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1、第 第 页幼儿园春季教研工作计划三篇 幼儿园春季教研工作计划精选1 一、指导思想 陶行知先生说：“好习惯养成了，一辈子受用，坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。”我们都知道幼儿期是孩子行为习惯形成的最正确时期。低龄幼儿正是走向自我行为的起步阶段，这一时期培育孩子的习惯是很重要，也是好习惯形成的关键期。可是，对于刚入园的小班幼儿，他们的留意力简单转移，我们怎样培育他们的良好习惯呢?本学期教研工作主要是针对小班幼儿的这一年龄特点，我们选择将各种习惯(生活习惯、行为习惯、学习习惯、人际交往习惯)穿插到幼儿日常生活和游戏活动中，面对他们感爱好的事物，孩子们就相对比较简单接受和掌控。本学期教研工作主要有以下几

2、点： 一、促进幼儿养成良好的习惯，形成幼儿园的原本特色，提高老师的教科研技能。 通过对老师工作的状况了解和需求调查，老师对适合小班幼儿的生活卫生习惯、行为习惯、交往技能习惯和初步的学习习惯内容模糊、目标不明确、要求不详细;并且将习惯的培育融合在一日生活和游戏活动中的方法、形式单一，缺乏有效的策略;让幼儿在隐性的教育中养成习惯的环境创设及家园共育等等方面有许多的困惑。为了提高老师们对小班良好 此处隐蔽6767个字 2.有关课题理论学习与研讨。(第六周) 培训:理论学习“虞永平教授课程游戏化与老师专业技能”(第七周) 其他： 1.丰富区角环境，园内进行区域材料投放检查与评比。(第六周) 2.做好日

3、常保教工作，迎接中心调研。(第七周) 五月份： 教研： 1.发挥专用老师功能，开展研讨活动(第二期科探室)。(十一周) 2.代课老师参与园内公开课展示活动。(第十一周) 3.进行园内约课听课活动。 科研： 1.进行课题理论学习。(第十周) 2.围绕班级“建构区”开展材料投放与作品呈现的讨论。(第十二周) 培训:海明师科技网的“学习性区域”。(第十三周) 其他:美术专用教室组织活动展示。 六月份： 教研： 1.观测记录研修。(第十四周) 2.发挥专用老师功能，开展研讨活动。(第三期建构室)(第十五周) 3.师徒结对展示课活动。(十六周) 科研： 1.进行课题理论学习。 2.收集整理课题相关资料，找问题，求策略。 培训:视频观摩“优秀教学活动”(第十七周) 其他： 1.园内基本功评比活动。(以班级组擂

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