2022年特色美食展销活动方案范文

1、第5页共5页2022年特色美食展销活动方案范文一、活动时间与地点活动地点：镇政府大楼前活动时间：_月_日_月_日每天_点至_点。二、组织领导与人员分工为更好地做好特色美食展销活动的统筹领导工作，成立专项领导小组，小组成员如下：组长：副组长：成员单位：各村委会、派出所、安全生产监督管理所、食品药品监督管理所、工商所等。特色美食展销活动共设三个工作小组，各司其职、互相配合，共同做好活动前期、中期、后期工作。(一)联络筹备组职责：负责前期与各村的联络及部署工作，做好活动期间展销美食、特色风物的统计、安排工作；联系落实好活动期间所需帐篷、桌椅、宣传牌、纸杯、碗筷等各项物资。负责人：组员：(二)后勤保障

2、组职责：加强特色美食展销活动期间活动现场及各食店、茶店的食品安全监管工作；做好镇墟环卫保洁工作与治安维持工作；督促协调各村展台人员按时摆台，并做好签到工作。负责人：组员：(三)宣传报道组职责：联络市旅游委做好特色美食展销活动前期宣传动员工作，做好活动全程的照片拍摄与存档工作，及时跟进宣传报道，扩大活动影响力。负责人：组员：三、活动形式与流程此次特色美食展销活动采取政府搭台、各村唱戏的形式。活动前期，由镇宣传办牵头完成各项准备工作。一是统计活动期间各村上报的美食风物展销名录与联系人等信息，提前做好活动期间各村展台的安排；二是做好活动前期的物资准备、人员安排、现场摆放设计等工作；三是组织工商所、食

3、品药品监督管理所等在活动前期加强市场监管，确保活动全过程的食品安全。活动期间，现场共设_个帐篷，其中一个中心帐篷作为重点推荐展台。在四天的活动时间里由各村轮流坐镇中心帐篷，重点推荐该村最具代表性的美食与风物，尽量确保四天的活动不重复、有新意。为保证活动期间各村准时摆台，在活动前期指定每村一名专职负责人，负责监督本村展销人员按时摆、收台。为促进美食文化节期间游客的购买，推广我镇美食和风物，所有食品按照成本价销售。四、活动要求举办“品军坡味道”特色美食展销活动是我镇旅游工作的一件大事，与以往军坡节不同的是，今年的军坡节同时也是第二届“味道”嘉年华活动站的活动，届时将有大量本地群众和外地游客参加，参

4、与人数预计较往年更多，社会影响较往年更大。各村要充分认识举办本项活动的重要意义，严格挑选三到五种本村最具代表性的美食和风物(例如根雕、奇石等)，以及制作这些美食和风物的能人巧匠，齐心协力把此次活动办成有特色、有影响，深受群众及游客喜爱的盛会。各有关单位要全力配合，分工协作，为顺利举办此次活动保驾护航。2022年特色美食展销活动方案范文（二）一、指导思想本着_市特色高中建设实施方案提出的“多样化、整体性、重内涵、重创建”的原则，按照市教委“精心准备、如期启动；加强宣传、创设氛围；搞好建设、加强基础；注重过程、面向全体”的工作要求，在深入开展调研、广泛征询意见的基础上，我们确立了_中学“_教育”特

5、色建设思路，着力从“环境文化建设”、“制度文化建设”、“课程文化建设”、“教师队伍建设”、“课堂文化建设”五大方面推进我校“_教育”特色创建工作。二、总体目标围绕学校核心价值理念，通过五大举措，在三年内基本达成校园环境幽雅，教师业卓止雅，学生识卓行雅，师生发展和谐的高质量的特色高中。三、标志性成果1.出版专著_教育_中学特色高中建设成果2.出版_中学班主任专业论坛文集3.完成与该项目有关的国家级课题高中有效教学行动策略4.外显具有“_教育”特色的_中学学校文化5.举办一次全市规模的特色高中建设成果展示活动四、实施方案(一)环境文化建设【发展愿景】围绕学校核心价值理念“_教育”，在学校已有的校园

6、硬件建设的基础上整体规划校园环境建设，本着“高品位、特色化，地域性，审美性”的原则，科学布局、整体构建，形成具有_中特色、体现_中学核心价值理念的环境文化建设。校园环境建设的总体目标是：校园环境幽雅，书香气氛浓厚，和谐布局，旷达有序。处处彰显“_教育”这一学校核心价值理念。【三年规划】1._年_月_年_月，设计并完成走廊文化特色、楼道文化特色、班级文化特色、办公室文化特色等室内特色文化建设，其中班级文化特色及办公室文化特色采取规范化与个性化相结合的方式，达到个性与共性的和谐统一。2._年_月_年_月，在征求全校师生及业内人士的基础上，设计并完成包括学校植物园、办公区、教学区、校内庭院等室外特色

7、文化建设，统一显著标示，命名要与“_教育”紧密相连，充分体现学校的核心价值理念，彰显学校环境育人功能。3._年_月_年_月，筹资兴建_中学艺术楼，为学生会、社团活动提供空间，也为学校的艺体教育提供保障，为学生的个性发展提供展示特长的平台。艺术楼设专用教室：包括体操房、声乐室、琴房、画房、学生会等；增建杨连弟展室、改建校史馆。【标示性成果】1._中学艺术楼2.校园内及楼内与“_教育”相关的各种标识、图片及激励性文字。3.富有特色的班级文化及办公室文化。4.学校的核心价值理念、一训(校训)三风(校风、教风、学风)。(二)制度文化建设【发展愿景】在制度建设方面，以时代精神为指导，充分体现现代学校管理理念。在教育教学方面，以学生的发展为本，注重学生自主管理，构建自主约束、自主规范、自主教育、自主提高的班级管理制度，实现学生“识卓行雅”的教育目标；在学校管理方面，以教师的发展为本。注重人本管理，在教师专业成长的同时提升教师的幸福指数，在教育教学实践