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文档简介

1、Word - 3 -中班社会教案垃圾分类含反思 1.熟悉可回收、不行回收标记，学习将垃圾分类为可回收垃圾和不行回收垃圾。2.体悟环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康，有初步的环保意识。3.教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。4.培养幼儿思量问题、解决问题的能力及迅速应答能力。1、前期阅历预备，初步了解可回收垃圾的用途2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不行回收垃圾箱各一个、教学PPT3.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。教学重点：可回收垃圾和不行回收垃圾的熟悉教学难点：可回收垃圾和不行回收垃圾的分类一、故事图片导入。-展示小鱼图片，叙述故事，小鱼的家老师带领幼儿观

2、看小鱼的家，请幼儿说说自己的感触，比较两幅图片的不同。激活幼儿整理垃圾的欲望二、老师展示可回收、不行回收的标记。引领幼儿学习分类。(展示可回收标记)，提问：什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?(旧报纸、饮料瓶、废纸盒)(展示不行回收标记)，提问：为什么叫不行回收?有哪些垃圾是不行回收的?(废电池、果皮、枯树叶、菜叶)三、考一考(教学PPT)-垃圾的分类，利用PPT的出示让幼儿加深了解可回收垃圾和不行回收垃圾。-嬉戏帮小鱼收拾家集体检查，进一步加深幼儿对可回收与不行回收垃圾的了解。四、观察ppt图片，了解环境污染的危害，进一步加深幼儿的环保意识。课后延长：组成环保小分队，检查幼儿园的垃圾分类状况。教学反思：在本次活动孩子们都是乐观的参加到活动来，一开头我奥秘的展示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边展示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用嬉戏法，请小伴侣试试按照U盘中的垃圾分类嬉戏，让孩子们在嬉戏中了解生活中的垃圾，再到体悟垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的表现看是比较好的。 垃圾是失去使用价值、 无法通过的废弃物品，是物质循环的重要环节。是

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