2022年河北保定定州市八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年河北保定定州市八上期中生物试卷我们食用的面粉，主要取自小麦种子的 A胚乳B子叶C胚轴D胚花生和玉米种子中都具有的结构是 A种皮和胚B胚乳和子叶C胚和胚乳D种皮和胚乳某生物小组做了“探究玉米种子萌发与水分的关系”，其设计方案如下表示。你认为该设计中不妥当的一项是 种子数量温度A水分B温度C充足的空气D光照春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是 A提高土壤温度B增加光照C防止虫害D防治风沙种子萌发需要一定的自身条件。以下各类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是 A处于休眠的种子B保存完好的种子C被虫蛀掉胚的种子D煮熟的种子“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”万千枝条及其绿叶都是由

2、什么发育成的？ A叶芽B花芽C混合芽D胚芽在叶芽的结构中，能使芽轴不断伸长的结构是 A叶原基B芽原基C幼叶D生长点如果我们将树的顶芽去掉后，树的顶部很难再生长，你猜猜，芽中含有 A保护组织B分生组织C营养组织D输导组织下列关于顶芽的叙述，正确的是 A一株植物只有一个顶芽B顶芽会优先发育，会抑制其邻近的侧芽发育C一株植物的顶芽一定是叶芽D适时摘除顶芽可消除植物的顶端优势，有利于植物向高处生长枝条上的叶是由下列哪个结构发育的 A叶原基B芽原基C幼叶D生长点“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了 导致的。A幼苗的老根B幼苗的幼根和根毛C幼苗的茎D幼苗的叶生活中，我们用糖拌番茄，盘子里会出现许多水，

3、如图中哪个图能正确表示这种现象 A图甲能正确表示B图乙能正确表示C图甲和图乙都能正确表示D图甲和图乙都不能正确表示种庄稼，养花种草都需要施肥，肥料主要为植物的生长提供 A水B无机盐C有机物D能量若植物的茎秆软弱，叶片边缘焦枯，该植物应补充 A钾肥B氮肥C磷肥D钙肥下列对施肥的认识不正确的是 A以农家肥为主适当配合一定数量的化肥B“庄稼一枝花，全靠肥当家”，所以施肥越多，产量越高C同一植物的不同生长期施肥量不同D不同植物所需施肥的种类不同现代农业基地把植物种植在富含营养液的水箱中，植物能正常生活。这项技术就是无土栽培，下列关于无土栽培的叙述错误的是 A使植物摆脱了对土壤的依赖B营养液为植物生长提

4、供了所需的无机盐C无土栽培可把植物直接栽培在纯水中D能种植出优质、无污染的蔬菜和花卉绿叶在光下制造淀粉的试验中，把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是 A脱去叶片中的叶绿素B便于检验淀粉的多少C让叶片内原有的淀粉运走耗尽D便于进行观察叶的结构“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片的见光部分滴加碘液变成了蓝色，这说明绿叶在光下制造的有机物主要是 A蛋白质B脂肪C纤维素D淀粉天气干早农作物会造成减产，造成减产的主要因素是 A无机盐B水C阳光D二氧化碳植物体进行呼吸作用的部位是 A只在根系的细胞中B在所有的活细胞中都能进行C只在叶片的细胞中D在植物体绿色部分的细胞中花草虽美，却不适合在卧室中摆放。你

5、认为以下解释正确的是 A植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用C植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用D植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用光合作用的实质是 A制造有机物，释放氧气，释放能量B分解有机物，释放氧气，把光能转化成贮存在有机物里的能量C制造有机物，释放二氧化碳，把光能转化成贮存在有机物里的能量D制造有机物，释放氧气，把光能转化成贮存在有机物里的能量控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是 A表皮细胞B叶肉细胞C保卫细胞D叶脉细胞正在结果的西瓜植株，吸收的水分主要用于 A果实的生长B蒸腾作用C呼吸作用D光合作用关于绿色植

6、物在生物圈中的作用，说法错误的是 A绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物B绿色植物能维持生物圈中的碳 - 氧平衡C植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水D绿色植物在保持水土，防风固沙、调节气候等方面起重要作用如图一为某植物叶片的生理活动示意图，X 、 Y 代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向；图二为该叶片的横切面图：图三中甲、乙表示该植物一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析回答：(1) 若图一表示光合作用，则 Y 表示的物质是 ，图三中能表示此过程的曲线是 ；若图一表示呼吸作用，则 Y 表示的物质是 ，图三中能表示此过程的曲线是 。(2) 在图二中，叶片中和内含有绿色颗粒状的

7、，它利用光能制造有机物，有机物可以通过结构 中的筛管运输到茎、根等以维持植物细胞的生活。(3) 若 X 表示水蒸气，它是从图二中的 散失的。(4) 在图二中，植物通过 的开闭来调节蒸腾作用的。大豆含有丰富的营养成分，倍受人们的关注，如图是大豆生长发育时期的示意图，请据图回答：(1) 在菜豆种子的结构图中，是 ，它对种子有 作用。(2) 在菜豆种子的结构图中，合称为 。它是植物体的幼体。(3) 种子萌发时，所必需的外界条件是 ， ， 。(4) 在菜豆种子萌发的过程中，最先突破的是 。(5) 菜豆幼苗中的 是由菜豆种子中的 （填写序号）发育而来的。如图是植物根尖结构示意图，请据图回答：(1) 根尖

8、的生长主要与 和 有关。(2) 吸收水和无机盐的主要部位是 ，该区域生有大量的 。(3) 由图中可见细胞核明显大，有很强的 能力。(4) 在根生长的过程中，细胞数量损失比较多的是 ，它具有 作用。其损失后由 产生的新细胞补充。(5) 种花浇水应该定时一次浇足，这样做有利于根扎得深，因为根的生长具有 性。答案1. 【答案】A【解析】小麦种子是单子叶植物的种子，其储存的营养物质主要是淀粉，主要储存在胚乳中；故选A。2. 【答案】A3. 【答案】D【解析】分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的。该兴

9、趣小组要探究的是种子的萌发与水分的关系，因此应以水分为变量设置对照实验，光照的条件应该相同，即设计中的不妥之处是光照，故D正确。4. 【答案】A【解析】早春播种时，用地膜铺盖，可以提高土壤的温度，减少土壤水分蒸发，能促进种子萌发和植株生长，从而达到提前播种、提前收获的目的。所以春天播种以后，农民往往用塑料薄膜覆盖地面，其作用是提高土壤温度和保持土壤湿度。故选A。5. 【答案】B【解析】种子萌发的条件有环境条件和自身条件。环境条件有适宜的温度、适量的水分和充足的空气，自身条件是完整而有活力的胚和供胚发育的营养物质。被虫子咬掉胚的种子不能萌发，是因为胚不完整，蒸熟的种子，胚已经死亡，正处于休眠期的

10、种子，这些原因种子都不能萌发。因此只有保存完好的种子放在适宜的环境条件下，才能萌发。故选B。6. 【答案】A【解析】古诗中万干枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。植物的茎和叶都是由什么发育而来的呢？我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由叶芽发育而来的。故选A。7. 【答案】D8. 【答案】B【解析】在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。如果摘

11、除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打权或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。所以芽中含有分生组织。故选B。9. 【答案】B10. 【答案】C【解析】叶芽的结构如图：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以枝条的叶是由幼叶发育而来的。故选C。11. 【答案】B【解析】“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为幼根上的根毛极易损伤，幼苗的幼根、根毛能够吸收水分和无机盐，所以损伤了幼根及根毛影响了植物对水分和无机盐的吸收功能，故

12、B正确。12. 【答案】B【解析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞內部浓度时吸水。我们用糖拌番茄，细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度，细胞失水萎缩，如图乙所示。故选B。13. 【答案】B【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。施肥的目

13、的是提供植物生长必需的无机盐。故选B。14. 【答案】A【解析】含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。缺磷时，幼芽和根系生长缓慢，植株矮小，叶色暗绿，无光泽，背面紫色。若植物的茎秆软弱，叶片边缘焦枯，该植物应补充钾肥。15. 【答案】B16. 【答案】C【解析】由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无

14、污染等优点。而无土栽培可把植物直接栽培在纯水中的说法错误。故选C。17. 【答案】C【解析】选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放在暗处一昼夜，其目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽。故选C。18. 【答案】D【解析】方法一：淀粉有遇到碘液变蓝的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿叶在光下合成的有机物主要是淀粉。故选择D选项。方法二：遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；叶片见光部分能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。二者唯一的变量是光，所以叶片的见光部分变成了蓝色

15、，说明光合作用需要光；淀粉有遇到碘液变蓝色的特性，因此叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用合成的有机物是淀粉。故选择D选项。19. 【答案】B【解析】生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间；天气干旱农作物会造成减产，表明生物的生活需要水。故选B。20. 【答案】B【解析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，释放的能量供生物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，因此只要任何生活的部分都需要能量，就

16、都要进行呼吸作用。21. 【答案】D【解析】呼吸作用是生物的共同生命特征，植物不论白天还是晚上都能进行呼吸作用，A错误；光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，晚上不能进行光合作用，B错误；呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，而光合作用必须有光的条件才能进行，C错误；植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晩无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，D正确。22. 【答案】D【解析】光合作用的实质是把无机物合成有机物，放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中。呼吸作用的实质是：有机物和氧气反应生成水和二氧化碳，

17、同时释放能量。所以呼吸作用的实质与光合作用的实质刚好相反。23. 【答案】C【解析】当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。故选择C选项。24. 【答案】B【解析】植物的蒸腾作用可以降低植物体的温度，通过蒸腾拉力促进根对水分和无机盐的吸收，促进水分和无机盐在植物体内的运输。植物通过蒸腾作用散失的水分是根从土壤中吸收来

18、的，根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用，只有少部分水作为植物体的组成成分和参与植物体的各种生理过程。故选B。25. 【答案】C26. 【答案】(1) 二氧化碳；甲；氧气；乙(2) 叶绿体；叶脉(3) ；气孔(4) ；保卫细胞【解析】(1) 光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，因此若图一表示光合作用过程，则 Y 表示的物质是二氧化碳，光合作用在有光的条件下进行，所以图三中甲表示光合作用。呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；若图一表示呼吸作用过程，Y 是叶片吸收的气体，肯定是氧气，呼吸作用的部位是线粒体。呼吸作用时时刻刻都在进行，不受光照的限制。因此可以

19、判断图三中曲线乙表示的是呼吸作用。(2) 图二中栅栏组织和海绵组织合称叶肉，内含叶绿体，是进行光合作用的场所。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以有机物和水是通过图二中的叶脉进出叶片的。(3) 气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”；若 Y 表示水蒸气，它是从图二中的气孔散失的。(4) 当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均，靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄，容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时，气孔就张开；反之，气孔就关闭。27. 【答案】(1) 种皮；保护(2) 胚(3) 充足的空气；适宜的温度；一定的水分(4) ；胚根(5) 幼叶（或叶）；【解析】(1) 在菜豆种子的结构图中，是种皮，处在