2021-2022年部编版六年级下册期末测试语文考题_第1页
2021-2022年部编版六年级下册期末测试语文考题_第2页
2021-2022年部编版六年级下册期末测试语文考题_第3页
2021-2022年部编版六年级下册期末测试语文考题_第4页
2021-2022年部编版六年级下册期末测试语文考题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、C.则量 辩论含糊声泪具下D.教受 惟恐惆怅潇潇暮雨【答案】B选择题【解析】下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是( )A.掺和搅和耳塞要塞B.咽喉悲咽纤细纤夫C.积蓄蓄养夺冠弱冠D.横肉蛮横千载难逢载渴载饥【答案】C本题主要考查学生对字形的掌握情况。A. 恐惧燃放僻静截然不同C. 测量辩论含糊声泪俱下D. 教授唯恐惆怅潇潇暮雨【解析】本题考查学生对多音字的识记情况,要求学生根据词语的含义识记多音字,并且在拼读时 选择题要注意音节、声调、前后鼻音和平翘舌音。下面词语中加点字的意思相同的一项是( )A掺和huo搅和huo 耳塞sai要塞siB咽yn喉悲咽y 纤xin细纤qin夫C积蓄x蓄

2、x养 夺冠gun弱冠gunD横hng肉蛮横hng 千载zi难逢载渴载饥ziA.素不相识红妆素裹B.奴颜媚骨阳光明媚C.千锤万凿证据确凿D.援笔而就援琴而鼓【答案】D【解析】本题主要考查学生对一字多义的理解。A.素(平素、向来)不相识红妆素(白色;本色)裹B.奴颜媚(谄媚)骨阳光明媚(妩媚)C.千锤万凿(开凿)证据确凿(确实)D.援(拿起)笔而就援(拿起)琴而鼓选择题下面词语书写全都正确的一项是( )A.恐惧燃放辟静节然不同B.洪亮徘徊远眺焉知非福第 1页 共 8 页选择题你尽可品评自娱,把玩深尝。下面句子中加点的成语使用错误的一项是( )A.面对重重压力,华为迎难而上,依然勇毅前行。B.见非洲

3、人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游却说这是司空见惯的事。C.妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴,弄得我们啼笑皆非。D.在学习中遇到困难时,我们就应该不耻下问地向老师请教。【答案】D艺术是一座姹紫嫣红的百花园艺术是一杯回味无穷的香茗艺术是一幅意境高远的中国画艺术是一首清脆圆润的古曲A. B. C. D. 【答案】D【解析】略【解析】本题主要考查学生对词语的理解及运用。勇敢地挑战。选择题司空见惯,指某事常见,不足为奇。下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是( )张冠李戴,意思是把姓张的帽子戴到姓李的头上;把这一方涉及的过程安插给那一方,比 A.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。喻认错了对象,弄错了事实。

4、B.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。不耻下问,意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子,比喻谦虚好学,不 C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。介意向学识或地位不及自己的人请教。根据对词语的理解便可得出答案。D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。【答案】D【解析】本题主要考查学生对古诗及托物言志这种表现手法的理解。上是写人,写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈的性格,决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。选择题依次填入下列句中横线处的语句顺序最恰当的一项是( )_,你尽可转动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_,你尽可闭目凝神,倾 第 2页 共 8 页实际上是赞赏自己的立身之德。 字典后,我能

5、读好它们的字音,也可以推想出“饕餮盛宴“在文段中的意思是:_。来比喻人到壮年,虽已青春流逝,但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段,勉励朋友珍惜 【答案】食物丰盛的宴席这大好时光,乐观向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。【解析】 本题主要考查学生的猜词能力,要求学生根据字形猜字义。饕餮,读音to ti,意思是达诗人对早春的喜爱。传说中的一种凶恶贪食的野兽,古代鼎彝等铜器上面常用它的头部形状做装饰,叫做饕餮纹;比喻凶恶贪婪的人;比喻贪吃的人;贪婪地吞食;相传为尧舜时的四凶之一;复姓。根据上述分析便可得出答案。选择题语言表达下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是( )A.骑鹅旅行记B.鲁滨逊漂流

6、记C.汤姆索亚历险记D.爱丽丝漫游奇境【答案】B根据要求写句子。(1)仿照例句,从备选词语中选择一个,发挥想象,写句子。例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。备选词:喜欢讨厌安静喧闹_【解析】 (2)采用寓情于景的方法,把下面的句子补充完整。项都是运用了第三人称的叙述手法。龙一鸣的心情好极了,他走在雪地里,_【答案】喧闹:街中心设有一个大花园,五颜六色的彩旗拉起了花园的围墙,空中绳子上挂着五彩缤纷的彩灯,一闪一闪,好像是缀满珍珠的彩带。感觉每片雪花都在笑。【解析】填空题查字典(1)根据例句特点,本题主要考查学生如何把事物的特点描述具体,任选一个词语,展开想象,进行具体描述,表现特点即可,如

7、选择“喧闹”一词,可以这样写:街中心设有一 个大花园,五颜六色的彩旗拉起了花园的围墙,空中绳子上挂着五彩缤纷的彩灯,一闪一第 3页 共 8 页闪,好像是缀满珍珠的彩带。名有:_、_。(2)本题主要要求学生采用寓情于景的方法,将句子补充完整,根据句子所给的情境,可 (2)中国古代楷书四大家是指欧阳询、_、_、_。以将雪花拟人化,表现出龙一鸣喜悦的心情。【答案】清平乐如梦令颜真卿柳公权赵孟頫【解析】(1)本题主要考查学生对词的相关知识的积累。我们所了解的词牌名有清平乐、如梦令和卜算子等。填空题(2)本题主要考查学生对文学常识的积累,要求学生识记中国古代楷书四大家。你知道下列习俗的寓意吗?(1)过年

8、的时候吃年糕:_(2)过年的时候吃鱼:_(3)建筑上雕刻蝙蝠:_【答案】寓意万事如意年年高寓意年年有余寓意遍地有福【解析】语言表达下面的标语设计得很有创意,请你用简洁的语言。加以分析,并自创一例。(例)图书阅览室:轻轻地我走了,正如我轻轻地来。本题考查对课外知识的积累以及对节日习俗的掌握。年糕是中华民族的传统食物,属于农 (1)这则广告语好在:_ (2)我也能为学校的图书阅览室设计一则标语:_的是“年年有余”的好兆头。古代的人们认为“蝠”与“福”同音,所以蝙蝠常常代表福 【答案】引用人们耳熟能详的诗句告诉人们在图书室要动作要轻柔,要安静,不要影响别气,在一些古代建筑物或家具上,经常会雕刻一些蝙

9、蝠的图案,又以五个蝙蝠居多,寓意 人读书,并且有诗意。静以修身,俭以养德。五福临门。【解析】(1)本题主要考查学生对句子的分析能力,要求学生分析句子特点及表达效果。例句中的广告语引用人们耳熟能详的诗句告诉人们在图书室要动作要轻柔,要安静,不要影响别人读书,并且有诗意。填空题(2)本题主要考查学生设计标语的能力。标语要求语言精练,表达的意思要鲜明,尤其要符合对象要求。为学校的图书阅览室设计一则标语,我们也可以引用诸葛亮诫子书中我知道下面的文史知识。 的名言:静以修身,俭以养德。第 4页 共 8 页垃圾常给人脏、臭的印象,但其实只要放对了地方,垃圾山也能变金山!回收1个易拉罐,可以节省3小时的电视

10、电力。回收1吨废塑料,可回炼600千克无铅汽油和柴油。回收1500吨废纸,可减少砍伐用于生产1200吨纸的林木。厨余垃圾可制成有机肥料;垃圾焚烧可以发电;砖瓦、灰土可以加工成建材语言表达口语交际。我们怎样才能将垃圾变废为宝呢?将垃圾进行分类,进行回收再利用便是最好的途径。快要毕业了,我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。感谢老师的谆谆教 垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共诲,感谢同学的帮助和陪伴。请你用简短的一段话表达自己对老师或同学的感谢之情,并 资源的一系列活动的总称。我们常见的生活垃圾可分为可回收垃圾、不可回收垃圾、有害送上真挚的祝

11、福。垃圾和其他垃圾。_可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和织物等。这些垃圾通过综合处理回收利 垃圾主要是厨余垃圾,包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。可经生物技成绩能名列前茅;生活像彩虹一样五彩缤纷;朋友像繁星一样多不可数;心情像阳光一样 术就地处理堆肥,生产有机肥料。有害垃圾主要是含有对人体健康有害的重金属、有毒的灿烂无比,在蔚蓝的天空中自由飞翔。以后我们要常联系,让我们的友谊天长地久。【解析】物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物,包括废电池、废荧光灯管、废汞温度计、部分家电、过期药品、过期化妆品等,这些垃极一般使用单独回收或填埋处理。本题主要考查学生的语言表达能

12、力。完成此题时,要先分析材料:快要毕业了,我们就要 现在许多社区、学校及公共场所都有分类垃圾场,我们应该如何正确投放呢?投放前纸告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。感谢老师的谆谆教诲,感谢同学的帮助和 陪伴。据此,我们可知此题要求写临别赠言,表达出自己对老师或同学的感谢和祝福之情 厨余垃圾应做到袋装、密闭投放。投放时应按垃圾分类标志的提示,分别投放到指定的地即可,注意表达要通顺,并用上某种修辞,使得表达更有感染力。点和容器中,玻璃类物品应小心轻放,以免破损。投放后应注意盖好垃圾桶盖,以免垃圾污染周围环境,蚊蝇溢生。为了方便市民进行分类投放,很多地区将垃圾桶都分成不同的颜色:可回收拉圾投入

13、蓝色垃圾桶,不可回收垃圾投入绿色垃圾桶,有害垃圾投入红色垃圾桶,而其他垃圾则投入灰色拉圾桶。现代文阅读阅读下面的短文,回答问题。在垃圾分类中,没有旁观者,让垃圾分类成为新时尚,每个人都责无旁贷。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,只有养成文明的行为方式,城市才能更加靓丽宜人。第 5页 共 8 页【1】给短文加个合适的题目。 以设问开头引起读者的思考,引出下文,同时也让读者明确了这两个自然段所要阐述的内_、_,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。容。我们生活中使用的草稿纸、卫生纸、面纸都是可回收垃圾。_废电池、废荧光灯管都是有害垃圾,这些垃圾要单独回收或填埋处理。_不可回收垃圾主要是厨余垃圾,应投

14、放于蓝色垃圾桶内。_文言文阅读【4】短文的第段都是以设问开头,这样写的好处是_。通过阅读这两段,我们可 阅读下面的小古文,然后回答问题。以知道它们分别写了_和_。【答案】也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。【1】对文中“今子食我,是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是()A.今天儿子敢吃我,这是违背了天帝的命令。【1】垃圾分类【2】将垃圾进行分类,进行回收再利用分类储存分类投放分类搬运【3】 【4】引起读者的思考,引出下文垃圾变废为宝的方法正确分类投放垃圾【解析】B.今天如果吃了我,就违背了天帝的命令。

15、C.如果您今天吃了我,这就违背了天帝的命令。【1】本题主要考查学生对概括能力。完成此类文章概括文章标题练习时,把文章表达的中 D.今天您儿子吃了我,这就违背了天帝的命令。心说清楚即可。 【2】你会用成语概括这则故事吗?【2】本题主要考查学生对文章重点信息的理解能力。仔细阅读“将垃圾进行分类,进行回 这个成语是:_。收再利用便是最好的途径。垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和 故事的寓意是:_。【3】本题主要考查学生对文章内容的理解。【3】先解释加点的字,再把下面的句子翻译成现代汉语。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。走:_(2)说法正确。畏:_(3)厨余垃圾是不可回收垃圾,而蓝

16、色垃圾桶应该投放可回收拉圾。_第 6页 共 8 页【答案】【1】C写一篇作文。【2】狐假虎威故现在人们用“狐假虎威”来比喻倚仗别人的势力欺压人。也讽刺了那些 要求:将题目补充完整,横线处的内容必须与景物有关;不少于400字。仗着别人威势,招摇撞骗的人。【答案】范文:【3】逃跑害怕老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的,却以为是害怕狐狸。【解析】生活因爱而精彩生活是爱的海洋,人人都呼吸着爱,感受着爱。生活就像一片夜空,在流星精彩瞬间,令 人感受到壮丽的美;生活就像一涓细流,在穿石的精彩瞬间,令人感受到坚持的美但百兽的老大,现在你要吃我,是违背玉帝的旨意啊。你要以为我不可信,我为你在前面先 人间最美的,

17、是爱。走,你跟在我后面,看各种野兽看见我有敢不逃避的吗?”老虎认为有道理,于是就按它 春天的公园里,小草在抽芽,小鸟在歌唱。一个刚学会走路的小男孩蹦呀,跳呀,沉浸在说的做。各种野兽看见了全跑了。老虎不知道那些野兽是害怕自己而逃跑的,还以为是害 无比的快乐中。一颗小石子绊倒了他,他趴在草丛中,爱的需要在他的眼眶中闪烁。母亲怕狐狸呢。走过来,轻轻地抱起小男孩,用爱的眼神鼓励他,用爱的抚摸赶走痛这瞬间短暂,但母亲的爱却是永远的。【1】本题主要主要考查学生对文言文重点句子的理解。根据译文便可得知答案。 一个黑暗的夜晚,天空没有一点光,没有一丝风。在昏暗的烛光下,隐约晃动着一老一少来比喻倚仗别人的势力欺

18、压人。也讽刺了那些仗着别人威势,招摇撞骗的人。 两个身影。白花花的头发下,有着一张饱经沧桑的脸,皱纹如老树皮一般。这是一个卧病 在床的老母亲,她噙着泪花,慢慢地张开口,一旁的儿子左手端着一碗难闻的中药,右手句子。盛起一勺汤,用嘴轻轻地吹着,然后缓缓地移向母亲。在接触母亲干裂的嘴唇时,滚烫的泪水滴在了儿子的手上,渗进了儿子的心里这瞬间短暂,但儿子的爱早已升华。喧闹的街道上,两旁的树木飞驰而过。一辆公交车载着乘客平稳地行驶,像往常一样,一此时,他没有慌张,缓缓转动方向盘,将车稳稳地开到路的右边,用脚踩着刹车,用尽最后一份力气拉起手刹。车停了,他也走了,脸上浮现的,分明是一种欣慰。书面表达1题目:生活因而精彩 这瞬间短暂,但司机的爱却铭刻在每个人的心里。一篇习作。要求语句通顺,条

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论