10-11学年高二历史第六课皇帝与多民族的巩固学案版选修四_第1页
10-11学年高二历史第六课皇帝与多民族的巩固学案版选修四_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6与多民族国家的巩固【学案1历史时间最长，2、康熙即位时，正是世界格局发生巨变的时期， 、 、 是摆在年轻、厚。的主来5。6、康熙大胆启用郑氏降将 第6与多民族国家的巩固【学案1历史时间最长，2、康熙即位时，正是世界格局发生巨变的时期， 、 、 是摆在年轻、厚。的主来5。6、康熙大胆启用郑氏降将 取的方法，为抗做准备8、1689请思考：三藩指哪三？康熙最终怎样让他“夙夜廑念”的三藩问题平南王尚可喜、福建靖南王耿继高考 不可与外国比也，刑部尚书孙毓文也，吏部侍郎徐用仪也。又将关系七省门户，在华相比?高考 不可与外国比也，刑部尚书孙毓文也，吏部侍郎徐用仪也。又将关系七省门户，在华相比?人民发布“

2、檄文”的背景是什么“檄文”材料三开通过上述材料你获得怎样的认识?(1分的府给是 （ ABCD的严峻形势有（ 对回A B C 3、青少年时期的玄烨聪明好学，志向远大，下列有关他刻苦奋斗的是（之A B C 4、康熙平定三藩，显示了他过人的军事才能，当时他采用的军事策略是（ABC剿灭 D5的行政管辖之下的历史事件是（ AB在C6，最深远的历史影响体现在（ABD7的，康熙曾两次亲赴塞外，积极为抗俄做准备，采用的方法是）A在黑龙江设立伊犁将军A B C 3、青少年时期的玄烨聪明好学，志向远大，下列有关他刻苦奋斗的是（之A B C 4、康熙平定三藩，显示了他过人的军事才能，当时他采用的军事策略是（ABC剿灭 D5的行政管辖之下的历史事件是（ AB在C6，最深远的历史影响体现在（ABD7的，康熙曾两次亲赴塞外，积极为抗俄做准备，采用的方法是）A在黑龙江设立伊犁将军B和平解决东北边境C永戍黑龙江D一者条约是）ABCD东段边界的跳跃是 （ABCD10、下列属于康熙对人类文明所作的贡献有（；善A B C D 签订的其他条约相比，不同点是（ A在BC让给外国 D121662不可与外国比A在BC让给外国 D121662不可与外国比不可帝采取了哪些措施?采取这些措施的意义何在13多民族国家进行了哪才1、8146123616837一、选择题：CBDBB3616837一、选择题：CBDB

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论