教师国培个人研修计划

1、第 第 页教师国培个人研修计划老师国培个人研修计划1依据“信息技术应用技能诊断测评”结果，反思个人信息技术应用存在的问题，从提升信息技术应用技能出发，结合自己的实际，我制定如下个人研修计划：1、仔细根据学校要求的“国培”要求进行自学，通过多种途径和形式如：坊主引领、同伴互助、自主学习接受学时培训，使自身师德水平和业务素养得到显著提高，不断适应实施素养教育和基础教育课程改革的需要。2、积极参与上级学校及老师进修学校的学习和培训。3本年度网联学习要做到目标明确、重点突出、保证时间。4、坚持培训与教研、教改相结合，集中研修与分散研修相结合，短期面授和长期跟踪指导相结合，传统培训与现代远程培训相结合等

2、模式，不断提高网联培训的针对性和实效性.5、保证学时，利用晚上79点的时间集中学习。老师国培个人研修计划2为了提高自己的工作技能和业务水平，更好地为教学和管理工作服务，依据学校要求和自身进展需要。特制定本学年度的继续教育个人研修工作计划。一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。2、通过学习，提高自身的业务水平。3、树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。二、研修内容1、读完学校语文名师教学艺术、给老师的100条建议、写作和教学写作三本书。2、学习课件制作，提高自己制作课件的技能。3、进一步讨论电子白板的运用，是电子白板发挥最大的作用。三、详细措施及安排1、每天利用12小时看学校语

3、文名师教学艺术、给老师的100条建议、写作和教学写作三本书，并做勾画、批注。2、每周保证两小时在网上学习课件制作。3、抓住合适的时机讨论电子白板的运用，多向熟手、年轻老师请教。2、参与学校组织的师德师风教育学习及中心校组织的师德师风的专题讲座。二.业务学习方面1、为了提高课堂教学，我决断积极参与学校开展的课堂教学评优活动。根据学校安排教研活动，积极参加，仔细学习各个老师的教学阅历。提高了自己教育教学质量。2、参与县教育局组织的听课活动，学习先进老师的教学阅历。3、仔细钻研教材,读懂、读通,所任教学科的教材。4、仔细备课、编写教案、设计有效的课堂教学。5、课后写反思、总结。三、教研活动方面1.积

4、极参与听课活动,学习同事的先进的教学方法。2.积极参与与课堂展示教学活动,提高自己的教学水平。3. 撰写教学论文。积极参加论文的评比活动，并积累教学阅历。四、个人目标1、通过学习，了解教育新理念，解决教学中疑难问题。2、 钻研任教班级学科的教科书，细读一到六班级的语文课文。3、 提高指导同学有效学习的技能，具备引导同学课堂上倾听、思索、提问、沟通技能。4、阅览教育教教学书刊杂志，选择其他有价植的书籍开阔视野，了解 时代前进的步伐。老师国培个人研修计划3我想，每个人在年轻的时候总都是有理想的，可是随着时间的推移，棱角被打磨光滑，激情被销蚀殆尽，由于种种缘由，抱负往往很难照进现实。老师更是如此，加

5、上作为老师的工作性质所决断，往往是工资不高，工作量不小，而且是年复一年重复单调的劳动，有人形容老师的工作就像是驴子推磨一样，基本上是三年一个轮回，周而复始。也有人说老师费的是卖的事，挣得是卖白菜的钱。于是，经常会产生倦怠感，于是知识老化，缺乏激情，就成为老师们身上最普遍的现象。所以，非常荣幸我能作为一个一般老师能够在这个醉人的秋天，在漂亮的江城*，这样一个有着沧桑的历史，有着深厚的文化底蕴，有着深厚的人文情怀的古都，参与“国培计划”*省中学校骨干老师技能提上升级研修项目*师范高校班的学习。在为期十二天的培训学习中，我们既倾听了江苏省内出名的专家教授的报告，又有机会到*的一些名校听名师讲课，可谓

6、是受益颇多。首先，我们心灵受到一次洗礼。听了*市中语会会长，*十三中学特级老师曹*的报告我明白了作为老师要是一个抱负主义者，面对社会现实，只一味的牢骚满腹的人，永久不会取得胜利。老师要吹响抱负主义的集结号，做一台除尘器，擦掉孩子心灵上的灰尘。让课程走进对孩子生命的构造。他是这么说的，也是这么做的，他那种敬业精神，民主思想，以及在教学改革中做出的有益尝试，都让我敬佩。他主持同学们时事演讲活动很让我受启发，真的是把同学的学习和生活紧密的结合起来了。践行了他的“需要让语文成为生活的一部分”理念。特级老师、教授级语文老师王*老先生，虽然已经退休了，依旧声如洪钟，老先生一口气讲下来中间不休息，可是一点也

7、不显累，更重要的是我们听的人也不累，而且是意犹未尽，大家都被他的激情所感染。他讲完以后大家都报以长时间的掌声。讲到教育上存在的种种弊端，老先生痛心疾首，讲到教育的改革，他语重心长，讲到作文的教法，他如数家珍。我和老师们沟通的时候，大家都认为老先生是中国教育界的良心：他的教育民主思想给我留下了深刻印象。其次，我们学的了许多的新的教育理念和详细的教法，例如*学院的龚*教授的散文教法强调叫出独特的性格，*市鼓楼教研室的曹*语文教学要回来语言，回来文本，是对语文教学改革的反思。*外国语学校特教博士徐红漫，语文学习主编冯*，*市语文教研员，特级老师徐*等都给我们带来了精彩的报告。再次，我们到*中学和二十

8、九中观摩教学、听学校的阅历介绍，和基层老师进行沟通，*老师的教学水平之高，学校管理的水平之高，多媒体应用技术水平之高，使我们大大开阔了眼界，提高了认识，丰富了阅历。从教二十年来，一贯忙劳碌碌，没有上心反思自己，今日我能有时间静下心来，倾听专家的讲课，学习先进阅历，对自己的人生做一个小结，在岁月的缝隙，能有这么一段相对清静的时间，使浮躁的心灵重新镇静，使晦暗的抱负重新闪亮，使胸腔内那点仅存的热血重新沸腾。我会在以后的人生道路上，重新点亮心灯，照亮前进的路。我想此次国培的最大意义，对我来说，或许就在这里吧。老师国培个人研修计划4今年，我有幸参与了“国培计划”。回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活

9、动安排，既有发人深省、启迪聪慧的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践熬炼。一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。首先，通过这次研修，自己进一步明确了老师专业化成长对老师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们许多时候考虑问题的时候都是说同学的多，很少能够从自身出发，多问问自己到底做了些什么，那些还需要改进等等。在教育这块热土中老师的职业道德对老师起着决断作用，或许立场决断一切就是如此吧。我努力把学习的理论知识转

10、化为实践动能，使之有效地指导平常的教学工作。并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉，如此上心的循环往复，是由于培训班的课例讨论让我从有力，变得更加有心。同时，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思索，让我学会了信任同学，并不断地感受到信任带来的惊喜和能量。其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对学校音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明白方向。培训的内容都是当前所关

11、注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，老师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、老师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有有用价值。第三，我特别仔细的听看专家老师的报告，仔细做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领悟在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有许多的东西没有真正讨论透。通过学

12、习，我受到了启发，今后教学时必会真正讨论透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给同学思索问题的方法，让同学学会思索，敢于挑战，不盲从，不迷信。最末，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的许多新理念、新方法，对我的触动很大。我已经把同仁们沟通的良好的阅历运用于平常的教育教学之中，而且随时进行反思和总结。同时，今后我将努力做到：1、将这段日子学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。争取能在CN刊物上发表作品。3、仔细做好课题讨

13、论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、加强与专家、同行的沟通，让聪慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽、结果。总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了许多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我会以国培学习为契机，努力完善自己，培训虽然短暂，但是我从国培中收获许多，使我不断提高，不断充盈。我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热忱，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，积极转变教育观念，争做一名合格的音乐老师。老师国培

14、个人研修计划5一、指导思想向专家同行取经，不断提高自己的教学技能，使自己得到进一步的进展。二、个人目标1、提高自己对信息技术教学技能。2、提高自己的专业进展技能。3、学习新的教育观念，与时俱进。三、学习方式1、请教对学习中不解的问题，实时向同行请教，努力寻求援助解决。积极参加各项研讨活动，仔细向同行沟通学习，找出自己的问题请教同行，与同行共同探讨。2、提升加强专业知识的学习，积极关注新教育信息、新的专业理论，每天抽出半个小时上网学习信息技术学科的新知识、新技能。利用学校的优质资源积极参加在线研讨。在教学中，利用信息技术学科新资源，提高自己的课堂效率。利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等

15、学习活动，转变同学的学习方式，培育同学的创新意识和综合技能。利用博客，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续进展奠定基础。3、积极学习充分利用这次培训机会，仔细遵守培训技能提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，用心听讲，仔细倾听专家报告，并做好须要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。积极参与教育科研技能研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参与教育系统组织的教科研成果征集活动。三、详细措施1、每天利用1 ;2小时登陆网络研修平台，仔细完成

16、培训期间各项任务及作业。2、仔细倾听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。3、培训期间多与同行研讨沟通，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教学。4、多阅读信息技术方面的书籍，掌控教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用技能水平。总之，盼望通过这次的学习，能让自己的专业知识得到质的飞跃。老师国培个人研修计划6五天的国培研修学习这次培训中我们的活动形式多样、内容丰富，一共倾听了17位来自不同领域的教授专家的报告讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，既学习了许多理论知识，也获得了许多新的理念;参观了广州市两所知名中学(广州广雅中学、广州执信

17、中学)，观摩了三节名师示范课;参观黄埔军校旧址缅怀同胞;在岭南文化印象园中寻岭南文化精髓;夜游珠江，赏广州风光;进行听课、品课、辩课加强教学反思。白天听讲座，晚上写学习体会。没有双休日，每天都安排的满满的。下面我详细谈一下这次培训的体会和收获。第一：倾听知名教授、专家讲座，使我耳目一新。专家们的报告，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对高中化学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座为当前的化学指明白方向我们要“走进同学思维，学有效地教学，教生活中的化学”。专家们鼓舞我们青年老师要擅长发觉、擅长反

18、思。要求我们做高素养的化学老师，做有化学品位的老师。每场讲座结束之前，学员都会和专家们进行互动沟通，对学员的困惑，专家们都一一予以解答。华南师范高校博士生导师钱扬义教授专题讲座中学新型定量化学试验讨论-520数字化手持技术试验讨论，他的讲座为高中化学教学提供了很好的方法。以试验说话，“四重表征”模式，为教材的难点、高考难题、社会热点问题的解决取得了关键性作用。定性试验变为定量试验，便于同学直观理解。高校博士生导师化学与环境学院院长俞英教授专题是微观世界中原子和分子讨论的新进展-纳米和超分子化学。让我们认识了化学科学的前沿，认识了科学讨论的最新技巧，为以后教学中培育同学科学探究提供了珍贵的阅历。

19、南师范高校博士生导师王红谈到中外基础教育改革的比较，使我们认识到作为老师身上的担子很重。如何培育有进展前途的同学，现在就需要转变教学方法，让同学学得轻身但又有创新。通过倾听王红、钱扬义、李南萍、吴颖民、许锡良、杨丽庭、刘良华多位专家的讲座认识了教育论文的撰写、课题讨论的方法。使我对教育论文的写作有了更清楚，更深入的认识。知道了教育论文写作的技巧和方法;知道了教育论文有哪些类型;知道了教育论文写作应当留意写什么;还知道了怎样修改自己的文稿。教授们独到的视角、深邃的思想给我留下了深刻的印象，将深深地影响着我、激励着我投入到今后的工作中去。其次，名师课堂，风趣幽默，聪慧亲和，精彩纷呈，让我折服。1、

20、广州执信中学的许文学老师，谈吐幽默，课堂驾驭游刃有余、收放自如，领着同学自主探究物质的检验试验探究。让同学的主体性得到充分表达，老师始终扮演着引导者的角色。2、广州广雅中学的陈允任老师和曾国琼老师的(铁盐和亚铁盐)同课异构。这堂课真正诠释了新课程教学理念：关注错误重生成。老师们思路清楚，着重引导，尽可能让同学多说多做，尽可能的给孩子表达的机会，培育孩子有序的表达技能。特别是钱扬义老师提出的听课、评课、辩课三部曲使我懂得了无论多么完满的课总有可以挖掘的地方，仔细讨论备课，讲课，做到开发同学智力又使同学掌控学习方法，让同学带着考试工具上考场，而不是带着答案上考场。三、通过培训，促进了专业进展，为做

21、科研型老师而努力。十五天来的国培项目研修学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，这是我吸取高中化学教育教学知识营养大餐的十五天，也是促进我专业化进展的十五天!今后我将努力做到：1、将十五天学习的教育理论投入到实践教学中去，为做科研型老师而努力。2、加强学习。除继续学习理解本次学习培训内容外，还要多读报刊杂志，积极撰写教育论文、案例分析和教学反思，做终身学习的表率。3、仔细做好课题讨论，转变观念，探求新课程改革中的“热点和亮点”。4、充分利用好华南师大为参与培训学员搭建的平台，加强沟通，让聪慧碰撞，让“国培”播下的“种子”生根、发芽。老师国培个人研

22、修计划7研修目标1、深入解读中学校老师信息技术应用技能标准,掌控CamtasiaStudio8、5汉化版的运用技巧，为录制微课打基础。2、通过师德标兵典型案例和报告的学习，树立乡村老师的职业抱负，培育坚守乡村教育的情怀。3、掌控老师心理健康与压力管理知识，主动调适自身存在的心理问题。4、通过教育教学技能板块的学习，掌控中学化学教学内容的处理，教学难点的分析，教学策略的讨论，学案设计应用，中学化学试验的教学策略、校本研修与专业进展。5、尝试利用“微课”在复习课中“知识梳理”和“典题引领”教学中的应用。研修主题1、微课制作方法与技巧2、师德与老师心理调适3、中学化学学案设计在“和合335”教学模式

23、中的应用4、老师校本研修的途径和专业进展实施步骤1、依据线下藕海中学化学教研组争论沟通的结果，仔细拟定“20*年国培整合培训”个人研修计划，认识的目标，明白各阶段的任务。2、利用“国培计划(20*-20*)”-四川省老师网络研修与校本研修网络培训平台，仔细听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识，掌控老师应当具备的通识职业素养，以及化学教育教学技能，以此提高自己的教学水平。3、积极参加工作坊研讨活动，在活动中积极发帖和回帖，表达自己的观点，在探讨中提高自己的化学素养。4、利用全国中学校老师继续教育网搭建的学科专家在线答疑平台，与在线专家互动，解决教学实践中遇到的困惑。5、理论与实践相联，不断

24、在教学中践行，展示自己学习成果。预期研修成果通过本次“国培”的整合培训，期望在大数据、云技术、互联网+的时代背景下，把现代信息技术与我校提炼的“和合335”高效课堂模式相结合，尝试性利用“微课”替代复习课中“知识梳理”和“典题引领”这两个流程的教学，有利于以后用事先录制的“微课”，解决老师在参与各类培训或者请假状况下，找不到老师代课的难题。老师国培个人研修计划8一、研修目标和内容：1、进一步研读数学课程标准，深入理解、掌控新课程的四个基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探究阅读教学的有效途径，提高语文教学质量。4、探究适合同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学

25、。5、更好地运用电子备课平台和教学课件，以突出重点，突破难点。二、研修方式：1、在研读数学课程标准的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。2、老师要掌控每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌控传授知识的深浅程度。3、老师在传授知识的同时，更要着重对同学数学素养的培育，及自学技能的培育和终身学习的意识的养成。4、仔细总结课改中遇到的实际问题及解决方法，并形成书面材料，在不断反思中积累阅历，提高教育教学水平。老师国培个人研修计划9一、指导思想通过这次国培学习，培育在信息技术环境下的教学意识和教学技能，提升自己的信息技术教学技能，拓展自己的视野。不断改进教学方法，提高

26、自身的专业素养和教学质量。坚持理论与实践相结合，并实时发觉、解决教学中的存在问题，同时利用共同讨论这个平台，相互学习，努力提高教学质量。二、研修目标1、通过这次国培，学习先进的教学技术，提高自己对信息技术运用技能。2、通过这次培训掌控提升自己的信息技术教育技能，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。3、通过培训能利用信息技术手段引导同学开展合作、探究的自主合作。培育同学树立学习的新理念。4、加强教育教学讨论，查找适合自己同学的分层教学方式和方法，努力提高课堂教学效率。5、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的文化底蕴、理论水平和实践技能。三、研修计划1、提高自身素养，加强理论学习

27、。(1)以实施素养教育理念为核心，着重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素养教育思想观念的教育，援助自己更新教育理念，树立与素养教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，加强实施素养教育的主动性和自觉性，提高实施素养教育的技能和水平。(2)广泛地阅读各类有益的书籍，利用网络学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构和理路水平。(3)积极与同事沟通研讨，力争在提高自己教学技能的同时也大面积提高同学的成果。2、立足课堂，擅长思索。在教学中反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学方法，思索教育教学的实际问题。四、研修措施1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天

28、按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，实时完成学习作业。2、教学中着重应用信息技术教学技能，充分利用学校的良好教学条件，掌控白板，投影，录播等运用技能，提高教育质量。3、积极参加研讨，积极发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。4、立足课堂，擅长思索，在实践中探求、感悟。教学工作中进行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求胜利的教学模式，思索教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。5、课前仔细钻研教材和课标，备课着重教法，更着重学法指导。课后仔细反思，不断提高，上心辅导，让同学都能有程度的进展。老师国培个人研修计划1020

29、*年9月30日至今，我有幸参与了 “国培计划(20*)”湖南省中学校学科老师远程培训。我非常珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极仔细的参加了培训的全过程。纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪聪慧的专题讲座、争论互动、观摩研讨、案例评析的理论培训，也有亲近课堂、体验名师风采的实践熬炼。这些活动都是我们农村老师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容。在培训中我仔细倾听了多位教育专家的精彩讲座，体味了她们幽默风趣的教学风格、先进的教学理念和教学方法。可以说此次培训是获益匪浅，使我受益终身，如同一缕春风吹进我的心田，让我进行了一次。下面我简约地谈谈培训的几点体会：一、名师课堂，风趣幽默，聪慧亲和，精彩纷呈，让我折服。专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对学校数学的前沿引领，让人耳目一新、心生仰慕。让我经受了一次思想的洗礼，享受了一顿丰富的精神大餐，他们的讲座针对性、操作性很强，很有有用价值，为当前的学校数学教学指明白方向 。二、我特别仔细的听看专家老师的报告，尤其是关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应当怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素养，爱岗位、爱同学、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探究，勇做一名悄悄无闻的耕耘者。通过学习，我受到了启发