小学数学 二年级下 第六单元第7课时《练习五》 教学设计_第1页
小学数学 二年级下 第六单元第7课时《练习五》 教学设计_第2页
小学数学 二年级下 第六单元第7课时《练习五》 教学设计_第3页
小学数学 二年级下 第六单元第7课时《练习五》 教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、练习五教学简案（设计:叶荟婕 审核：李一鸣 官兴）【教学内容】北师大版二年级下册第六单元第7课时【复习目标】1.第一题借助三角板判断角的类型。2.第二题凭借数学直观判断角的类型。3.第三题找一找时钟上的角。4.第四题掌握角的画法。5.第五题根据长方形与正方形的特点，解决问题。6.第六题根据长方形与正方形的特点，解决问题。7.第七题根据长方形与正方形的特点，解决问题。8.第八题用已学图形设计图案。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、知识点总结。1.角的各部分名称。2.角的大小与边的长短无关，只与张口大小有关。3.角的类型：直角、锐角、钝角。4.长方形：有四个直角，对边相等。 正方形：有四个直

2、角，四条边相等。5.平行四边形对边相等。各题知识点。1.第一题：用三角板比一比下面各是什么角，指出其中一个角的各部分名称。分析：利用三角板比一比，将三角板的一条边和三角形的另一条边对齐，顶点与顶点对齐，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角。答案：2.第二题：说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角，哪些是钝角分析：学生借助数学直观，判断角的类型，遇到不确定的要用三角板比一比。答案：3.第三题：你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？分析：结合时间的知识点，让学生找一找相同的角。答案：4.第四题：想一想，画一画。分析：学生需要掌握角的画法：先画顶点，再画边。角的大小与角的张口有关，要画一个更小的角，就要将张口变小；要画一个更大的角，就要将张口变大。答案：5.第五题：找一找，描一描。分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。答案：6.第六题：画一画。分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形有四个直角，对边相等；正方形有四个直角，四条边相等。答案：7.第七题：在正确的答案后面画“”。分析：分析：学生需要利用长方形与正方形的特点解决问题。长方形对边相等；正方形有四个直角。答案：（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论