遗传的基本规律-孟德尔豌豆杂交试验一课时1 完整版课件

1、制作：制作日期：2012年10月12日E-mail QQ 458175340衡东五中高三生物备课组请同学们正在上课考纲要求内容高考要求基因的分离定律 遗传的根源与秘密，皆源于此！ 笔者语标题解读 请同学们独立完成（可以翻书），并自我校正答案： 193AK：世纪金榜P76“回扣主干知识”栏空格处，时间8分钟，谢谢！ 191K：学海导航P68“基础巩固篇”时间10分钟！谢谢！一、常用符号及含义符号PF1F2U含义亲本子一代子二代自交杂交母本父本2、自交自由交配（随机交配） 1、F2是P的子二代，是F1的子一代注意3、杂交、自交、测交、正交和反交、回交的区分 二、选用豌豆作为实验材料的优点 1、豌豆

2、是严格的自花传粉，且是闭花授粉，自然状态下不受外来花粉的干扰。2、豌豆的品种间具有易于区分的性状，且能稳定的遗传给后代。三、人工杂交实验过程 去雄（留下雌蕊） 套袋（防干扰） 人工传粉 再套袋（防干扰） 四、重要概念性状类基因类性状（指生物体的外在表现 ） 相对性状（同种生物同一性状的不同表现类型 ） 显性性状 隐性性状 性状分离 无性状分离表现型 基因（指生物体的内在原因 ） 等位基因（一对同源染色体的同位置上，控制相对性状 ） 显性基因 隐性基因 杂合子 纯合子 基因型 五、研究方法“假说演绎法” （1）提出问题为什么F2中总是出现31的比例？（2）假说解释提出遗传因子控制相对性状等观点。

3、（3）演绎推理F1为杂合子，其测交后代为11。（4）实验验证测交实验验证演绎推理。（5）总结规律通过实验验证，假说成立。基因/等位基因/显性基因/隐形基因；豌豆；闭花受粉；自花传粉；母本/父本/子代/雌雄配子；去雄/套袋/传粉；杂交/自交/自由交配/测交/正交和反交/；性状/相对性状/显性性状/隐性性状/性状分离（比）/重组性状；假说-演绎法 3、自交不等于自由交配：（1）自交强调的是相同基因型个体的交配，如基因型为AA、Aa群体中自交是指：AAAA 、 AaAa；（2）自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配，如基因型为AA、Aa群体中自由交配是指：AAAA 、 AaAa、AAAa、AaA

4、A。1、人工异花传粉过程：去雄套袋人工授粉套袋。2、隐性性状不是不表现的性状，而是指F1未表现的性状，但在F2中可以表现出来。题1果蝇的灰身和黑身是一对相对性状(设其等位基因为B和b)，基因位于常染色体上，将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全部为灰身，让F1自由交配得到F2，将F2的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为( )A.11 B.21 C.31 D.81变式1：若将F2的所有个体自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例是多少？31变式2：若将F2的灰身果蝇取出，让其基因型相同的个体交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例是多少？51题2通过测交，不能推测被测个体( )A.是否

5、是纯合子 B.产生配子的比例C.基因型 D.产生配子的数量【解析】选D。测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合子杂交的交配方式，其主要用途是判定被测个体的基因型，推断出被测个体是纯合子还是杂合子，也可由此推测出被测个体产生配子的比例。题3下列关于遗传学的基本概念的叙述中正确的是A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B.纯合子杂交产生的子一代所表现出的性状就是显性性状C.不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同D.兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都是相对性状题4孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述中不正确的是( )A.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容B.“测交实验”是对推理过程及结果的验证C.“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因