2023学年南通市重点中学生物高二下期末检测模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1如图是某真核细胞的亚显微结构模式图，下列说法正确的是（）A具有双层膜的结构是B原核细胞中也存在C与该细胞的细胞壁形成有关D在结构和功能上没有联系2下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是皮肤 血液神经元一株蒲公英 细胞内蛋白质等化合物噬菌体 同一片草地上所有山羊 一

2、片果园一个池塘的所有生物一片草地的所有昆虫ABCD3下列有关“分离”的叙述，正确的是A自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合B减数第二次分裂姐妹染色单体分开，非姐妹染色单体自由组合C分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开D同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离都发生在减I期4下列物质在核糖体内合成的是( )性激素 胰岛素 淀粉 唾液淀粉酶 纤维素ABCD5细胞是最基本的生命系统，生命活动离不开细胞。下列对此的理解不正确的是A没有细胞结构的病毒，其生命活动也离不开细胞B变形虫的细胞能完成各种生命活动C多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成D生命系统的各层次层

3、层相依，具有相同的组成、结构和功能6下列有关细胞内物质的叙述,不正确的是:（ ）A蛋白质、核酸、多糖的单体均以碳链为基本骨架B生物体内的糖类绝大多数以单糖形式存在C磷脂、核酸和蛋白质的组成元素中均有C、H、0、ND高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展松散而发生变性7一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是A田鼠和杂草B豌豆和杂草C豌豆和其根中的根瘤菌D细菌和其细胞中的噬菌体8（10分）人工合成的二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能，促进蛋白质的运输和分泌，同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新。据此分析，合理的一项是A内质网和高尔基体具有分泌功能B二甲基精氨酸的作用体

4、现了细胞膜具有信息交流的功能C二甲基精氨酸能诱导细胞凋亡基因的表达D二甲基精氨酸的使用对细胞生物膜系统的更新无影响二、非选择题9（10分）铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长。铝能抑制植物根尖细胞的分裂，抑制根生长，破坏根组织。部分植物能通过根部细胞膜上的苹果酸通道蛋白(ALMT)将苹果酸转运到细胞外来缓解铝毒。可将ALMT基因导入植物细胞，来培育转基因耐铝植物，请回答下列问题：（1）从基因文库中获得目的基因的依据有：_（答出两点即可）。在cDNA的合成过程中，反应体系内加入的物质有_（答出三点即可）。（2）可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的_片段中，以便目的基因进入

5、植物细胞。利用该方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律，原因是_。（3）启动子是_特异性识别并结合的位点，能调控目的基因的表达。ALMT基因的启动子有两种类型，其中启动子能使ALMT基因在酸性土壤的诱导下表达，启动子能使ALMT基因高效表达而无需酸性诱导。则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用_启动子，不使用另外一种启动子的原因是_，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长。10（14分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。（2）机体大量出汗导致失水较多，

6、刺激渗透压感受器，引起垂体释放_，继而促进_，以维持体内的水盐平衡。（3）机体血糖大量消耗的主要途径是_，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的_增加，使血糖快速补充。（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于_中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中_积累过多造成的肌肉酸痛。11（14分）镰刀型细胞贫血症是种单基因遗传病，患者的血红蛋白分子一肽链第6位氨基酸谷氨酸被缬导氨酸代替，导致功能异常。回答下列问题：（1）将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以合成正常血红蛋白达到治疗目的。此操作_

7、（填“属于”或“不属于”）蛋白质工程，理由是该操作_。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的_，以其作为模板，在_酶的作用下反转录合成cDNA。（3）检测受体菌是否已合成血红蛋白可从受体菌中提取蛋白质，用相应的抗体进行_杂交，若出现杂交带，则表明该受体菌已合成血红蛋白。（4）既可以通过将健康外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，对患者进行体外基因治疗，还可以对患者进行更简便的_治疗。两种方法都可以解决器官移植中所面临的_二两大问题。12图1为某生态系统的部分食物网简图，图2为该系统中部分环节的能量流动关系（图中数据表示同化的能量）。请回答：（1）图1有_条食物链，仅处于第五营养

8、级的生物是_。“”不仅表示营养关系，也是杀虫剂、有害物质等_的通道。除所示生物外，该生态系统还应有的生物成分是_。（2）图2中，蝉、蚜虫没有体现的能量输出途径是_。第一营养级到第二营养级的能量传递效率_（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在_调节下，该生态系统可长期保持稳态。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影响，各生物种群数量仍会发生波动。若要监测蚜虫、蝉等有害生物的种群数量，_（“能”或“不能”）用标志重捕法进行调查。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【答案解析】试题分析：分析图解：图中1是细胞质基质，2是中心体，3是核

9、糖体，4是细胞膜，5是线粒体，6是高尔基体，7是细胞核，8是内质网解：A、该细胞中，线粒体和细胞核具有双层膜结构，A正确；B、原核细胞中有核糖体，但不存在中心体，B错误；C、表示高尔基体，动物细胞没有细胞壁，在植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关，C错误；D、在分泌蛋白的形成过程中，高尔基体和内质网在结构和功能上体现了一定的联系，D错误故选A考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同2、B【答案解析】不属于生命系统的结构层次。3、C【答案解析】本题以“分离”为背景，综合考查分离定律与自由组合定律的相关知识，旨在考查考生的理解能力与知识综合运用的能力。【题目详解】自由组合定律的实质是等位基因分离

10、的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，A错误；减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，但基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期的非同源染色体的非等位基因之间，B、D错误；分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开，C正确。【答案点睛】解答本题的关键是要明确减数分裂过程中物质的变化特点及规律。4、C【答案解析】试题分析：核糖体是合成蛋白质场所，胰岛素、唾液淀粉酶是蛋白质，性激素是脂质，淀粉和纤维素是糖类，选C考点：本题考查细胞中化合物，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。5、D【答案解析】病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动，病毒也离不开细胞

11、，A正确；变形虫是单细胞生物，单独的细胞既可完成各种生命活动，B正确；多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动，C正确；生命系统的各层次层层相依，但各层次的组成、结构和功能不同，D错误。【考点定位】单细胞生物的结构和生活【名师点睛】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物，原始的单细胞生物经过漫长的进化过程，演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落。所以生命系统的结构层次中最小的是细胞。多细胞动物和依赖各种分化的细胞密切合作共同完成一系列复杂的生命活动。如：以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交

12、换；以细胞增殖、分化为基础的生长发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传变异。6、B【答案解析】蛋白质的基本单位是氨基酸，多糖的基本单位是葡萄糖，核酸的基本单位是核苷酸。【题目详解】蛋白质、核酸、多糖的基本单位依次为：氨基酸、核苷酸、葡萄糖，均以碳链为骨架，A正确；生物体内的糖大多以多糖形式存在，B错误；磷脂、核酸的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质一定含有C、H、O、N，C正确；高温破坏蛋白质的空间结构，导致其变性，D正确。故选B。7、B【答案解析】竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；捕食：一种生物以另一种生物为食；寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持

13、生活；互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利。【题目详解】A、田鼠和杂草属于捕食关系，故A错误；B、豌豆和杂草属于竞争关系，地上部分争取光照，地下部分争夺水和无机盐，故B正确；D、豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系，豌豆为根瘤菌提供营养物质，根瘤菌为豌豆提供氮素，故C错误；D、细菌和其细胞中的噬菌体属于寄生关系，噬菌体利用宿主细胞内原料、能量和酶进行繁殖，故D错误。故选B。8、C【答案解析】分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成多肽内质网进行粗加工内质网“出芽”形成小泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，因此分泌蛋白合成及分泌过程涉及的相关细胞器和细胞

14、结构依次为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，该过程涉及到内质网膜、高尔基体膜、细胞膜之间的更新变化。【题目详解】A. 内质网和高尔基体只是蛋白质运输和加工的场所，没有分泌功能，A错误；B. 二甲基精氨酸促进了分泌蛋白的运输和分泌，分泌过程体现了细胞膜具有流动性的结构特点，B错误；C. 二甲基精氨酸能诱导细胞凋亡，故可诱导相关凋亡基因的表达，C正确；D. 二甲基精氨酸促进蛋白质的运输和分泌，对细胞生物膜系统的更新有影响，D错误。【答案点睛】本题考查分泌蛋白的运输和分泌过程，对于分泌蛋白的合成和分泌过程的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是本题考查的重点，意在考查学生的识记和理解能力。二、非选择

15、题9、基因的核苷酸序列、基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA、以及基因的表达产物蛋白质等的特性 模板mRNA、四种脱氧核苷酸、逆转录酶和DNA聚合酶等 T-DNA T-DNA可携带目的基因，整合并转移到宿主细胞染色体的DNA上 RNA聚合酶 启动子可使植物根细胞持续转运有机酸 【答案解析】1.基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。基因文库包括基因组文库和cDNA文库。2.将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法。【题目详解】（1）从基因文库中获取目的基因是根据目的基因的有关信息，例如根据基因的

16、核苷酸序列、基因功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA，以及基因的表达产物蛋白质的特性来获取目的基因。cDNA是用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的多种互补DNA片段，与载体连接后储存在一个受体菌群中，因此在cDNA的合成过程中，反应体系内加入的物质有模板mRNA、四种脱氧核苷酸、逆转录酶和DNA聚合酶等。（2）在农杆菌Ti质粒上有一段T-DNA，是一段可转移的DNA，可将ALMT基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA上，以便目的基因进入植物细胞。而T-DNA携带的目的基因，可整合并转移到宿主细胞细胞核的染色体的DNA上，因此用此方法导入的目的基因的遗传一般遵循孟德尔遗传定律

17、。（3）启动子是RNA聚合酶特异性识别并结合的位点，在基因表达的过程中，RNA聚合酶与启动子结合然后进行转录。因为铝在土壤中常以铝酸盐的形式存在，可造成土壤酸化而影响植物生长，根据题干信息给出的两种启动子的作用，则在获得转ALMT基因耐铝植物时应使用启动子，不使用启动子，因为启动子可使植物根细胞持续转运有机酸，导致正常土壤酸化，并影响植物自身的生长。【答案点睛】启动子是一段特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录出mRNA，最终获得所需要的蛋白质。终止子位于基因的尾端，也是一段有特殊结构的DNA片段。10、毛细血管舒张 下丘脑 抗利尿激素 肾小管、集

18、合管重吸收水 氧化分解 ATP 肾上腺素 细胞外液 乳酸 【答案解析】（1）长跑比赛中，由于产热增加，机体会通过一系列调节，加快散热，从而维持体温的相对恒定，主要调节途径之一是下丘脑的体温调节中枢通过传出神经作用于皮肤的毛细血管，使毛细血管舒张，加快散热，同时汗腺分泌增加，散热增强。（2）当内环境渗透压升高时，下丘脑合成分泌并由垂体释放抗利尿激素增加，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，以维持内环境渗透压平衡。（3）长跑比赛中要消耗大量的能量，这些能量主要来自于血糖的的氧化分解，生命活动所需能量直接来自ATP的水解；肾上腺髓质分泌的肾上腺素能促进肝糖原分解成葡萄糖。（4）运动过程中会丢失大

19、量的水分，导致细胞外液渗透压升高，经渗透压感受器通过神经传到大脑皮层，引起渴觉，从而主动补充水分；剧烈运动时，耗氧增加，部分肌肉细胞会进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累过多会造成肌肉酸痛。【答案点睛】考查体温调节、水平衡调节和血糖调节及能源物质代谢的知识。学习过程中要牢固掌握内环境稳态的调节如体温调节、水平衡调节和血糖调节的过程，结合相应问题准确作答。11、不属于 没有对现有的蛋白质进行改造（或没有对基因进行修饰） mRNA 逆转录 抗原一抗体 体内基因 供体器官供应不足和器官移植发生免疫排斥 【答案解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对

20、现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求也就是说，蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程，是包含多学科的综合科技工程领域。【题目详解】（1）根据题意分析，将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，由于是将原有基因导入患者体内，并没有对基因进行改造，因此也没有对蛋白质进行改造，所以不属于蛋白质工程。（2）用基因工程方法制备血红蛋白时，可先提取早期红细胞中的RNA，以其作为模板，在逆转录酶的作用下合成cDNA。（3）检测目的基因的表达产物一般采用抗原-抗体杂交法。（4）基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗，面临的两大问题是供体器官供应不足和器官移植发生免疫排斥。【答案点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质工程的相关知识点，明确蛋白质工程属于第二代基因工程，利用蛋白质工程不仅可以改造基因，而且可以不断的产生改造后的蛋白质。12、6条 蛇 移动和浓缩（积累和浓缩） 分解者 细胞呼吸散失的热能 大于 负反馈（自我调节） 气候 不能 【答案解析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者最高级消费者，注意起始点是生产者