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文档简介
能力提升工程 2.0 教师信息化教学能力提升计划男提升教师的信息技术应用能力，让教师学会如何在日常教学工作中使用信息技术进行教学，同时利用信息技术完善除了课堂之外的其他教学工作，让教师为学生提供更加优质的教学。面向学校：关注每个教师的学习情况，并协调组织和参与实践活动面向教师：每名教师至少完成跨越三个维度的能力点学习，并将其运用于实际教学当中，通过信息化课堂激发学生学习兴趣面向学生：积极主动参与学习活动，提升自我完成 通过信息化教学手段激发学生学习兴趣，让学生积极主动参与学习活动不断提升自我。依据微能力自我诊断表（见附表），结合日常的信息技术应用情况，对本人信息化教学能力进行分析，同时结合学校规划与教研组研修目标，明确个人的优势与不足。本人对于多媒体技术掌握较熟练，在混合学习及智慧学习环境的技能较薄弱，为此将积极参加线上网络学习及校本研修。掌握信息技术让技术切实对教育教学过程产生影响，优化教育教学过程。学习掌握三个维度能力并将其应用实际化学教学中。完成跨越三个维度的能力点学习，并将其运用于实际教学当中，通过信息化课堂激发 学生学习兴趣。式第1第2第3第4第5编 号维 度
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