去打开大自然绿色的课本教学课件苏教版语文五年级上册第4课_第1页
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文档简介

去打开大自然绿色的课本一、课文简析：这是一首新明快的现代诗歌。作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，让人感受世界的绚丽多彩，激发少年儿童热爱大自然的情感和探索大自然的兴趣。 发出号召 发现翠竹、松柏 去打开大自然 描绘果园、沃野 绿色的课本 与鸣禽野花联欢 与青山绿水相聚 首尾呼应 二、写作特色 结构严谨，层次清晰，前后呼应，语言流畅而饱含激情。 意境深远，蕴含丰富，全诗文辞优美，句式整齐，韵律感强。 为什么把“大自然”说成“绿色的课本吗？你喜欢这绿色的课本吗？ 思考 洋溢沃野胸襟芬芳苍劲耕耘浩瀚绚丽 读读 记记 课堂板书 色彩绚丽 风光无限去打开大自然 （热爱、探索） 绿色的课本 勇于攀登 大胆探索 反复。押韵。拟人手法。学习总结 这首诗歌的写作特点是什么？1、根据课文内容，在括号里添上合适的词。（）的空气（）的绿阴（）的眼睛（）的翠竹（）的松柏（）的色彩（）的果园（）的风光（）的大海2、走进大自然，鸣禽、野花要和我们联欢，他们会对我们说些什么呢？仿照课文的第四节，把下列句子补充完整。小鸟说：_野花说：_课堂 练习 1、背诵全诗。 2、收集描绘大自然，赞美大自

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