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1、Word - 3 -主题教案：做礼物送感恩祝福 活动由来 现在的孩子都是家里有宝珍宝儿，幼儿的关爱自己生活四周的亲人的意识越来越淡。天气越来越冷了，孩子们在一块自由活动时，我听到有的孩子说：看，这是我妈妈给我织的美丽围巾，可温和了！有的孩子说：我奶奶给我买的耳套也很温和。有的又说：我的帽子是爸爸过生日的时候送给我的。 我结合当前季节特征和即将到来的新年设计了此次活动。通过看看、说说进一步丰富幼儿关于冬季常见用品的阅历，在想想做做中，尝试用各种方法、材料制作送给家人的礼物，在情感领域内体验关爱家人的欢乐，激发幼儿关爱家人的情感；认知领域内可以进一步了解冬季里人们可以怎样保暖的方法，在技能领域内尝

2、试多种方式的创作，以激发幼儿对于美工制作活动的爱好，进展幼儿的动手力量和想象制造力。 活动目的 1、在看看、说说、做做的活动中，尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关怀。 2、进展幼儿的动手力量和想象制造力。 3、体验关爱家人的情感。 重点：尝试用各种方式、材料制作送给家人的礼物，表达对家人的关怀。 难点：进展幼儿的动手力量和想象制造力。 活动预备 1、彩色图形纸片、蜡笔、水彩笔、双面胶、糨糊、皱纸彩带、手套纸型、幼儿收集的布、大小废旧盒子等。 2、环境创设：暖洋洋商店。 3、前期阅历预备：完成我的一家调查表，主要是让幼儿了解自己家人需要的冬季用品。 活动过程 引出主题：看看说说想想做做共享沟通 一、引出主题：看看说说 1、介绍暖洋洋商店，看看说说物品的名称以及适用季节。 2、为家人预备一份新年礼物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼儿自己介绍想为谁预备什么礼物。 二、想想做做： 1、老师介绍为幼儿预备的材料。 2、幼儿操作，老师观看。（重点观看指导要点：1、用合适的材料做礼物。2、提示幼儿留意卫生，不乱放垃圾。3、留意手套的对称装饰。4、鼓舞幼儿大胆设计、创作。） 三、共享沟通： 1、师将幼儿的作品挂

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