《小鞋子》学生观后感想

1、小鞋子学生观后感想认真观看完一部影视作品以后，想必你有不少可以共享的东西，这时分，最关键的观后感怎么能落下!以下是整理的小鞋子同学观后感想，希望对大家有帮忙。小鞋子同学观后感想1吹过泡泡的人，都在那一个圆滚滚、滑溜溜的大泡泡被吹出来时兴奋不已。太阳折射在泡泡上，晶莹剔透的泡泡里，仿佛升起了一座水晶宫。那是欢乐的，也是漂亮的，更是虚幻的，一伸手碰它，它便犹如变魔术般炸掉，只剩下了满地的肥皂水。这部场景在一部名叫小鞋子的电影里情景再现。电影的主要内容是：一个叫阿里的小男孩儿在买菜时不慎弄丢了妹妹的鞋子，糟糕的是家里没有多余的鞋子。为了不受父母的指责，阿里舍让出自己的球鞋，让妹妹先穿球鞋去上学。放学

2、后再把鞋给他，他再去上学。有一场跑步竞赛，季军的嘉奖是一双球鞋。阿里便满怀希望的去参与了竞赛，结果却得到了冠军。电影详情描写的非常传神。刚开头，阿里在买菜时欠账，回来后一进屋，母亲在由于钱的问题与别人争吵。这都刻画出阿里的家境非常贫困。的确够穷的，连一双鞋也买不起。阿里常常由于鞋子的事而迟到。有一次。还差点被主任开除。拥有一双鞋子，是阿里多大的愿望啊!看完电影后，我始终在深思。阿里在跑五千米时是凭借什么才跑下来的？莫非只凭阿里每天因迟到而跑去学校的锤炼和自主独立的提升吗？不仅如此!凭借这些，只能甩掉一些养尊处优、娇生惯养的习惯，而是那些犹如阿里的影子一样甩也甩不掉的人。阿里是凭借了一种意志。想

3、到自己与妹妹互换鞋的艰辛，父亲的劳累，阿里便咬牙连续坚持。这些使他眼神更坚毅，脚步更坚定，身体更顽强，从而坚持跑下去。可事与愿违，阿里得了冠军，与球鞋擦肩而过。一双鞋，竟成了一对兄妹梦寐以求的愿望。假如把球鞋比作肥皂泡，那么阿里兄妹就是渴望泡泡的人。满怀希望地去触摸它，得到的却是绝望和无望。小鞋子同学观后感想2假如有一天，我们失去如今美妙的生活，被丢进印度的贫民区，常年只穿一双鞋一套衣服，我想我们都会不情愿。但有些人生来就始终生活在那里。电影的线索是一个小女孩儿的哥哥把他唯一的一双鞋子给弄丢了，这部电影看似是写兄妹情深，实则反映出了一部分印度平民的真实生活。是想我们的鞋，假如穿的时间长了，过时

4、了，即使没有破，我们也会让爸爸妈妈再给我们买一双新的，可是那里的孩子呢？鞋子早已辨不出来原样了，谈何时髦？阿里拼尽全力长跑却只为让妹妹穿上一双鞋。电影里的一个画面让我感受颇多，阿里眼看错过了初赛，很着急，于是跑到了体育老师办公室哀求他，体育老师拒绝并批判了他，阿里想起了妹妹的鞋，他着急的哭了。从他的眼泪里我看出了他的着急，更多的是印度贫民的无奈，底层社会的苦难。整部电影是印度底层社会的缩影，那里的人虽然贫困，可是却拥有和善的天性，他们靠自己勤劳的双手吃饭，虽然贫苦，但是各种感情让他们感到充实和满意。小鞋子同学观后感想3“哒哒哒”狭窄的街头传来一阵急促的脚步声，紧接着一个小女孩显现在了眼前，她停

5、了下来，与她的哥哥互换了鞋子后，哥哥又以同样的速度飞奔向学校故事就从这儿开头了。阿里是个小男孩，有一天他去鞋铺取回妹妹的鞋，来到菜场买土豆时，放在一旁的鞋被收破烂的人给捡走，又因家境贫寒，怕父母明白后会责怪。两人便确定上学时相互接应，都穿阿里的球鞋去上学。所以也就有了开头那一幕。虽然这只是小小的一幕，但折射出来的却是兄妹之间的手足情，儿女对父母的体谅与关爱。这是用金钱换不来，用任何东西都买不到的真情。在这部影片中，不仅有着情同手足的兄妹俩、和善爱儿的父母亲。还有着和气可亲的邻居、爱惜同学的老师，以及那位阴差阳错，穿上了莎拉粉红色小皮鞋的女孩子。这么多的人物们，用自己的质朴的心灵，打造出了这种震

6、撼人心的爱。让我们的心灵也随之跳动，与之同喜同悲。是的，大爱无言，这部影片中所洋溢着的爱，是朴实的，是平凡的，它们并不会轰轰烈烈，震天动地，或许就是人物的一个动作、一个眼神，一个会心的微笑，就已经将爱表达得淋漓尽致了，由于一切尽在不言中。最终，画面的慢慢淡出，引起了人们无限的遐想，它并没有像其他影片一样，给了观众一个美满的结局，而是让人怀着一种沉重，难以言表的感觉结束了影片，让人们带着对兄妹俩美妙的祝愿，陷入了深思。同学们，看看片中的兄妹俩，在看看如今的我们吧，我觉得，此刻用“穷人的孩子早当家”这句话来形容他们是再好不过的了。看看如今的孩子，有多少是家中的小皇帝？有多少是衣来伸手，饭来张口？又

7、有多少是见了“困难就躲避，看见难题就哭泣”？我想，应当是比比皆是了吧？同学们，假如你就是上述中的一类人的话，没关系，只要你敢于担当责任，学会微笑面对生活，那么，来吧，让我们向这兄妹俩学习，争取早日向他们看齐!小鞋子同学观后感想4看完小鞋子，我最真实的感受就是：简洁是美，朴实是真。有磨砺才会有成长。简简洁单的剧情却让我得到了心灵的洗礼，让我麻木的情感得到触动。影片主要写了阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺肯定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而绽开，它通过孩童的视觉真实的反映了伊朗社会底层人民的生活面貌。他们生活虽然贫苦，但是他

8、们心地和善，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子等等这些细小的情节都表达了他们精神上的知足富有。阿里虽然只是个孩子，他却是那样的懂事。明白家境困难，确定不给父亲增加负担，他确定自己担当责任，开头查找鞋子阿里又是个隐忍的孩子。在别人误会他时也不去辩白同时阿里又是一个自尊的孩子。老师批判他时他没有解释，由于他不想得到别人的怜悯。这不由得使我想起如今的孩子，一个个娇生惯养，一点点的委屈都受不了，他们是不是应当从阿里身上学到些东西呢？女主人公莎拉也是个可爱懂事的孩子。在妈妈生病的时分，她和阿里几

9、乎把全部的家务都做完了，最难得的是，她坚守诺言，无论怎样也没有跟爸爸说丢鞋子的事，还情愿穿阿里那双又脏又大的鞋上学。而如今的孩子别说让他们穿别人的大鞋，就是自己的鞋假如旧了，不喜爱了，也不会再去穿的。真是穷人家的孩子早当家啊!有磨砺才会有成长。再看看阿里赛跑后的情节，他一心只想得季军获得一双球鞋送给妹妹，却不当心跑了第一，对妹妹的诺言不能完成了，他难受地哭了。当摄影师给他和老师拍照时，他头也不抬，只是低头落泪，而他的老师却笑得合不拢嘴，一点也没觉察到阿里的哀痛。一哭一笑，多么鲜亮的比照，在大人的身上，我们更看到了孩子的纯真!影片最终，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他拖着疲惫的身子回到家，脱下鞋

10、，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。这时，一群小金鱼游到他脚下，摆着尾巴，好像懂阿里似的，亲吻着他的脚，劝慰着他而此时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家剧终，留下了许多空白让人想象而一切又都给人留下了美妙的希望小鞋子虽然剧情简洁，却阐述了大道理：再穷再苦的人都有希望和光线，人可以忍受苦痛，但是却不能向这种状况屈服。每个人都应当用主动向上的生活看法去拥抱生活!小鞋子同学观后感想5故事的开头，一个可爱的小男孩（阿里）显现在我们眼前，他正前往商店购置蔬菜。可他刚一进店门，卖菜大叔脸上本绚烂的笑容立马黑云密布，颇为不快乐。看来阿里并不受这家店的欢迎。阿里是来买土豆的。他刚准备挑选，

11、就被老板叫住：不是那儿，”他不耐烦地指了指地上破损、发霉的土豆，是这些。”阿里看了看面前新奇的土豆，又瞧了瞧地上的，明显是他面前的更佳，可是迫于无奈，他只好走向那些发霉的土豆。阿里挑了又挑，选了又选，最终挑中了一些差强人意、巴掌大小的土豆。装好后，他将袋子提给店主，店主说：65个吐曼。”我妈说先欠着。”滚回去告知你妈，赊的账已经满了!她至少得先付一部分吧？”店主非常气愤，甚至想动手打人。阿里失落地带走了土豆，却发现自己放在外面的妹妹的鞋子不翼而飞，他焦虑地查找，不当心把菜摊弄倒，因此被当做了买不起菜就来偷的坏小孩，还被店主狠心地赶走了。回到家时碰上了房东来催租，万般无奈和歉意，阿里告知妹妹（扎

12、赫拉）她唯一的鞋子被自己弄丢了，又立刻提示先别让爸爸明白，他会找回来的。说完，阿里再次到菜贩铺子里，但又一次被赶走。他绝望地回家，听爸爸唠叨了很多，大致意思是妈妈病了，阿里得多担当家务，且不能让妈妈动怒。扎赫拉担忧父母明白鞋子丢了的事，便借用纸条向哥哥询问没有鞋子明天该怎么上学。阿里告知妹妹，他们可以轮换着阿里的球鞋去学校。于是扎赫拉早上上学时穿着哥哥的鞋子，中午放学后立马奔回家，让阿里换上去学校，可是时间完全不够用，阿里迟到了。接连几天，由于持续迟到，校长逮住了阿里，并严肃地让阿里的父母马上到学校来，可爸爸在上班，妈妈生病，谁都无法来学校。校长便不答应阿里再来上学，途中遇见了阿里的班主任，鉴于阿里平常懂事乖巧，成果优异，她向校长求情，校长最终放过了阿里。后来市里进行长跑竞赛，各个学校都要推举六名同学参赛。阿里得知竞赛的嘉奖是：第一名一套运动装，第二名一套文具，第三名一双球鞋。这让阿里既惊异又兴奋，他跑到体育老师办公室里苦苦恳求参赛，而在随后的测试中呈现出杰出的实力，让体育老师对他另眼相待。