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文档简介

1、Word - 3 -中班社会活动：能预示天气变化的小动物-陈凤老师 中班社会活动：能预示天气变化的小动物 活动目标： 1激活幼儿的奇怪心、表现欲，提升其探究天气神秘的爱好，萌发幼儿爱科学的情感。 2能按照动物的特别表现来判断并预告天气； 3知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 重点：知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 难点：能按照动物的特别表现来判断并预告天气； 活动预备： 多媒体课件，视频、动物头饰，小册子。 活动过程： 一、开头部分 1、引出课题，引起幼儿的爱好。 1.教师播放CCTV天气预告 “小伴侣，这位阿姨在干什么？”“她是怎么知道天气的呢？”幼儿回答。 二、基本部分

2、1、引领幼儿研究。 1） “气象员能按照气象仪器测出气温、风速等气象状况。可是农夫伯伯不用气象仪器，有时也能知道明后天的天气如何。他们是怎么知道的？是谁告知他们的呢？”幼儿充分研究。 3）小结：除了用仪器预测气象外，还可以观看一些动物的表现。有的动物也是气象预告员呢。 2、播放课件，引领幼儿观看。 1）播放蚂蚁上树 “它们是谁？在干什么？为什么要这样？”老师学蚂蚁的口吻说出缘由。 “蚂蚁怎么说的？它们为什么要搬家？”老师小结。 2、引领幼儿研究。 1）“还有一些小动物在天气变化之前也有一些特别的表现。我们一起来看看。你知道它是怎样来预告天气的吗？请你跟旁边的小伴侣研究一下。”幼儿研究。 2）“

3、请你来说说，谁能预告气象？” 3）老师按照幼儿的回答分离点击四幅图片（鱼儿上浮/蜻蜓低飞/乌龟“冒汗”）。“它是怎样来预告的呢？” 4）老师小结：“刚刚看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。有那些变化呢？（幼儿回答，如空气中水分无数、十分湿润、空气很闷等）一些动物能感触到这些变化，所以就表现出一些反常的现象，人们把握了这些逻辑，就能预知天气的变化了。” 3、引领幼儿知道还有动物会通过叫声预告天气变化。 1）“农夫伯伯不仅能利用看小动物的表现来推断气象，他们还能利用听小动物的叫声来推断气象变化呢。我们一起来听一听？” 播放青蛙知了 “知了青蛙普通在什么时候叫？”老师用儿歌小结图片内容。点击知了学念儿歌。“天晴青蛙捉虫静静静，树上知了声声叫。天雨知了无声响，青蛙塘边呱呱叫。” 播放蜜蜂学学小蜜蜂的歌“蜜蜂晴天去采蜜，早出晚归忙得欢；阴

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