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文档简介

1、大班科学在天空中飞翔教案反思这是大班科学在天空中翱翔教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、熟悉鸟的特征，初步感受飞行原理。2、共享伙伴带来的鸟的图片，并用肢体动作来表现。3、体验一起共享的欢乐。4、探究、发现生活中鸟的多样性及特征。5、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动准备：幼儿对鸟的已有经验。搜集鸟的图片。活动过程：一、设置疑问引出课题。师：青青的草。蓝蓝的天，白白的云，那天空上面还会有什么呀？你们想一想还会有谁在这么好的天气里显现？（组织幼儿有序的商量，引导幼儿说出鸟）二、商量鸟是什么样的。师：那么好的天气里肯定会有鸟在天空中翱翔，

2、可是你们明白鸟是什么样的吗？（通过设疑让幼儿一步一步更加了解鸟的特征，比方：鸵鸟也是鸟，可它不会飞啊，只会子沙漠里跑啊？蝴蝶幼儿翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飞机也有翅膀、可他们都不是鸟啊？对于幼儿的所类出的鸟的特征，老师要给与按时的提问，让幼儿更加深入的感受鸟的特点）师总结鸟的特征：鸟是有羽毛的两条腿的动物，它有翅膀，会飞到天上去。三、我们熟悉不同的鸟。1、让幼儿自己在伙伴间小声的商量的我带来的鸟的的图片。一起商量所带来的鸟的特征。师：你们都带来了不同鸟的图片，请你们先告知你们的隔壁的小好友我带来的鸟是什么鸟？他有什么特征？（老师要巡察幼儿商量，留意幼儿商量的质量）2、老师请幼儿告知全部人自己带的鸟，让幼儿学会大声的在伙伴老师面前讲话。师：如今请小好友告知老师和全部的小好友们你带来的鸟，我们一起共享大自然中不一样漂亮的鸟？（要让幼儿留意商量的秩序，要让幼儿明白在别人讲话时要清静听讲的习惯）四、老师与幼儿一起学习鸟飞的动作。师：鸟是怎么样飞的啊？（老师请一个小好友示范做动作）鸟飞的动作的是很漂亮的，要怎么样飞才是最美的呢？（老师边讲解动

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