感恩综合实践活动方案

1、第 第 页感恩综合实践活动方案感恩综合实践活动方案篇1一、活动背景：人类只有一个地球，地球是我们赖以生存的家园。然而，现在环境问题已成为当今世界各国所面临的共同难题，越来越多的人在关注着环保问题。我们都是这片土地的子孙，都应当珍惜它、爱护它、装扮它。作为新时代的少年儿童，爱护环境义不容辞。依据学校感恩主题教育序列的要求，我们二班级结合班级特点主要开展“拥抱绿色”的综合实践活动。通过实践活动，让同学们亲近四周的环境，丰富对自然的喜爱情怀，并能用实际行动为我们的学校、社区增加一抹绿色。二、活动目标：1、通过参观、学习和搜集资料等活动使同学了解学校和其他地方的环境爱护现状，让同学意识到环境爱护的重要

2、意义。2、加强同学“爱我学校，美我学校”的意识，为学校的环境问题出谋献策，培育主人翁意识。3、通过开展植树节、认养学校树木等活动培育同学的植绿、护绿意识。4、培育同学提出问题、分析问题、解决问题的技能，学会合作与共享。三、活动人员：二班级全体同学四、活动内容：1、感知：通过搜集资料、调查访问等形式，了解学校和其他地方的环境爱护现状，认识环境爱护的重要作用。2、感谢：通过上网、调查访问等形式了解人对于大自然的依靠性，感谢大自然的无私馈赠。3、感恩：用实际行动为班级、为学校、为社区进行美化、绿化。五、活动形式：一组织形式可以个人、小组、班级为单位开展二活动形式1、调查讨论2、搜集资料3、参观实践4

3、、宣扬倡议六、活动时间安排：3月1日4月30日1、活动预备阶段：3月上旬。2、活动方案实施阶段：3月中旬四月中旬。3、活动评价、总结阶段：四月下旬。七、活动过程：本活动分三个阶段进行。第一阶段：预备阶段1、营造氛围，进行宣扬。通过学校国旗下讲话，进行全员发动，并公布本班级组“拥抱绿色”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。2以班级组为单位进行对班主任进行培训，各班确定调查讨论主题，商定如何开展活动。3召开班级组联动会议，要求各科老师协同协作此项工作，并安排任务：护绿：活动一：负责人：美术老师画一画为地球妈妈添上绿树，画上五彩缤纷的花朵，让地球妈妈更漂亮。方案二：我们班在学校里认领了一棵树，我为树

4、设计了一块牌子。方案三：负责老师：各位班主任护绿标语大集会设计或收集护绿标语写在下面的空格内。感恩综合实践活动方案篇2活动设计理念：如今的同学，他们在父母的溺爱中成长。唤起同学的感恩之心，转变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。懂得感恩，教给孩子学会观赏，学会与人合作，同学间相互支持，相互谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感恩同学的氛围中培育同学的集体主义情感。活动目标：通过让同学全员参加，用自己实际行动实现感恩学校的目的。从而树立人人是主人，学校大家添光芒的意识。活动过程：一、活动预备要求同学在本子上写下自己在学校生活中的收获。收集有关感恩的成语和名言。二、活动进程1、主持人带领大家理

5、解感恩。师：人们常说滴水之恩，当涌泉相报，说的就是感恩。接受了别人的援助和恩惠，我们给以回报是一种美德。没有一个人，接受别人的援助是理所应当的。一味索取而不知予以的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。2、学会感恩，争论如何用实际行动感恩学校，以小组为单位提交方案。3、分小组在组长带领下实施实际行动感恩学校。扫地、捡卫生死角垃圾、擦墙上的灰尘等等三、学会观赏，总厚实践活动1、老师要求同学写出本组同学在此次活动中的优点。(语言上的赞美，让同学之间的距离很近很近，让大家更加感受到同学对自己的关注。通过别人眼中的.自我，加深了夸与被夸者的内心体验，形成了良好的心理默示，那就是被人常识是美满的，而观赏别人同样也是欢乐的。)2、听了同学们对你的真诚赞美，请谈谈你的感受吧，巩固此次活动的意义。四、课外延伸齐读倡议书同学们：让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的哺育之恩，感谢老师