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文档简介

1、大班数学活动教案：我会分教案大班数学活动我会分教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程等内容，明白2、3、4的分解、组成，熟悉分解和符号，能主动操作探究“2个、3个、4个物体分成两部分”的方法和记录方法，并能用数的组成式记录，合适幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看我会分教案吧。设计意图：为了激发幼儿对数学活动的学习爱好，培育幼儿的动手操作力量。使幼儿主动操作探究2个、3个、4个物体分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。活动目标：1、明白2、3、4的分解、组成，熟悉分解和符号。2、能主动操作探究2个、3个、4个物体分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组

2、成式记录。3、激发对数学活动的学习爱好，培育动手操作力量。4、进展幼儿思维的机敏性、规律性。5、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐。活动重点难点：活动重点：明白2、3、4的分解、组成，熟悉分解和符号。活动难点：能主动操作探究2个、3个、4个物体分成两部分的方法和记录方法，并能用数的组成式记录。活动准备：1、演示教具：雪花片操作教具一套、数字和分合号卡片一套、黑板一块。2、幼儿人手一套雪花片操作图、雪花片若干、数字卡片和分合号卡片一套。活动过程：一、开头部分1老师：小好友们好！今日呀老师带来了几个数字宝宝，我们一起来看看它们是谁？（老师出示数字卡片2、3、4。）2、幼儿答。2、3、4、3、提问

3、：那小好友们想一想，在生活中2、3、4这三个数字宝宝可以表示什么呢？4、幼儿答复。二、根本部分1、老师：那今日呀徐老师不仅给小好友带来了三个数字宝宝，而且徐老师还要请小好友来玩一个游戏，名字叫：分一分。在玩游戏前，我们先来熟悉下游戏要用到的操作图，我们一起来看一看。2、老师出示雪花片操作图。3、提问：请小好友认真观看一下，图片上有什么？它表示什么？4、幼儿答。三、学习分合式1、提问：刚刚小好友一眼就看出了图片上有雪花片之外，还有两个小盘子，那小好友有没有看到上面有个符号？2、老师告知幼儿这个符号有个好听的名字叫分成号，带着幼儿用手做出分解符号的样子。3、提问：这每一副图上要我们小好友做什么呢？4、师幼集体商量。5、老师：如今请小好友来动动你的小手，如今每个小好友的位置上都有跟老师一样的三幅操作图，请小好友用你桌子上的雪花片来试一试，分一分，2个雪花片、3个雪花片、4个雪花片，可以怎么分？6、幼儿操作，老师巡回指导。7、请个别幼儿上黑板分。8、师幼集体验证。9、老师：这些操作的图片我们可以用数字把它们表示出来。老师边提问边出示数字卡片。老师示范操

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