2022年湖南省长沙市中考化学真题（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 152022年长沙市初中学业水平考试试卷化学可能用到的相对原子质量：O-16；Mg-24；S-32；Cl-35.5；K-39；Fe-56；Zn-65一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）1. 我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于物理变化的是A. 湿衣服晾干B. 金属冶炼C. 烧制陶器D. 木材燃烧2. 为了打赢蓝天保卫战，我们要加强大气质量监测。下列气体属于空气污染物的是A. 氧气B. 二氧化硫C. 氮气D. 水蒸气3. 正确的实验操作是获得实验成功

2、的重要保证。下列实验操作正确的是A. 测溶液的pHB. 加热试管中的液体C. 点燃酒精灯D. 检查装置的气密性4. 氢能源汽车在今年的北京冬奥会华丽亮相，备受瞩目。下列说法正确的是A. 氢属于金属元素B. 氢气不能燃烧C. 氢元素符号是HD. 一个氢分子由两个氢元素组成5. “碳家族”的成员很多，用途很广。下列说法正确的是A. 石墨不具有导电性B. C60单质是由碳原子直接构成的C. 活性炭具有吸附性D. 金刚石和石墨里碳原子的排列方式相同6. 2022年世界环境日中国主题为“共建清洁美丽世界”。下列做法符合这一主题的是A. 生活污水任意排放B. 为了使天空更蓝，积极植树造林C. 大量施用农药

3、和化肥D. 生活垃圾随意丢弃，无需分类回收7. 我国的矿物种类比较齐全，储量很丰富，但是矿物不能再生。下列能保护金属资源的是A. 废旧金属不需要回收利用B. 矿物资源无限，可以任意开采C. 寻找金属代用品D. 将铁钉放置于潮湿的空气中8. 全面推进乡村振兴，大力发展农业生产，农业上常用溶质质量分数为16%氯化钠溶液来选种。下列有关溶液的说法正确的是A. 溶液是混合物B. 溶液一定是无色的C. 均一、稳定的液体一定是溶液D. 植物油和水可以形成溶液9. 我国有约3.4亿亩盐碱地具备种植水稻的基本条件，适宜种植耐盐碱水稻土地的pH为8.89.2，呈碱性。下列物质呈碱性的是A. 白醋B. 食盐水C.

4、 柠檬酸溶液D. 肥皂水10. “酸”对我们来说一定不陌生。下列说法正确的是A. 稀盐酸不能用于除铁锈B. 浓硫酸具有腐蚀性C. 浓盐酸没有挥发性D. 稀盐酸能使无色酚酞溶液变红11. 棉花地里的棉花因为缺氮导致叶片发黄，我们应该施用的化学肥料是A. KClB. NH4NO3C. Ca3（PO4）2D. K2CO312. 端午节是我国传统节日之一、包粽子的馅料有多种食材，包括糯米、瘦肉、蛋黄、食盐等，上述馅料中缺少的营养素是A. 蛋白质B. 糖类C. 无机盐D. 维生素二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不

5、全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）13. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是A. 在化学变化中，分子可以分成原子B. 原子是化学变化中的最小粒子C. 在这个变化中，原子的种类发生改变D. 物质只能由分子构成，不能由原子构成14. 2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是A. 氧气的化学性质很不活泼B. 氧气极易溶于水C. 空气中含量最多的气体是氧气D. 氧气能供给呼吸15. 劳动教育贯穿义务教育阶段，以下劳动项目与所涉及的

6、化学知识相符合的是选项劳动项目涉及到的化学知识A使用煤炉时，用扇子往炉中扇风空气流通，提供充足的氧气B炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭降低油的着火点C将熟石灰撒入土壤熟石灰可改良酸性土壤D洗碗时，用洗涤剂去除油污洗涤剂主要是与油脂发生化学反应A. AB. BC. CD. D三、填空题（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分。）16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。2021年12月9日，神舟十三号乘组三位航天员在空间站进行太空授课。大家有幸再一次观看“天宫课堂”，体验科学的魅力。在这次太空课堂中，我们看到了一个神奇的画面：泡腾片在水球中产生大量的气泡，这些气泡竟然没有到处“乱跑”

7、。泡腾片是生活中常见的物质，泡腾片在水中溶解后，发生化学反应产生大量气体，该气体是二氧化碳，能与水反应生成碳酸。由于失重，神奇画面中的大部分气泡停留在液体球中，极少部分小气泡由于速度较快脱离水球，从而释放出香味。二氧化碳属于_（填“单质”或“化合物”）；二氧化碳中氧元素的化合价为_价：二氧化碳和水反应生成碳酸（CO2+17. 请写出下列反应的化学方程式。（1）木炭（主要成分是C）在氧气中充分燃烧_。（2）我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，该反应的化学方程式是_。18. 下图是实验室电解水实验的装置图。请回答下列问题。（1）与负极相连的电极产生的气体

8、是_。（2）通过电解水实验得出结论：水是由_两种元素组成的。19. 下图是A、B两种物质的溶解度曲线图。请回答下列问题。（1）写出P点的含义_。（2）在t2时，A物质的溶解度_B物质的溶解度（填“”、“”或“=”）。（3）已知在M点时，A物质的溶液是不饱和溶液，要使其变为饱和溶液的方法有_（填一种即可）。四、应用与推理（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分。）20. 在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾，实验流程如下图所示。（1）操作a的名称是_。（2）在这个反应中二氧化锰的作用是_。（3）请你计算：若制得1

9、.92g氧气，则参加反应氯酸钾（KClO3）的质量为_g。（4）请你设计实验方案，证明滤渣已洗净_。21. 小明在学完初中化学知识后，把常见八种化合物（酸、碱、盐、氧化物）的相互关系连接成如下图所示。已知A是最常见的一种溶剂、也是人体中含量最多的物质：F、G、H三种物质的类别相同。（“”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质，“”表示相连的两种物质之间可以发生反应。反应条件、部分反应物和生成物已略去。）（1）写出A物质的化学式_。（2）请写出E和H反应的化学方程式_。五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）22. 下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。（1）写出仪器

10、的名称_。（2）小明同学用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选择B装置作为发生装置，长颈漏斗下端管口应_，应选择的收集装置是_（填字母代号）。（3）将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条_，说明二氧化碳已收集满。23. 已知某金属材料中含有镁、锌、铁、铜中的两种。小明在老师的指导下对该金属材料的成分进行探究。【查阅资料】金属与盐酸反应比较，如下图所示。得出这四种金属的活动性由强到弱的顺序是_【进行实验】实验一：实验步骤实验现象实验结论取少量金属材料样品于试管中，加入过量的稀硫酸。观察现象固体全部溶解，_金属材料中一定有铁，一定没有_实验完成后，将废液倒入废液缸中实验二：步骤1：另取金属材料，用砂纸打磨，

11、称量其质量为20g：步骤2：将打磨过的金属材料浸入过量的硫酸锌溶液中，过一会儿取出，洗净，在一定条件下烘干，称量其质量大于20g：步骤3：实验完成后，将废液倒入废液缸中。【得出结论】该金属材料中除铁外，还含有_。【实验反思】步骤2中，“一定条件”指的是_。【拓展提升】小红想对废液缸中的废液进行回收利用。请你帮她分析废液成分，废液中溶质的成分是_（填化学式）。2022年长沙市初中学业水平考试试卷化学可能用到的相对原子质量：O-16；Mg-24；S-32；Cl-35.5；K-39；Fe-56；Zn-65一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选

12、项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）【1题答案】【答案】A【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】C【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】C【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。）【13题答案】【答案】AB【14题答案】【答案】D【15题答案】【答案】AC三、填空题

13、（本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共22分。）【16题答案】【答案】 . 化合物 . -2 . 化合【17题答案】【答案】（1）C+O（2）Fe+CuS【18题答案】【答案】（1）氢气#H2 （2）氢元素和氧元素【19题答案】【答案】（1）t1时，A、B溶解度相等 （2） （3）增加A物质#恒温蒸发溶剂#降低温度四、应用与推理（本大题共2小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共13分。）【20题答案】【答案】（1）过滤 （2）催化作用或加速氯酸钾分解 （3）解：设制取1.92g氧气需要氯酸钾的质量为x2KClO3（4）取最后一次洗涤液滴加硝酸银溶液，如无沉淀生成则洗净【21

14、题答案】【答案】（1）H2O （2）Na五、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。）【22题答案】【答案】（1）试管 （2） . 反应物液面以下 . D （3）熄灭【23题答案】【答案】 . MgZnFeCu . 产生气泡，溶液由无色变为浅绿色 . Cu#铜 . 镁#Mg . 隔绝空气或氧气 . MgSO4、FeSO4、H2SO4、ZnSO4初一速调，初二稳住，初三猛冲！各年级12条“潜规则”，家长必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了

15、吗？初一“潜规则”1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝

16、大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约”，是不是你连签约是啥都不知道？做家长的还不赶紧去了解了解！提前规划！5.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。6.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！常见问题1.孩子不适应进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，

17、孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能会出现一些落差。建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心

18、疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！2.初中要不要补课进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以

19、家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩

20、子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！02初二”潜规则“1.大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。2.初二最大的BOSS并不是学习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。

21、只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同于追尾。3.如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任务，就是解决它。常见问题1.早恋“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地

22、往前走。某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，部分男女生表现过分亲密。2.上网初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。3.学习成绩下降

23、在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。4.逆反心理严重初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。建议：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。人一生

24、可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走向成熟的必备代价。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。初三“潜规则”1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期，同学里签约好几个了，你才发现你必须学习了么？咋学？这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩少睡觉多做题吧。2.你整不过中考，中考就肯定整你了，每年大约有40%的孩子没有普通高中上，必须去职高。3.“初三就像在

25、打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮丧；许多在初一初二学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大。见问题1.亲子关系紧张与叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思 鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：对人生、对身

26、边的问题有了自己的看法对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。2.压力陡增对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。 中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面： 自我压力一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素，而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。 家庭压力孩子压力的形成和家庭有着直接关系，现在的家庭大多 是独生子女，所以家长对孩子的要求特别高，期望很大。有的家长总 是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们