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文档简介

1、第 第 页徐鲍小学快乐数学文化节的活动方案通过本次数学文化节活动，让同学切身感受到数学是生动活泼、欢乐有趣的，激发同学学习数学的爱好，提升同学的数学素养，展示同学的聪慧聪慧，培育同学创新意识，构建富有特色的数学课程文化，丰富学校文化内涵。二、活动主题：欢乐数学伴我成长动手动脑不断进步三、活动时间：3月17日3月21日第五周四、活动对象：全校同学五、活动内容：1了解古今中外数学家的故事各班依据实际状况安排同学观看视频或收听故事2.“欢乐数学”研讨课课题：平移和旋转执教：周海斌3欢乐七巧板1、2班级1每班在班级初赛的基础上选拔3名同学参与全校决赛。2同学用一副七巧板摆出指定主题的图案，要求形象、传

2、神、新奇。主题内容竞赛当场公布，可以是动植物、人物、建筑等。3嘉奖设置：每个班级大约评出6名“奇思妙想”奖。4.欢乐魔方36班级1每班在班级初赛的基础上选拔不超过3名同学参与全校决赛。2同学自带三阶魔方每个面有9个正方形，在最短的时间内将魔方复原成六面成单一颜色者为优胜。3嘉奖设置：各班级前3名颁发“魔方高手”奖状。5我是数学小能手竞赛全校同学1计算大比拼1、2班级各班数学老师自行组织，依据本班级教材内容，设置肯定的计算题量，包括口算和笔算。综合考量计算正确率和速度，取班级前2名上报教育处，由学校颁发“小小计算王”奖状。224点大比拼3、4班级各班在初赛的基础上选出3名代表参与学校统一组织的决

3、赛。决赛采纳笔试形式，综合考量正确率和速度，各班级前6名颁发“24点大王”奖状。3数学探究大比拼5、6班级各班在初赛的基础上选出3名代表参与学校统一组织的决赛。决赛采纳笔试形式，综合考量正确率和速度，各班级前6名颁发“数学探究小能手”奖状。六、详细安排：活动内容 时间 地点 对象 备注 负责人1.电子屏宣扬欢乐数学口号标语。2.数学周开幕升旗讲话。3.学校网上发布数学周活动方案。4.橱窗布置宣扬展板。第五周校长室 教科室 教育处“欢乐数学”研讨课3月12日下午第一节课三6三1同学z古今中外数学家的故事午会各班教室全校同学备课组长奇思妙想“七巧板”3月17日下午第三节课三6班1、2班级每班选拔3名同学参与全校决赛zz魔方pk3月21日下午第三节课三6班36班级每班选拔3名同学参与全校决赛z计算大比拼第五周各班教室1、2班级各数学老师自行组织，上报班级前2名。1、2班级数学老师24点大比拼3月19日下午第三节课三6班教室3、4班级每班选拔3名同学参与全校

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