2022年小学防震防火疏散演练活动方案

1、第7页共7页2022年小学防震防火疏散演练活动方案为增加师生应对各类突变事件的意识，让学生初步掌握个人避免意外伤害的技巧，积累_逃生经验，提高学生的防震、防火自救能力，学校决定下周一升旗仪式后举行防震、防火疏散演练。现将演练过程安排如下：总指挥：林芳良(正校长)副总指挥：陈宝云(副校长)演练对象：全体师生一、广播通知要求(陈宝云)1、第一次广播。防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)2、第二次广播。防震演练(双手抱头，离开座位蹲坐在桌子底下或教室的过道上。)3、第三次广播。消防疏散演练。紧急疏散，集中到国学广场上，按各班级下楼顺序，学生面向文化长廊方向蹲坐(_分钟)。二、

2、点火模拟在教学楼南、北楼梯口放两个盆模拟火灾、浓烟场景，在疏散开始前点燃(符芳丽和早班校警负责)三、灭火器灭火演示由陈德辉拿住灭火器向师生淙灭火步骤。四、时间统计员(潘奕伶)统计消防疏散时间。演练结束后进行简单的小结(陈宝云)五、疏散路线从北边楼梯下楼的班级：一(3)、一(1)、二(2)、三(1)、四(1)、五(2)、六(1)从南边楼梯下楼的班级：二(1)、一(2)、三(2)、五(1)、四(2)、六(2)六、要求1、下周一全校演练之前班主任对学生进行防震躲避及关于“火场如何逃生的技巧”的辅导，火灾发生时要用湿毛巾捂住口鼻，不让有毒烟雾进入呼吸道，伏低身体下楼撤离。(疏散演练时不需带毛巾，单手捂

3、住口鼻，弓着身体下楼撤离，并注意遵守纪律，不要喧闹。)2、每班分2行队伍下楼，每班有_位教师带队，班主任在本班队伍前面带队，另一名教师在班级队伍后面维护秩序。3、安排在楼梯口教师要注意各班下楼队伍的安全，让学生有序下楼。4、陈帅、符艺负责南北两个楼梯口的拍照工作。5、强调演练过程保持安静。2022年小学防震防火疏散演练活动方案（二）一、指导思想为进一步贯彻_加强青少年体育增强青少年体质_精神，落实“生命和谐”教育理念和阳光体育行动，我校在新课程标准的贯彻实施过程中，以“人人健康、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，促进学生

4、健康、和谐发展，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。二、目标和原则(一)目标1改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加体育活动，主动掌握健身方法并自觉形成的锻炼的习惯。2根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。3优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。4全面提高学校师生的综合素质。(二)原则1教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。

5、2科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。4创新型原则。根据我校场地宽广的特点，大课间活动自编了校园集体舞(全国武术健身操除外)和有利于健康的活动内容，将艺术、体育融为一体。三、组织机构领导小组组长：_成员：_各班班主任体艺指导组：组长：_成员：学校全体教师四、活动形式我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第一节课后和下午三节课后进行，时间为上午40分钟，下午20分钟。采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。合操以

6、全校为单位，分组活动是以班级为单位，结合“标准”对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、舞蹈练习等内容。(一)场地划分一年级、二年级在本班教学楼前；三年级在四号教学楼前；四年级、五年级、六年级在学校操场(二)大课间体育活动内容1一年级：跳绳拍球游戏踢毽子2二年级：呼拉圈跳绳游戏踢毽子3三年级：板球踢毽子游戏跳绳4四年级：跑步板球立定跳远乒乓球5五年级：乒乓球小足球跳绳羽毛球6六年级：小篮球呼拉圈软式排球跳绳(三)大课间活动流程1进场：3分钟上午第一节下，当响起进行曲时，各班依次按照做广播体操的队伍形式进场。2全校学生集体做希望风帆广播操：(10分钟)3广播操做完后跳自

7、编校园集体舞，然后各年级在指定场地分组活动。(25分钟)4活动结束后，以班级为单位集中，小结，解散(5分钟)5下午三节课节课后，各班按照广播操队伍进场(3分钟)，然后按照集体舞队形站立田径场，听音乐跳校园集体舞；(7分钟)；各班到指定地点进行分组体育活动。(15分钟)五、实施措施1、活动量由体育教师和班主任负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。能满足学生生长发育的需要，能达到增强学生体质。活动开展不仅要追求形式，更要讲究实效，最后由任课教师对学生身体素质进行检测。3、根据春夏秋冬的自然交替，活动安排随季节、气候的

8、变化而重新安排。4、各班可以组织开展一些具有创新性的活动，因地制宜，形成自己的特色。5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。六、组织要求1、各班要充分利用学校的活动场地，因地制开展多种多样的体育活动，使学生的活动空间得到扩展，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。2、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。3、加强阳光体育大课间的管理与落实(1)班主任落实好自己

9、班的活动器械，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按学校分工的活动场所(见活动安排表)开展活动；每天值班领导对各班开展的大课间活动进行检查督促，纳入班级量化考核；每次活动都有老师带领，确保活动安全。(2)鼓励班级和学生自制和自备体育器材进行活动。(3)体育教师要在体育课上对学生进行大课间活动项目的学习，让学生明白活动项目的具体要求。(4)课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责课间活动内容的安排、乐曲的选择，负责班级活动场所及进退场的安排。负责组织课间操的全过程，并协调班主任组织好所带年级的课间活动。(5)活动时安全第一，各班要切实