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文档简介
1、仔细观察图片，看看图上有谁？在干什么？图上是一头大象站在一艘大船上，一个小孩在岸上，还有手下的人正在观测水位。第一课时人教版 语文 二年级 上册 4 曹冲称象曹co提醒：注意读准平舌音。字义：“曹”是一种姓。称chng结构：左右组词：称象 自称部首：禾笔画：十左窄右宽右边的撇和点要穿插到左边的禾木旁中 请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。要求：点击播放视频 量 一 大 树 冲 象 官 四 子称员柱议 画 为 重论秤根杆砍曹重线cochnyungn zhylnzhnnchnknxin止zh我会认提示：点击生字进入详细讲解。量lin曹操天曹称象 称重 cochn我会认
2、日上曲绕梁识字巧方法“和”左边，“你”右边，分量不轻“称” 半天。识字巧方法曹称队员官员一根根据yungn 我会认张口是宝贝识字巧方法有板有眼，各占一半。识字巧方法员根zhy 柱子铁柱议论提议我会认往来无人 立树前识字巧方法仗“义”执言(讠)识字巧方法议柱 ln zhn议论论文重要举重我会认言及昆仑山识字巧方法有缘千里来相会识字巧方法论重 n chn 一杆 笔杆儿 秤砣秤杆我会认禾平相处识字巧方法杆秤识字巧方法昨夜灯前见kn xin 砍树砍柴画线直线我会认欠在石旁识字巧方法纸上得来终觉浅识字巧方法砍线zh lin 停止阻止重量大量我会认上多一竖识字巧方法一日千里识字巧方法止量一起来数象曹称员柱
3、根重论秤议止杆砍线量整体感知（1）指名学生朗读，检查自读效果，力求大部分学生能把课文读通读顺。（2）口头填空：课文讲（ ）的故事，主要讲了（ ）种称象的方法，分别是（ ）的办法和（ ）的办法。曹冲称象两砍树造称称象用石头称象（3）文章哪几个自然段是介绍官员称象的方法，哪几个自然段是介绍曹冲的称象的方法的？第三自然段介绍官员的称象方法，第四自然段介绍了曹冲的称象的方法。称柱底杆秤提示：点击生字进入详细讲解。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写he半包围结构左右结构底称柱杆秤底d结构：半包围笔画：八部首：广组词：底层 底下斜勾要舒展，与左边的横平衡“氐”字的一横收笔在横中线上，向右上略倾，落笔比第一横长。称chng结构：左右组词：称象 自称部首：禾笔画：十左窄右宽右边的撇和点要穿插到左边的禾木旁中柱zh结构：左右组词：柱子 柱石部首：木笔画：九“主”的最后一笔长横穿插到木字旁右下方。左窄右宽杆gn结构：左右组词：笔杆 杆子部首：木笔画：七“干”的长竖都要比左边木字旁的竖略低左窄右宽秤chng结构：左右组词：秤杆 称秤部首：禾笔画：十“平”的
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