年度小学教导处工作计划

1、第 第 页年度小学教导处工作计划以教研室20*年教育工作看法，依据学校工作计划，转变教育理念，加强老师队伍建设,强化课堂教学改革讨论技能，提升教育教学质量积极推动学校素养教育的可持续性进展，全面提高教育教学质量。二、主要工作目标1、以课改为核心，提高全体老师的课改意识，科学有效全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。2、强化质量意识，仔细做好阶段性检测及教学质量分析，仔细落实*市学科教学“六仔细”常规要求，进一步规范同学作业、老师批改等常规性工作，学习新课堂教学评价标准，努力减轻同学的课业负担。3、进展同学潜能，积极实施体育“2+1”，同学参与爱好小组活动面达95%以上，积极组织同学参与*市级

2、及以上竞赛，组织航模、科技、田径、球类等爱好小组同学参与*市竞赛争取取得较好成果。4、继续深化教学常规管理、细化“六仔细”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学讨论，细心组织展示课，提高课堂教学有效性，加强随堂听课。5、实施青年老师培育工程，仔细做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、竞赛等形式，提供老师展示的舞台，组织青年老师参与校、片、市级教学竞赛获得较好名次。三、主要工作措施：1.增加法律法规意识。严格执行*市课程实施方案，仔细落实江苏省中学校管理规范及关于进一步规范中学校办学行为，深入实施素养教育的看法，按规定开齐、开足课程，上足课时，使同学全面、和谐、有性格、可持

3、续进展，严格规范老师教学行为。2、落实常规要求。(1)在仔细研读新课程标准、教学六仔细规范和课堂教学评价标准的基础上制定合理教学计划和进度，细心设计教学过程。重在课前预备，上课过程中老师讲授的时间不要超过三分之二，留足同学思索和作业的时间。仔细写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思，每学期15篇，每篇不少于150字。每学期听课不少于15节。每学期老师自己写下水作文2篇。备课提前量2-3课时。(2)进一步规范作业格式，着重培育同学良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对同学的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。(3)严格教学检查、抽查，随时随地对每位老师进行听课和教学质量

4、及常规教学工作落实状况的抽查。3、加强质量监测与调控。(1)语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，试卷全批全改，并有统计分析报告。(2)加强毕业班教学工作管理，力求教学成果的新突破。进一步强化培优补差的力度，加强六班级阶段质量调研，对学困生每次考试的成果进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。4、开展活动、丰富同学性格细心组织球类、田径队、冬季三项运动队、科技组等爱好小组的活动，保证活动时间，活动有较高的质量。通过竞赛活动展示同学特长，丰富学校生活，促进素养教育的不断深化。5、加强随班就读同学管理切实依据教育局和学校工作计划，做好随班就读同学档案管理和日常管理，制定合理教学目标，

5、分层教育，组织老师参与特教论文评比，做好考核工作，纳入老师六仔细工作考核。6、强化加强教学讨论，提高老师业务素养。(1)继续严格执行教研组活动制度，保证充分的时间，保证人员的落实，着重教研过程和讨论实效。开学两周内，教研组长要制订一学期活动计划，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，加强课堂教学讨论的有效性。(2)开展由教科室和教育处共同组织的课题讨论实践研讨活动。制订好计划，进行讨论课的展示或对老师进行业务培训。(3)每位老师积极参加学校课题讨论，要引导学科老师不断反思自己的课堂教学，做到三减一增(减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练);积极做到“三上”(上公开课、观摩课、优质课)，努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学阅历会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速老师专业