小学语文电化教育的特点和作用

1、小学语文电化教育的特点和作用小学语文电化教育的特点和作用1小学语文电化教育的特点电化教育具有先进性、再现性。电化教育是研究在教育教学过程中如何充分利用新的科学技术成果，开展多种教育媒体和教学机器，采用新的教学系统理论和方法以获得最正确的教学效果的一门科学。电化教育把播送、幻灯机、电唱机、录本文由论文联盟.Ll.搜集整理音机、电影、电视等等技术运用于教学过程。它不受时间、空间、宏观、微观的限制，能如实地传输、保存和再现信息，形象、直观、生动、活泼。电化教育使用的各种手段，具有极丰富的表现力。它能根据教学的需要，将所描绘的对象在大与孝近与远、快与慢、虚与实之间互相转化，从而使教学内容中涉及的事物、

2、现象、过程全部再现于课堂。从远古到如今，从自然到社会，从太空到海底，从异国到外乡，所有事物都可以通过电教手段表现出来，让学生亲眼目睹并有身临其境之感。小学语文教材中涉及的内容是很广泛的。如海底世界、航天飞机、威尼斯的小艇、桂林山水等课文，学生对上述内容很生疏，学起来较困难。老师就可以发挥电教的特点，使课文中的内容再现于学生眼前。比方教?手术台就是阵地?一课，采用电影或录像，使学生通过画面理解齐会战斗的时代背景，可以通过一组镜头使学生从感性上理解1939年春，日寇800余人包围了齐会村的八路军一二师第三营。贺龙将军紧急调遣主力军七个团及地方游击队给敌人以反包围，与敌人展开一场激战。进而较快地理解

3、了课文中气势汹汹的日寇刚到齐会镇，就挨了当头一棒，被我军消灭了500多人等词和句子的含意。在讲读过程中，还可以运用三框投影片再现几发炮弹落在小庙前的空地上。黑烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾吞没了。白求恩非常镇定地、敌枫不断地在上空盘旋，炮弹不断地在周围爆炸。白求恩低下头，继续给伤员做手术。和一连几发炮弹落在小庙的周围。庙的角落下了许多瓦片，门口的布帘烧着了白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术。这三方面详细情境，从而更好地使学生啤解战斗的形势在变化，炮弹落下的地点在变化，从炮弹落在小庙前的空地上到炮弹不断地在小庙周围爆炸，再到门口挂着的布帘烧着了。而白求恩为抢救伤员，对同志极端热忱，对工作极端负责任的

4、高贵品质没有变。电化教育不仅弥补了课文语言文字之缺乏，充分发挥教学直观性的特点，而且大大丰富了学生的学习资源，也有利于学生的个性的开展。这就是电化教育在语文教学过程中先进性、再现性的充分表达。小学语文电化教育除了上述两个特点以外，还有知识构造的综合性，媒介的电子化和形声化等。2小学语文电化教育的作用2.1有利于加强德育与美育语文是一门思想性、艺术性很强的课。向学生进展思想品德教育和审美教育，陶冶小学生的身心，也是小学语文教学的一个重要任务。学生掌握知识，一般是经过感性认识到理解、稳固、应用。在承受感性知识方面，通过电化教育的各种媒体可以使学生在短时间内获得较多的和印象深入的知识。如在教?手术台

5、就是阵地?一课，学生从录像中看到白求恩为抢救伤员迅速地捋起袖管抽血，和卫生部长、助手恳切地要求白求恩先撤这一情景，通过生动形象的画面，简练而深入的语言给学生很大的教育。助手说：白大夫，您先撤离！这儿有我。白求恩问：为什么？我是共产党员。我也是！白求恩低着头，继续给伤员做手术。这六个字为什么？我也是！给学生的教育很深，看到一个高尚的人在危险的情况下是怎样处理好个人与同志关系的，从而受到白求恩高尚心灵的感染。因此，电化教育的手段更有助于在传授语文知识，培养学生学习才能和开展智力的同时，加强思想品德教育和审美教育，并使之有机结合，融为一体。2.2有利于激发学生学习语文的积极性学习积极性是学生在学习活

6、动中一种自觉能动的心理状态。它包括学习动机和学习兴趣等心理因素。发挥学习积极性是学生顺利完成学习任务的重要前提。电化教育能较充分地利用生动直观的手段引起学生学习的动机和兴趣。2.3有利于进步教学效率教学实验证明，采用电教手段会大大进步教学效率。19871988年，上海县实验小学曾对一年级四个班进展分组教学。一组在分析字形、书空笔顺方面仍采用传统的彩色粉笔黑板范字教法，另一组是运用投影片，分解字的部件，进展分析字形、书空的方法。每天布置的抄写字词作业都是写四遍，第二天就默写。结果，利用投影片进展字形教学的稳固率高于利用彩色粉笔进展教学的9.6%。再如?蝙蝠和雷达?一文教学，学生通过各种途径对雷达有所感知，可是对人们从蝙蝠身上得到了启示，创造了雷达不理解。因为，学生认为两者毫不相干，尤其对文中表达的蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音，人的耳朵听不见，蝙蝠的耳朵却能听见。超声像波浪一样向前推进，遇到障碍物反射回来，蝙蝠的耳朵就听到了。蝙蝠就凭着嘴和耳朵探路飞行。一点感性知识也没有。老师就可以通过叠线片以抽拉形式将蝙蝠一边飞一边从嘴里发出一种超声演示给学生看。再配上复片，同样以抽拉形式，使学生看到一种颜色的波纹由蝙蝠的嘴中发出，由一点向前方扩散，假设遇到障碍物，另一种颜色的波纹那么会反射回来。