达出来。进而予以点拨、启发和引导。 4、 尊敬同学的.个人意愿

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