2022年天津宁河县八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年天津宁河县八上期中生物试卷蚯蚓刚毛的作用 A感觉光线B感觉声音C协助运动D与生殖有关适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是 A气管和肺B气管和鳃C肺和鳃D肺和皮肤下列器官与鸟的呼吸无关的是 A气管B鳃C肺D气囊决定先天性行为的是 A性别B年龄C遗传物质D环境因素下列不属于扁形动物主要特征的是 A有刺细胞B背腹扁平C身体呈两侧对称D有口无肛门下列不属于蛔虫特点的是 A体表有角质层B寄生在人的小肠里C有口无肛门D消化吸收入体小肠内半消化的食糜完全用肺呼吸的动物是 A鲤鱼B蛇C青蛙D蟾蜍在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会 A逐渐增加B逐渐减少C稳定不变D相对稳定水螅的身体是 A辐射对称

2、B前后对称C两侧对称D不规则对称河蚌的呼吸器官是 A鳃B贝壳C外套膜D肺动物在生物圈中不具有的作用是 A帮助植物传粉、传播种子B促进生态系统的物质循环C能够为植物提供二氧化碳D利用光能合成有机物家鸽身上与飞行生活适应的最发达的肌肉是 A翼上的肌肉B躯干部的肌肉C腿部的肌肉D胸部的肌肉蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓 A保持水分B运动C生殖D呼吸下列属于爬行动物的是 A蝾螈B大鲵C海龟D海豹下列属于学习行为的是 A刚出生的野雁就会追随母亲B鸡孵蛋C鹦鹉背译词D蛇冬眠下列动物中学习能力最强的是 A蚯蚓B老鼠C牛D黑猩猩下列表示骨、关节和骨骼肌的模式图中正确的是 ABCD下面生物的形态结构特征与

3、防止水分丢失无关的是 A蛇的体表有鳞B狮子的体表有毛C蝗虫的体表有外骨骼D龟的体表有甲植物的哪一特点利于动物为其传播种子 A花有芳香气味B花粉小而轻C果实有钩刺D花能分泌花蜜杜鹃总是把自己的蛋生在其他小鸟的巢中，其他小鸟不仅替杜鹃孵蛋，还哺育长的比自己还大的小杜鹃。该现象是 A小鸟害怕凶猛的杜鹃，不得已为其哺育后代B小鸟与杜鹃友好相处，自愿为其哺育后代C孵蛋和哺育是小鸟的乐趣D孵蛋和饲喂是小鸟的先天性繁殖行为下列动物具有社会行为的是 A狒狒B蝗虫C帝企鹅D带鱼下列因素与动物学习行为的形成无关的是 A遗传因素B环境因素C后天学习D营养状况用性引诱剂诱杀农业害虫是利用 A昆虫的取食行为B昆虫之间的

4、通讯C昆虫的学习行为D昆虫的迁徙行为如图是关节的模式图，请据图回答：(1) 写出下列序号所指的结构名称 ; 。(2) 脱臼是指 从 里滑脱出来。虾、蟹、海蜇、扇贝是人们喜食的海产品，它们分属下列哪个动物类群？节肢动物 ，软体动物 ，腔肠动物 。动物们开运动会，各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核： 参赛组运动员名单(1) 飞高组中的节肢动物是 ，胎生哺乳的动物是 。(2) 游泳组中有几个是真正的鱼类 （填数字）。如图所示的是蜜蜂生活图片，请回答问题：许多蜜蜂生活在一起，它们之间形成了一定的 ，成员之间有明确的 ，它们 （填“是”或“不是”）一个具有社会行为的群体

5、。如图是我们学过的三种动物，请回答有关问题：(1) A 是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，身体和附肢都 。(2) B 生活在水中，它的呼吸器官是 。(3) 这三种生物中，属于脊椎动物的是 （填写字母）。根据所学知识回答：(1) 鱼之所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中 ，（呼吸或光合作用）二是能靠 来获取食物和逃避敌害。（填鳍或足）(2) 与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有 。（填骨骼或组织）(3) 青蛙；是两栖动物，其幼体生活在水中用 呼吸；成体水陆两栖生活，用 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据图回答问题。(1) 是 ，屈肘（图 A）时处于收

6、缩状态，同时肱三头肌处于 状态。(2) 伸肘（图 B）时和的状态分别是舒张和 。如图是我们学过的三种动物，请回答相关问题：(1) B 体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有 辅助肺呼吸。(2) C 的毛有 作用；其牙齿有 和臼齿之分，与其食性相适应。(3) 这三种动物中，属于恒温动物的有 （填写字母）。答案1. 【答案】C【解析】当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前蠕动；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。因此蚯蚓就是通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓刚毛的作用是协助运动。故选C。2. 【答

7、案】A【解析】陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，如肺和气管。鳃适于在水中呼吸，皮肤裸露适宜在潮湿的环境中呼吸。故选择A选项。3. 【答案】B【解析】鸟能够在空中飞行，飞行时需要大量的能量，因此它能够进行双重呼吸。家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸。当两翼举起时，气囊张开，空气由气管进入肺，一部分在肺内进行气体交换，一部分进入气囊；当两翼下垂时，气囊收缩，气体又一次经过肺，在肺内再次进行气体交换。这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸。可见肺、气囊、气管与呼吸有关，鱼生活在水中，用鳃呼吸。故选B。4. 【答案】C【解析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生

8、就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响形成的一种行为，故C正确；故选C。5. 【答案】A【解析】根据分析可知：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构)、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。故选A。6. 【答案】C【解析】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，呈圆柱形；体壁有角质层；消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形

9、，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外；蛔虫无消化腺。消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成；生殖器官发达；没有专门的运动器官。这些特点都是与它的寄生生活相适应的。故选C。7. 【答案】B8. 【答案】D【解析】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫作生态平衡。9. 【答案】A【解析】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，故A正确；故选A。10. 【答案】A【解析】河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体

10、藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌物形成贝壳，故A正确；故选A。11. 【答案】D【解析】动物不能进行光合作用自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。动物在自然界中的作用：维持自然界中生态平衡，能够为植物提供二氧化碳，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，有些动物能改善土壤，如蚯蚓可使土壤疏松、土壤肥沃，有改良土壤的作用，故D正确；故选D。12. 【答案】D【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，

11、可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，能够利于牵动两翼完成飞行动作。同时家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，可见与飞行生活相适应，家鸽最发达的肌肉位于胸部，所以D符合题意。故选择D选项。13. 【答案】D【解析】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进，入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。故选D。14. 【答案】C【解析】A选项，B选项：

12、大鲵和蝾螈体表没有鳞片，肺不发达，用皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，故AB错误；C选项：海龟体表有甲，用肺呼吸，在陆地，上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，是爬行动物，故C正确；D选项：海豹胎生哺乳，属于哺乳动物，故D正确；故选C。15. 【答案】C【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。鹦鹉背译词是通过学

13、习模仿训练得来的行为，属于学习行为；刚出生的野雁就会追随母亲、鸡孵蛋、蛇冬眠，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选择C选项。16. 【答案】D【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越强。在各选项中的动物中，黑猩猩最高等，学习行为最强。故选择D选项。17. 【答案】D【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。A选项：肌肉没有跨越关节，故A错误；B选项：肌肉且没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，故B错误；C选项：

14、肌肉没有跨越关节，故C错误；D选项：肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故D正确；故选D。18. 【答案】B【解析】蛇的体表有角质的细鳞，可以防止体内水分的散失，A不符合题意为错误项；狮子的体表生有大量的毛，可以起到维持体温恒定的作用，与防止水分丢失无关，B为正确项；蝗虫的体表有外骨骼的作用是保护和支撑体内柔软的器官的作用，还可以防止体内水分的散失，C不符合题意为错误项；龟的体表有甲，可以起到保护和防止体内水分的散失，D不符合题意为错误项。故选择B选项。19. 【答案】C【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，如花能分泌

15、花蜜、有芳香气味可以诱使动物来吃，利于传粉。花粉小而轻易于随风飘散，也利于传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如有的果实上有钩或刺，能钩挂在动物的皮毛上，利于传播种子，有利于扩大植物的分布范围。故选C。20. 【答案】D【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中，小

16、鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故ABC错误；故D正确。故选D。21. 【答案】A【解析】动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工和森严的等级制度，还有靠的动物的活动、声音和气味等起到传递信息的作用称为动物语言，如：狒狒。而蝗虫、帝企鹅、带鱼等之间没有明确的分工和等级制度不存在社会行为。故选A。22. 【答案】D【解析】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的而是动物生成长过程中，在遗传因素的基础上，

17、在环境因素的作用下，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，学习行为环境因素起主导，学习行为与营养状况无关。故选D。23. 【答案】B【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配。交配后，雌虫即停止分泌。性外激素具有专一性，即只招来同种的异性个体，不会引来其他种类的生物。用

18、性引诱剂，吸引雄性昆虫前来，从而诱杀农业害虫是利用昆虫之间的通讯。故选择B选项。24. 【答案】(1) 关节囊；关节软骨(2) 关节头；关节窝【解析】(1) 如图所示，关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨。(2) 脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来的现象。25. 【答案】虾、蟹；扇贝；海蜇【解析】虾、螃蟹有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物；扇贝身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中属于软体动物；海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门属于腔肠动物。26. 【答案】(1) 蜻蜓；蝙蝠(2) 4 【解析】

19、(1) 节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。但有的有单眼和复眼，飞高组中的节肢动物是蜻蜓。它是唯一会飞的无脊椎动物。蝙蝠胎生哺乳，属于哺乳动物。(2) 游泳组中有鲫鱼、海马、鲨鱼、金鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳。27. 【答案】组织；分工；是【解析】图中许多蜜蜂生活在一起，蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此属于社会行为。28. 【答案】(1) 分节(2) 鳃(3) B 、 C 【解析】(1) A 蝗虫以禾本科的农作物为食是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。身体和附肢都分节。(2) B 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，里面有鳃丝