2022年广西北部湾经济区中考历史真题（含答案）

1、愿你如愿，祝你成功 PAGE PAGE 162022年广西北部湾经济区初中学业水平考试历史历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为历史部分，满分60分。注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第卷（选择题 共30分）下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）1. 小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是A. 北京人头盖骨化石B. 司母戊鼎C. 圆形方孔半两钱D. “汉并天下”瓦当2.

2、祖冲之把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，领先世界近千年。这项成果所属领域是A. 数学B. 历法C. 医学D. 文学3. 唐朝时，一位高僧前后用了12年，历经各种磨难抵达日本，并为中日文化交流作出了卓越贡献。与高僧这段曲折经历相关的史实是A. 张骞出使西域B. 文成公主入藏C. 玄奘西行D. 鉴真东渡4. 宋朝时，开封、杭州等城市店铺林立，商品琳琅满目，经商时间不受限制。这反映了宋朝A. 社会风气开放B. 都市商业繁荣C. 海外贸易频繁D. 科技成就突出5. 魏晋时期的北方，胡汉合舞已成为普遍的风气；元朝时期，各族之间的通婚很普遍。这些现象反映了A. 文化昌盛B. 中央集权加强C. 江南地区

3、开发D. 民族交融发展6. 明朝废除丞相制度和中书省；清朝设立军机处辅助皇帝处理政务。明清统治者采取这些措施的主要目的是A. 强化皇权B. 禁锢思想C. 发展经济D. 巩固边疆7. 第二次鸦片战争后，清朝一些开明的官员主张利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝统治。为此，他们掀起了A. 洋务运动B. 戊戌变法C. 义和团运动D. 新文化运动8. “是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局”这是蔡元培对中国近代一位历史人物的高度评价。他评价的是A. 洪秀全B. 孙中山C. 叶挺D. 聂耳9. 1934年，红军被迫进行战略转移，在桂北渡过湘江时，与国民党军队发生激战。“敌机疯狂扫射渡江的战士

4、，江水慢慢变成了红色，但是战士们浴血奋战，终于突出了重围。”从血战湘江到四渡赤水，从爬雪山到过草地，红军战士艰苦卓绝的斗争铸就了A. “红船精神”B. 井冈山精神C. 长征精神D. “铁人”精神10. 1945年，经过14年艰难曲折的斗争，特别是8年全民族艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民取得了A. 北伐战争的胜利B. 人民解放战争的胜利C. 抗日战争的胜利D. 抗美援朝战争的胜利11. 新中国成立初期，毛泽东曾说：“（我们）一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为改变这种局面，我国实行了A. 土地改革B. 第一个五年计划C. 三大改造D. 改革开放12. 历史学习要学会区分史实和史论

5、，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是A. 民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义B. 周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针C. 袁隆平经多年反复试验成功培育出籼型杂交水稻D. 中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员13. 罗马民法大全对财产、买卖、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。据此可知，罗马民法大全A. 保证了皇帝的专制权力B. 标志“种姓制度”的建立C. 导致西罗马帝国的灭亡D. 为后世法律制定提供借鉴14. 它反对教会“神权至上”，提倡人文主义，促进了人们思想大解放。“它”指的是A. 大化改新B. 文艺复兴C. 光荣革命D. 第二次工业革命1

6、5. 年代轴有助于我们梳理历史发展的线索，下列历史年代轴反映的学习主题是A. 封建时代的世界B. 共产主义运动的兴起与发展C. 走向整体的世界D. 资本主义制度的确立与扩展第卷（非选择题 共30分）16. 天安门是中国古典建筑的瑰宝，见证了中国历史的变迁。九年级1班的同学开展“探究天安门”的主题学习活动，请你一起参与完成。任务一【品建筑之精湛】图一为现今的天安门，始建于明永乐年间，属于典型的中国传统宫殿式建筑。图二为天安门城楼大殿内的彩绘。栩栩如生的龙纹图案和高贵典雅的吉祥图案，把我国的彩绘表现力发挥到了极致。（1）根据以上材料，指出天安门始建的朝代及建筑工艺精湛的表现。任务二【感青年之情怀】

7、 图三表现了1919年5月4日北京学生在天安门前游行示威的场景。图四是学生高举的部分横幅内容。这次示威游行标志着一场伟大运动的开始，历史学家把这场运动视为八十年的“旧民主”时期和“新民主”时期的分水岭。（2）根据以上材料并结合所学知识，指出这场运动的名称并分析其历史意义。任务三【悟民族之复兴】1949年10月1日，毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”1984年10月1日，中华人民共和国成立35周年国庆庆典上，走过天安门城楼前的农民游行队伍打出“联产承包好”的标语。（3）图五记录的是哪一历史事件？根据图六并结合所学知识，分析“联产承包好”的原因。结合这两

8、个场景，谈谈你对新中国发展历程的认识。17. 国际贸易是世界经济发展的一个缩影。各国在国际贸易中的表现，反映了国家经济发展的状况。阅读材料，回答问题。材料一 一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。摘编自英彼得弗兰科潘丝绸之路一部全新的世界史材料二 19世纪中叶，英国在世界贸易中占据垄断地位。英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重，1850年世界贸易总额为145亿马克，而英国及其殖民地的贸易就达52亿马克。在机器制造业方面，它的机器出口额居世界第一位。英国率先完

9、成了工业革命，加之在交通运输方面，英国依靠迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比任何国家都要快。摘编自吴于廑、齐世荣主编世界史材料三 2005-2018年中国与部分纺织强国（地区）纺织产品国际市场占有率指数中国欧盟印度美国2005年21.6030.203.304.202010年30.8025804.103.702018年34.0025.004.203.20在融入国际市场的过程中，中国在纺织行业不断完善科技创新体系建设，研发经费投入持续增加，高水平科技成果不断涌现，纺织业的技术革新能力不断提高。这有利于维护纺织业竞争优势和持久的领先地位。摘编自胡惠婉中国纺织业国际竞争力及其影响因素研究请回答

10、：（1）根据材料一并结合所学知识，写出汉朝时这条“横跨欧亚大陆的交流通道”的起点。为什么中国丝绸广受地中海地区人们的喜爱？（2）根据材料二，概括“英国在世界贸易中占据垄断地位”的表现及原因。（3）根据材料三，归纳2005-2018年中国纺织产品国际市场占有率指数的变化趋势。指出中国为“维持纺织业竞争优势和持久的领先地位”所作的努力。（4）综合上述材料，你认为影响一个国家国际贸易地位的主要因素有哪些？18. 两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读材料，回答问题。材料第一次世界大战（1914-1918年）第二次世界大战（1939年全面爆发，1945年结束）两次世界大战

11、造成的人员伤亡和经济损失统计直接死于战争的军人900万，另有2000多万受伤。直接经济损失约1805亿美元，间接经济损失约1516亿美元。死亡人数约6000万，物资损失超过40000亿美元。数据来源：吴于廑、齐世荣主编世界史两次世界大战及战后大事记（部分）1917年11月，俄国十月革命取得胜利。第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。1919年1月，巴黎和会召开。1921年11月，华盛顿会议召开。1945年2月，雅尔塔会议召开。1945年7月，波茨坦会议召开。1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。1960年，非洲有17个国家取得独立。请回

12、答：（1）世纪是一种常用的纪年方式，请写出两次世界大战发生于哪一世纪？根据材料，概括两次世界大战造成的危害。（2）根据材料中两次世界大战及战后大事记，结合所学知识，以两次世界大战的共同影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。4分）（3）和平与发展是当今时代主题，但局部动荡仍旧频繁发生，世界依然很不安宁。请你结合所学知识，谈谈国际社会应如何维护世界和平与发展？2022年广西北部湾经济区初中学业水平考试历史历史、道德与法治为同堂分卷、闭卷考试，考试时间共120分钟。本试卷为历史部分，满分60分。注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案

13、一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。第卷（选择题 共30分）下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分）【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】D【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】D第卷（非选择题 共30分）

14、【16题答案】【答案】（1）朝代：明朝。表现：龙纹图案彩绘栩栩如生；吉祥图案彩绘高贵典雅。 （2）运动：五四运动。历史意义：五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动；是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动；是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动；是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 （3）事件：开国大典。原因：家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。认识：中国由独立开始走向富强；必须坚持中国共产党的正确领导；必须坚持走中国特色的社会主义道路。【17题答案】【答案】

15、（1）起点：长安。原因：丝绸质地又薄又滑；能让穿着者在众人面前显得光鲜。 （2）表现：英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重；机器出口额居世界第一位。原因：英国率先完成工业革命；交通运输快捷；英国拥有广阔殖民地。 （3）变化趋势：中国纺织产品国际市场占有率指数有较大幅度提升。努力：不断完善科技创新体系建设；研发经费投入持续增加。 （4）主要因素：交通条件；生产力水平；科技水平；国家政策；物产差异；产品质量等。【18题答案】【答案】（1）时间：二十世纪危害：两次世界大战都给世界造成巨大人员伤亡和经济损失。 （2）【示例一】观点：两次世界大战后都建立了国际新秩序。论述：第一次世界大战后，战胜国先后

16、召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建。第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。结论：两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平作用不同。【示例二】观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。论述：第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。1920-1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有17个

17、国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。结论：两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。【示例三】观点：两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。论述：第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾，1917年俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，社会主义从一国扩展到多国。结论：两次世界大战削弱了帝国主义国家力量，社会主义发展壮大，成为推动世界历史发展的伟大力量。 （3）尊重各

18、国主权、领土完整，不干涉别国内政；遵守联合国宪章宗旨和原则；坚持对话协商，以和平方式解决国家间的分歧和争端；重视各国合理安全关切，构建均衡、有效、可持续的安全架构。初一速调，初二稳住，初三猛冲！各年级12条“潜规则”，家长必看“初一相差不大，初二始分高下，初三天上地下。”没错，这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题，不同的解决方式会导致不同的结果，你准备好了吗？初一“潜规则”1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是，至少80%的孩子都等到初三才知道着急。2. HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424

19、/17/_blank 六年级到初一的差距超大，大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现，可能导致初中全盘皆输，就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿，多少孩子因为这个在中考丢了小10分，人生轨迹就这么改变了。3.不得不承认，现在中考考察更多的是细心，而不是难题的能力。要调整学习方向，平时练习的思路也要转变。4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数，根本就没盯着中考，人家盯着的是“签约”，是不是你连签约是啥都不知道？做家长的还不赶紧去了解了解！提前规划！5.初一的所有课程都不难，初一的各种统考也都不难，数学随随便便就可以拿个90

20、多分，但你要知道，坏习惯改不了，学习方式不转变，初二一定出问题。6.如果你孩子并不是特别牛，并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议，你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了，但成绩还那样！常见问题1.孩子不适应进入初中后，课程一下增加到7门；而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学，变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。此外，进入初中，学习竞争更加激烈，考试也会增多，孩子压力会越来越大。公办初中还好，现在不能择校了，生源相对比较均衡。如果在民办，因为都是择优录取的学生，大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大，如果孩子在小学一直较优秀，到了初中可能

21、会出现一些落差。建议：首先不要给孩子太大压力，孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始，先让孩子去适应，不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢，为以后做准备。另外，父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺，都会遇到生活中的种种困难，经受大大小小的挫折。如果孩子见了困难就害怕，遭受挫折就退缩，那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬，遇到挫折承受不了打击，困难没有来临时害怕它到来，因此身心疲惫，对成长十分不利！平时就要鼓励孩子勇于尝试，不要害怕失败，家长也要多疏导，及时关心孩子身心健康！2.初中要不要补课进入初中后，课程难度也随之加大，那初中到底要不要给孩子补课？初中本来科目

22、多，作业量就大，孩子休息时间越来越少，有的学校还搞周末拓展班进行内培，那孩子的休息时间就更少了！是否要给孩子在外培训就很纠结了！建议：根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风！首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的！就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的！3.初中的孩子进入青春期，不与家长沟通不少家长觉得，孩子进入初中后长大了，有了自己的想法，跟家长沟通也少了，平时在家多

23、说几句可能就觉得烦了！很多父母都担心，如果开学后，孩子遇到问题又该如何及时沟通呢？特别是一些寄宿的孩子，周一到周五还见不到面。建议：首先要信任孩子，向孩子敞开自己，平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力，做过哪些傻事。展现一个不完美，但真实，可亲近的家长形象给孩子。当孩子遇到问题时，父母尽量做到客观评价，不能简单地将错误都归咎于孩子，或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感，站在孩子的立场上，理解孩子的困难，多鼓励孩子，与孩子一起寻找解决的方法！02初二”潜规则“1.大部分人都把新初二的难关当成了物理，其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去？初二最大的问题在于数学，语文和英语一般

24、不会看出什么明显的难度提升，但数学截然不同，初二是代数思想开始建立的初期，更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲，初二数学学蒙了，估计到高三你都不一定醒的过来。2.初二最大的BOSS并不是学习，而是青春期，这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪，孩子自身也会受罪，莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀，这时候的孩子的内心其实是最脆弱了，所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心，你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭，100%是家长全责，等同于追尾。3.如果初一过的紧张，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤

25、工作，多跟孩子聊天，多给孩子鼓励，多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决，那初二最大的任务，就是解决它。常见问题1.早恋“不许跟某某聊天，打招呼也不行，每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌，发现一张语言暧昧的纸条，一看便知是女生写的，而有如此语言，说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子，晚上便亲自接儿子放学，谁知在学校门口，却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。某中学教育处主任介绍，早恋现象主要集中于初 HYPERLINK /search.aspx t /content/18/0424/17/_blank 二年级，同学之间肆无忌惮地开玩笑，

26、部分男女生表现过分亲密。2.上网初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏，饿了就在网吧干吃方便面，有的甚至逃课上网。这些学生往往很难管教，有时即使老师在网吧里把他们带回学校，对其进行教育或者惩罚，也往往收效甚微，没过几天，又重回网吧。有老师在与学生谈心时发现，一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害，甚至下决心离开网吧，但往往管不住自己，抵御不住网吧的诱惑。3.学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。4.逆

27、反心理严重初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，而是反驳、顶撞，甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长对着干。建议：当孩子进入青春期后，家长应该成为孩子成长的陪伴者，给孩子一定的空间，让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子，一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。人一生可以不做坏事，但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期，孩子发展顺利，固然幸运；产生了一点麻烦，一些困惑，也不必紧张。我们应该认识到，犯错是孩子的权利，也是走

28、向成熟的必备代价。希望家长要有这个思想准备，有这个信心和耐力，有这个认识高度，有教育孩子健康发展的能力，让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。初三“潜规则”1.学吧，孩子们，非要等到初三下学期，同学里签约好几个了，你才发现你必须学习了么？咋学？这时候还不应试为主，什么弱学啥，合理规划，少玩少睡觉多做题吧。2.你整不过中考，中考就肯定整你了，每年大约有40%的孩子没有普通高中上，必须去职高。3.“初三就像在打战，打的是一场人生之战，如果打赢了，未来的人生道路将平坦顺利；如果输了，未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子，较之于初一初二，情绪情感更容易波动，上一秒还在大笑，下一秒可能就变得很沮

29、丧；许多在初一初二学习成绩不错的孩子，到了初三，起伏却很大。见问题1.亲子关系紧张与叛逆、多事的初一初二相比，升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解，敢反抗权威，对父母不尊、不敬、不服，还对父母的反应与批评极端敏感，与父母的冲突越来越厉害；他们突然有了一些古怪的行为问题，如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思 鉴于这样的年龄特点，他们的思想也变得成熟起来，这主要表现在以下两点：对人生、对身边的问题有了自己的看法对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。2.压力陡增对孩子来说，初三是学习生涯的转折点，因此在这场“中考大战”的准备阶段，孩子的压力可谓无处不在，无时不有。 中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面： 自我压力一方面，进入初三，学业压力明显增大，从家中的叮嘱、老师的教育声中，孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识：成绩是衡量一个人是否