六一亲子活动反思

1、第 页六一亲子活动反思感觉有些乱，并没有估计中的有序，这也是预料中的事情，不过领导还满足除了颁奖。几千人的聚会，能保证顺当完成其实也就是一种胜利。活动结束，心情并不好，由于颁奖仪式的无序。心中有些茫然，也有些懊悔。这次活动到底谁为主？教务？后勤？办公室？总策划是教务刘，整体方案是办公室冯，横幅制作负责是冯，道具预备负责是后勤张、杨，礼仪负责是我。到底谁牵头？谁总负责？不是想推卸责任，其实颁奖是活动的一大程序，策划也好设计也好，负责的应当是拿方案的人，我负责选择礼仪小姐，安排接待、颁奖。一贯以为，颁奖程序应当是活动策划者心中已经考虑的事情，礼仪只是去传送奖状。可是，这个程序很不胜利。在我看来，缘

2、由主要在事先设计的不当和人员连接的不到位，其实归根结底也就是没有大型活动如何颁奖的阅历。按理说，颁奖应当是报一个名上来一个，而获相同嘉奖的班级名称应当在一起念，比如团队组织奖*班、*班、*班，而不应当是*班*奖、*班*奖。昨天我没有参与他们的争论，冯转告说颁奖要按出场的顺次，当时就辩驳了，觉得不妥，可是她说是已经决断的事情，不要再出什么主意，没有时间再集合争论了。但刘也没有参与昨天的会议，并不知道颁奖的形式。今日大家一贯在忙，也没有说这些事情。为了按他们所说的去做，我和礼仪小姐一起费了老大一股劲究竟按出场顺次整理好了奖状，排好了队。可是主持人刘是用常规方法报的奖，要命的是她还说了一句“请报到奖

3、的班级上来领奖”与冯所说的主持人报主持人的，班级按出场顺次来领奖完全不同！根本无法制止。冯见状说“你没有跟班上说好按顺次领奖？”我的天！原来大家你做你的，他做他的，并没有通气。谁说了要跟班上老师说不管主持人，按顺次上台即可？况且那样做不是太虚假了吗？即使是每个班都有奖，也应当依据他们的表现稍有区分。报一个奖项，宣布几个班级，然后，请宣布了的班级上台领奖，这才像运动会的颁奖仪式，即使是假的，也应当这样做。没有谁跟刘说报多少个班再请他们上台，而作为活动策划者的刘，也没有想过该怎么颁奖，只知道要颁奖，却不考虑程序。作为颁奖礼仪的组织者，以为活动策划是策划者的事情，只知道被动接受看法，而不主动思索该怎

4、么颁奖更合理，更没有去大胆建议或者大胆坚持自己的看法诸多的缘由，究竟造成了这次活动中颁奖程序的无序。很懊悔自己在这次活动中的不主动。一贯以来，我更多的是在后面做着配角，心里总是觉得有人是策划的精英，有人擅长活动组织，有人擅长社交宣扬，而我主要负责的是人事劳资工作，这样的活动我跟着做就行了。有时也觉得，只要活动中没有安全事故，顺当开展完活动，孩子们家长们玩得兴奋就行了。至于横幅的内容该如何精美、形式该如何大气，走队该如何整齐有序究竟是孩子，而且有家长跟同，队伍不可能整整齐齐，我的确没有花更多心思思索，甚至有些不赞同。看见一个月都在劳碌的冯，还有些怀疑是不是糜费人力。从开始策划的什么天幕到今日的简

5、约横幅，从开始苦心讨论的横幅用语到最末的领导园庆题词和简约的节日庆贺，从开始让人想得焦头烂额的新奇嘉奖名称到最末究竟通过的换汤不换药的颁奖名称其中大家做了多少重复的劳动？假如起初定的就是这样不是可以节省许多人力？不可否认，华美的文字的确能让人耳目一新，使人愉悦；也不可否认，美丽的、绚丽的布置能使人感受到某种欢乐；当然也不否认，环节能决断成败。这些道理大家都明白。可是，任何事情，任何活动，最重要的应当还是实质，比如活动就是活动的组织，其他的应当是次要的问题。表面文章做得再好，假如没有实质的东西也经不起考验。试想，假如，我们的活动涌现了安全事故，结果会怎样？所以，我们做任何事情，都应当先抓好最实质的东西。而对于我来说，不应当前怕狼后怕虎，也不应当总是觉得自己不是牵头的就站在一旁只做配角