附录27教学系统设计考试大纲同等学力加试_第1页
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文档简介

1、教学系统设大（一）本试卷满分为100分（二）（三）教学系统设大（一）本试卷满分为100分（二）（三）分析论述题（综合题）：220401了解最近几年教学系统设计发展成果2掌握教学系统设计的基本概念、理论基础及设计方3理解教学系统设计的基本过程模4掌握学习需要者分析学内容分析方法及教学目标教学策略的制定和教学设计评价等方法5理解教学系统设计案例并具有进行教学系统设计的技能三、考查范围内容概一、基础知教学系统设计的基本概念；教学系统设计理论；教学系统设过程模式；教学系统设计的学科性质、应用范畴和层重点：教学设计概念、理难点：教学系统设计理论二、以教为主教学系统设重点：教学设计概念、理难点：教学系统设

2、计理论二、以教为主教学系统设学习者分析；学习需要分析；教学目标的分析与设计；教学容分析；教学方法的选择与运用的选择与运用；教学略的选择与运用；教学设计成果的评价重点：学习者分析中起点、学习风格、学习需要含义步骤方法、教学目标及分类学习内容分析、教学方法、策的含义、类型选择方法、教学评价及类难点：学习内容的分析方法，教学方法及策略的选择法，评价方法。学习者、学习需要和学习目标的分析方法三、以学为主的教学系统设建构主义与以学为主的教学系统设计；以学为主的教学系统计的原则、方法与步学习策略与协作学习策略的设计；习环境的设计；研究性学习；学习过程与学习结果的重点：以学为主的教学系统设计的理论基础、原则、方法与步难点学习策略与协作学习策略的设计，学习环境的设研究性学习、对学习过程和结果的评价四、“主导主体”教学系统设系统设计的理论基础及方法络课（课件的“主导主体”教学系统设计流重点：“主导主体”教学系统设计的理论基础及方法难点：网络课程（或课件的“主课件的“主导主体”教学系统设计流重点：“主导主体”教学系统设计的理论基础及方法难点：网络课程（或课件的“主导主体”教学系统计流程五、教学系统设计的电的设计；电的设计案例；教的计；教的设计案例；网络课程的设计；网络课程设的案例教学过程的设计；教学过程的设计案重点：电

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