文化生活第二单元y一轮复习版市公开课获奖课件

1、单元知识复习第二单元 文化传承与创新P2659文化生活第二单元 文化传承与创新第1页第1页第二单元 文化传承与创新文化继承文化传播文化多样性要求文化继承性要求文化多样性表现文化多样性原因文化多样性地位看待文化多样性正确态度文化传播各种方式和路径文化传播各种媒介和手段推动文化交流意义看待文化交流正确态度为何要实现文化创新？如何做到文化创新？实质文化创新老式文化含义及内容老式文化特性为何要继承好老式文化？看待老式文化正确态度文化继承与发展关系影响文化发展主要原因要求文化发展原因、路径 知识网络第2页第2页考纲展示高频考点文化多样性与文化传播(1)世界文化多样性表现;(2)民族文化与世界文化关系;(

2、3)尊重文化多样性意义;(4)文化传播主要路径;(5)当代文化传播手段特点;(6)推动文化交流意义。1个关系:民族文化与世界文化关系。1个态度:正确看待文化多样性态度。2个表现形式:民族节日和文化遗产。3个意义:保护文化遗产意义、尊重文化多样性意义、文化交流与传播意义。3种路径:商业贸易、人口迁徙、教育。考纲要求第3页第3页相关“文化多样性”知识1、文化多样性表现2、为何要尊重文化多样性？3、世界文化与民主文化关系4、如何看待文化多样性第4页第4页 庆祝民族节日，是民族文化集中展示，也是民族感情集中表示。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就主要标志。文化遗产不但对于研究人类文明演进含有主要

3、意义，并且对于呈现世界文化多样性含有独特作用。（1）民族文化是一个民族区别于其它民族独特标识。世界文化多样性主要表现为民族文化多样性。（2）世界文化多样性，主要表现在民族节日和文化遗产上。1、文化多样性表现第5页第5页三、尊重文化多样性1、为何要尊重文化多样性？（1）地位：文化多样性是人类社会基本特性，也是人类文明进步主要动力。（2）文化既是民族，各民族都有自己文化个性和特性；文化又是世界，各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩。（3）意义：尊重文化多样性是发展民族文化内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求。 第6页第6页文化既是民族，又是世界 为何文化既是民族又是世界？（1）因为世

4、界各民族社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展不同民族文化也有共性和普遍规律。（2）各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（3）文化是民族，各民族都有自己文化个性和特性；文化又是世界，各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩。 2、世界文化与民族文化关系 第7页第7页如何正确看待文化多样性（增进文化交流、传播）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。互相借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同增进人类文明繁荣进步。原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差别，理解个性，和睦相处，共同增进世界文化繁荣。首先要尊重自己民

5、族文化，哺育好、发展好本民族文化。还要尊重其它各民族文化。既要愈加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸取各国优秀文明结果，又要愈加积极地推动中华文化走向世界，做传播中华文化使者，增强中华文化国际影响力。第8页第8页易错易混1.(江苏卷,21)文化多样性是人类进步主线动力。辨析:文化多样性是人类社会基本特性,也是人类文明进步主要动力,人类进步主线动力是生产力发展。2.(江苏卷,21)民族服饰是民族文化集中表示。辨析:庆祝民族节日是民族文化集中展示,也是民族情感集中表示。第9页第9页易错易混3.(福建卷,29A)世界非物质文化遗产可保持世界文化一致性。辨析:各民族间经济和政治、历史和地理等各种

6、原因不同,使得各民族都有自己文化个性和特性。世界文化遗产对于展现世界文化多样性含有独特作用。4.(天津卷,10)不同文化融合造成文化差异性消失。辨析:因为各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不同,不同民族文化差异性是客观存在,不会消失。第10页第10页典型考题A（全国高考全国3卷19）.80多年来，红军长征这一人类历史上最壮丽远征吸引了国外许多作家和记者，诞生了许多优秀作品。埃德加斯诺著红星照耀中国，哈里森索尔兹伯里写长征前所未闻故事，向全世界呈现了长征这部壮丽史诗，引起强烈反响。这表明革命文化既是民族又是世界革命文化含有历久弥新精神价值革命文化内涵是在交流过程中拟定革命文化通过大众传媒传

7、播而含有价值A.B.C.D.第11页第11页典型考题D(江苏卷,23)尽管中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不同,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子教导中汲取养分,并以其作为创作思想主要渊源。这说明()A.中华文化内容极为丰富B.中华文化走在世界前列C.文化是民族创造力源泉D.文化是民族又是世界第12页第12页1、文化传播各种方式和路径2、文化传播各种媒介和手段3、推动文化交流意义4、看待文化交流正确态度相关“文化传播”知识第13页第13页文化传播1、文化传播路径：商业贸易通过人与人之间交往交流文化；人口迁徙意味着大规模文化传播，是文化交流主要路径之一；教育是文化传播又一主要路径；（各

8、国之间互派留学生和访问学者，则是一个更为直接文化传播方式。）小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都能够成为文化传播路径。 第14页第14页2、当代文化传播主要手段大众传媒传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体推广为标志。传媒形式主要有：报刊、广播、电视、网络等。特点：大众传媒依托当代信息技术，能够最大程度地超越时空局限，汇集来自世界各地信息，日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效，已成为传媒主要手段。第15页第15页3、文化交流意义：有助于增进我国文化发展和进步。有助于增强中华文化国际影响力，提升我国文化竞争力，增强我国

9、综合国力。 有助于维护世界文化多样性，增进世界文化发展和繁荣。有助于增进情谊，增进各国间经济社会各方面交流和发展。第16页第16页4、应如何做中外文化交流友好使者?坚持遵循各民族文化一律平等原则。愈加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸取各国优秀文明结果。愈加积极地推动中华文化走向世界，做中外文化交流友好使者，增强中国文化影响力。第17页第17页易错易混1.(北京卷,24)以天津“泥人张”作品为依靠,“梦娃”系列公益广告利用三维技术绘制形象萌动可爱,表示主题所用童谣朗朗上口,深受大家喜爱。该公益广告是文化传输路径创新成功案例。辨析:公益广告是传输媒介,即传输手段,不是传输路径。2.(福建卷

10、,30D)数字媒介阅读比图书阅读主要。辨析:不同传输手段各具特点,适合用于不同场合和对象,不能简朴、笼统地说哪种手段主要。第18页第18页易错易混3.(新课标全国卷,19)当代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化内涵。辨析:当代传媒推动了中华餐饮文化传播,提升了中华餐饮文化魅力,中华餐饮文化内涵并不会因当代传媒而丰富和扩展。4.大众传媒发展将会促使旧传媒消失。辨析:大众传媒已成为文化传播主要手段,但并不意味着旧传媒消失。第19页第19页典型考题B(河北石家庄期末调研)央视大型数据新闻节目数说命运共同体带大家身临其境感知“一带一路”民生百态。从中看到茶叶、丝绸伴伴随中国口音旅行到全世界，而远方特产来到中

11、国同时也把海外乡音带进了汉语词典；阿拉伯神话在中国家喻户晓，中国电影海报也张贴在外国电影院里这表明()当代传媒含有传递、沟通、共享强大功效大众传媒是文化传播主要路径文化多样性是人类文明进步主要动力中外文化通过交流、借鉴，逐步趋同A B C D第20页第20页典型考题B(天津卷,11)在中国文字博物馆,4D电影甲骨文向观众展示着甲骨文产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时,影院画面、音响和座椅巧妙配合,带观众穿越数千年;讲述甲骨文字形时,立体图形灵活转换,让观众感受古人造字智慧。从中看出()A.科技是推动文化发展决定原因B.当代信息技术利用增进了文化传播C.甲骨文出现,标志着人类进入文明时代D

12、.文化与经济互相交融,科技作用越来越主要第21页第21页达标训练A1、诗经小雅鹤鸣说“他山之石,可认为错他山之石,可以攻玉。”其原意是说:借助别山上石头,可以用来琢磨玉器。比方借助外力(多指朋友)来提高自己见识,改正自己缺点、错误。“他山之石,可以攻玉”从文化生活角度告诉我们()A.文化多样性是人类文明进步重要动力B.继承老式是文化创新与发展重要基础C.正确看待外来文化需要兼收并蓄D.“历史虚无主义”是错误第22页第22页达标训练3、不同文化有不同价值目标和价值取向,而且经常各自以自己文化为优越,视其它文化为危险物。当它们在传输、接触时候,便产生了竞争、反抗甚至企图毁灭对方情况,此种冲突叫作文

13、化冲突。近年来,伴随我国综合国力不停壮大,中华文化日益受到各国关注、外域文明也大量传入中国,由此引发争议和冲突日益增多。结合材料,利用“文化多样性与文化传输”相关知识,说明我国在中外文化交流过程中应怎样应对文化冲突。答案：(1)既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化。通过文化交流使各民族文化互相借鉴,求同存异。(2)遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中,要尊重差别、理解个性、和睦相处,共同增进世界文化繁荣。(3)既要愈加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸取各国优秀文明结果,又要愈加积极地推动中华文化走向世界,做传播中华文化使者,增强中华文化国际影响力。第23页第23页文化继承与发展

14、第24页第24页考纲展示高频考点文化继承与发展(1)老式文化表现、特点和影响;(2)看待老式文化正确态度;(3)影响文化发展主要原因;(4)文化继承与发展关系。1个态度:正确看待老式文化态度。1对关系:文化继承与发展。2个特点:老式文化两个特点。4种形式和原因:老式文化四种形式、影响文化发展四种原因。考纲要求第25页第25页相关“老式文化”知识1、老式文化含义及内容2、老式文化特性3、为何要继承好老式文化？4、看待老式文化正确态度5、影响文化发展主要原因6、教育在文化传承中作用第26页第26页老式文化含义及内容1、老式文化：长期历史发展中形成并保留在现实生活中、含有相对稳定性文化。其主要表现形

15、式：老式习俗风尚、礼节、习惯，对人们物质生活和精神生活产生持久影响，是老式文化基本形式之一。老式建筑。建筑，被称为凝固艺术，是呈现中国老式文化主要标志。老式文艺古代文学、老式戏曲、老式绘画等文学艺术，被称为民族精神火炬，是中华民族灿烂文化主要构成部分。老式思想，包括在长期历史积淀中形成理论观点、学术思想和道德观，成为中华文化一个非常主要构成部分，对今天中国人价值观念、生活方式和中国社会发展含有深刻影响。第27页第27页2、特点：老式文化含有相正确稳定性。老式文化在世代相传中保留着基本特性，同时，它详细内涵又能够因时而变。老式文化含有鲜明民族性。老式文化是一个民族在长期共同生活过程中创造，含有鲜

16、明民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展精神纽带。我国老式文化血脉中，始终涌动着对祖国统一强烈认同感。（海上升明月，天涯共此时；每逢佳节倍思亲；大陆与台湾同祖、同根、同源）第28页第28页易错易混1.(全国卷,19)传播手段与传播形式创新是优秀老式文化传承前提。辨析:继承是发展必要前提,发展是继承必定要求。继承优秀老式文化是文化创新前提。2.(天津卷,10)文化传承依赖于老式建筑保护,文化是维系民族生存和发展精神纽带。辨析:老式建筑保护只是文化传承手段之一,老式文化是维系民族生存和发展精神纽带。第29页第29页易错易混3.(北京卷,26B)老式文化详细内涵需要保持稳定。辨析:老式文

17、化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中、含有相对稳定性文化,老式文化详细内涵又能够因时而变。4.(山东卷,30B)承袭农村老式习俗,提升农民道德修养。辨析:老式习俗中有精髓也有糟粕,老式习俗作用也应详细问题详细分析,对老式习俗应批判继承。第30页第30页典型考题B（全国高考天津卷7）.静止时候，凝固着威严和庄严；走动时候，流露出飘逸和洒脱。作为汉民族老式服饰，汉服交领右衽、系带宽袖，明显区别于其它民族老式服饰，从黄帝到明末清初，始终保持着相对一致风格和形制，被誉为“穿在身上诗书礼乐”。透过汉服文化能够感悟到一方水土养育一方文化一个民族特有审美情趣和价值观文化对人们交往行为和交往方式影响老式

18、文化含有鲜明民族性和相对稳定性A B C D第31页第31页3、为何要继承好老式文化？ 老式文化是维系民族生存和发展精神纽带。只有继承好老式文化，发挥老式文化积极作用，克服消极作用，才干增进国家和民族兴旺发达。 文化塑造人生，优秀文化能够丰富人精神世界、增强人精神力量、增进人全面发展。只有继承好老式文化，才干使每个公民取得自由全面发展，更加好地创造新生活。第32页第32页4、如何正确看待老式文化传承（1）正确态度：取其精髓，去其槽粕，批判继承，古为今用。（2）在继承基础上发展，在发展过程中继承。推陈出新革故鼎新。（3）发挥科学技术和教育在文化传承中作用。第33页第33页5、影响文化发展主要原因

19、（1）生产力与生产关系矛盾运动（社会制度更替）决定着文化发展发展方向。（2）科学技术进步，是增进经济发展主要原因，也是推动文化发展主要原因。（3）思想运动（新旧文化之间斗争）催生社会变革，增进文化发展。（4）教育方式与水平也是影响文化发展主要原因。第34页第34页6、教育在文化传承中作用（1）教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与哺育上始终饰演着主要角色。（2）教育通过对受教育者“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。（3）伴随教育方式不断变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响。第35页第35页相关“教育作用”知识P11教育对推动经济建设作用越来

20、越主要，日益成为综合国力主要原因。P35教育是文化传播一个主要路径。P46教育是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，在人教化与哺育上饰演着主要角色。P101教育是民族振兴和社会进步基石。第36页第36页易错易混1.(天津卷,11A)科技是推动文化发展决定原因。辨析:经济、政治决定文化,经济社会发展是推动文化发展决定原因,科技是推动文化发展主要原因。2.(山东卷,31A)科学技术发展决定文化性质。辨析:科学技术进步能极大增进文化传播、继承和发展,但不能决定文化性质,经济、政治决定文化性质。第37页第37页典型考题B(江苏卷,20)相声是我国老式艺术形式,近些年来发展碰到

21、了一些困难。今年两会期间,有代表提议在高等院校设置曲艺学科专业以推广文化老式教育。这是由于()A.教育是文化创新主线路径B.教育含有文化传承特定功效C.老式文化含有多样性和稳定性D.老式文化发展要满足人们需求第38页第38页达标训练C近年来,由于游客量大和环境作用,莫高窟壁画和彩塑正在缓慢退化。伴随无线传感环境监测分析系统、综合防沙体系、数字处理系统等科技创新结果应用,莫高窟自然环境得到改进,壁画、彩塑等图像采集取得进展。莫高窟文化遗产得到了更加好保护和利用。这表明科学技术()决定并改变了莫高窟文化遗产性质是增进文化传播和发展主要原因是莫高窟文化当代化主线动力 推动了文化资源搜集、传递、储存方

22、式变革A. B. C. D.第39页第39页达标训练D国庆假期,各大饭店天天都有新人举办婚礼,“份子钱”也把亲朋好友压得喘但是气来,不少市民感慨礼金随不起,戏称喜事请柬为“红色罚款单”。下列关于随礼结识正确是()A.随礼作为老式习俗要积极响应和敢于传承B.随礼作为老式文化要大胆改革和敢于抛弃C.随礼是中华民族文化集中展示和民族情感集中表示D.随礼如能顺应社会生活变迁将有助于增进人际关系友好发展第40页第40页达标训练10月7日,第四届岭南祠堂文化节揭幕。祠堂是崇宗祀祖联系宗亲场合,是祠堂文化主要载体。W村也曾有老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中封建宗法思想残余有时也被

23、人用来排斥外姓、干扰选举。新农村建设以来,W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训、礼仪传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。通过多年努力,新礼堂已成为村里文化地标。礼堂文化温润了村民关系,增进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义关键价值观省级示范村。结合材料,利用文化继承性与文化发展知识,阐明W村成功建设礼堂文化所包括道理。第41页第41页答案：老式文化是社会组员精神纽带,祠堂文化是老式文化一部分。W村礼堂文化成功建设在于发挥祠堂文化在人文教化、社会认同等方面作用。老式文化含有两面性,必须批判地继承,才干发挥其积极作用。礼

24、堂文化成功建设在于对祠堂文化取其精髓、去其糟粕,保留符合社会发展内容。礼堂文化成功建设在于对祠堂文化推陈出新、革故鼎新,打破了宗族界线,融入了社会主义关键价值,在新农村建设中发挥主要作用。达标训练第42页第42页文化创新第43页第43页考纲要求考纲展示高频考点文化创新(1)文化创新源泉和动力;(2)文化创新意义;(3)创新与继承关系;(4)创新与借鉴、融合关系;(5)坚持文化创新正确方向。1个主线路径:社会实践。2个基本路径:继承老式,推陈出新;面向世界,博采众长。2个意义:文化创新意义。2种错误倾向:反对“守旧主义”(封闭主义)和“民族虚无主义”(历史虚无主义)。第44页第44页1、社会实践

25、与文化创新关系 2、文化创新与继承关系3、文化创新意义 为何进行文化创新4、如何才干真正实现文化创新？（含创新路径）文化创新第45页第45页一、社会实践与文化创新关系1、（1）立足于社会实践，是文化创作基本要求，也是文化创新主线路径。（2）社会实践是文化创新源泉。（3）社会实践是文化创新动力。2、创新是文化富有生机与活力主要确保。（1）文化创新能够推动社会实践发展。文化源于实践，有引导制约着社会实践发展。推动社会实践发展，市文化创新主线目的，也是检查文化创新主线原则。（2）文化创新能够增进民族文化繁荣。第46页第46页易错易混1.( 北京卷,26 B) 科学与艺术都来自于创新思维。辨析:社会实

26、践是文化创新源泉,人类在改造自然和社会实践中,创造出自己特有文化,离开了社会实践,文化就会成为无源之水,无本之木,人们就不能进行有价值文化创造,因此科学和艺术创新离不开创作者创新思维,但归根结底来自社会实践。2.( 北京卷,25、重庆文综,8)民族文化、老式文化是文化创新源泉和动力。辨析:社会实践是文化创新源泉和动力。第47页第47页易错易混3.文化创新来自作者灵感,文化工作者是文化创造主体。辨析:文化创新灵感起源于社会实践,而非作者灵感;人民群众是社会实践主体,也是文化创造主体。4.文化创新渊源是社会主义当代化建设。辨析:文化创新渊源是老式文化和外来文化中一切人类文明优秀结果;文化创新源泉是

27、社会实践。第48页第48页典型考题B（年全国高考全国2卷20）9月，中国歌剧舞剧院复排民族歌剧小二黑结婚在北京上演。该剧既保留了原汁原味地域性音乐风格，又融入了潮流元素，洋溢着青春气息，在表演样式，舞美设计、服装造型等方面进行了新摸索，表演取得了很大成功，受到观众热烈欢迎。这表明优秀老式文化含有超越时空艺术价值只有赢得市场，优秀老式文化才有价值只要引入流行元素，优秀老式文化就能较好地传承善于推陈出新，优秀老式文化才干满足人们新需求A. B. C. D.第49页第49页典型考题B（高考江苏卷21）.在每一个历史时期，中华民族都留下了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到唐诗、宋词、元曲、明清小说等

28、，都是那个时代社会生活和精神写照，都含有时代烙印和特性。今天要创作出在人民中传之长远精品力作，就要A超越生活、改变社会 B立足实践、扎根生活C继承老式、满足大众 D博采众长、海纳百川第50页第50页2、文化创新与继承关系（1）继承与创新是文化发展不可或缺两个方面：文化创新既是一个“取其精髓、去其糟粕”，改造老式文化过程又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展新文化过程。（2）对于民族老式文化，着眼于文化继承，既“取其精髓、去其糟粕”又“推陈出新、革故鼎新”这是文化创新必然要经历过程：一方面，我国不能离开老式，空谈文化创新。任何时代文化，都离不开对老式文化继承；任何形式文化，都不也许摒弃

29、老式文化而从头开始。一个民族和国家如果漠视对老式文化批判性继承，就会失去文化创新根基。另一方面，体现时代精神，是文化创新重要追求。社会实践发展，带来了社会经济、政治、文化各个领域变化，要求文化体现新时代精神。文化创新，表现在为老式文化注入时代精神努力之中。第51页第51页3、文化创新意义 为何进行文化创新（1）创新是文化富有生机与活力主要确保。（2）文化创新能够推动社会实践发展。增进人全面发展。（3）文化创新能够增进民族文化繁荣。（4）文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确保。(5)文化创新是实践“三个代表”主要思想，建设先进文化，发展先进文化主要路径，也是哺育民族精神主要路径。第5

30、2页第52页4、如何才干真正实现文化创新？（含创新路径）进行文化创新必须立足于发展中国特色社会主义伟大实践。进行文化创新必须继承老式，推陈出新。（吸取老式文化中营养）、推陈出新（辩证看待老式、适应时代要求融入时代精神）。进行文化创新必须面向世界、博采众长。要以世界优秀文化为营养，充足吸取外国文化有益结果；坚持以我为主、为我所用（植根于民族文化土壤，保护文化民族特色）。坚持正确方向，克服“守旧主义、封闭主义”和“民族虚无主义、历史虚无主义”错误倾向。着眼于人民群众不断增长精神文化需求，发挥人民群众主体作用。在时代高起点上，增强全民族文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发

31、展文化生产力，不断提升国家文化软实力。第53页第53页易错易混1.( 全国卷,19)与当代流行文化融合是优秀老式文化创新主线路径。辨析:社会实践是老式文化创新主线路径,与当代流行文化融合是优秀老式文化创新主要路径。2.( 全国卷,19)有价值文化创造源于文化传播载体变革。辨析:社会实践是文化创新源泉,有价值文化创造源于社会实践。3.( 江苏卷,20A)教育是文化创新主线路径。辨析:社会实践是文化创新主线路径。4.( 山东卷,30)文化创新要广泛地引进和吸取外国文化。辨析:文化创新要面向世界,博采众长,要积极吸取外国优秀文化结果,坚持以我为主,为我所用。第54页第54页典型考题D（高考江苏卷21

32、）.在一些旅游景区，国内外许多标志性建筑如天坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄袭，山寨景观多次出现。对这类现象结识正确是A满足了人民群众文化需求B增进了中西方文化融合C发展了国家提倡大众文化D需要通过文化创新去改变第55页第55页典型考题C(河南八市质检)暑期,国产3D动画电影西游记之大圣归来轰动国内外,成为全民热议文化现象。对于该片成功,导演田晓鹏说:“我站在巨人肩膀上完成了这个故事。”正是凭借享誉世界中国古典名著西游记,再利用最新3D动画技术,才有了该片火爆。该片成功表达()文化创新,表现在为传统文化注入时代精神努力之中批判性继承传统文化,是一个国家和民族文化

33、创新根基 把握好文化继承与发展关系,才干作出正确文化选择 文化创新必定要经历不同民族文化间交流、借鉴和融合A. B. C. D.第56页第56页达标训练B1、8月6日早晨,长治市新闻战线“走基层、转作风、改文风”“群众身边好人好事”大型采访活动在长治市新闻大楼启动。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来不但是下基层采访和有质量稿件,更带来了思想上净化和心灵上震撼。这表明()社会实践是文化创新源泉和动力文化创新推动社会实践发展人民群众是文化创造主体文化在交流中传播、在继承中发展A. B. C. D.第57页第57页C2、研究表明,公司家精神是影响经济发展主要原因。就自然资源禀赋和国家资本投入而

34、言,浙江省并不优越甚至还落后于全国平均水平,但是浙商凭借“不找市长找市场”创业创新精神,改革开放以来,其经济发展速度远高于其它省份。这表达了文化()为经济发展提供物质力量源于实践,又引导实践发展能对社会发展产生深刻影响对人影响含有深远持久特点A. B. C. D.达标训练第58页第58页3、法国外交部长称,希望借助中国“一带一路”设想带来机遇,加速深化法中经贸合作。中国和法国,亚洲和欧洲,一起用创新合作模式,共建“新丝绸之路”。“新丝绸之路”标志着中欧两个文明再度交汇,汇聚成“思想丝绸之路”。“思想丝绸之路”一旦碰撞出新火花、放射出新光辉,必将照亮整个世界。结合材料,从文化传承与创新角度分析中

35、国在建设“思想丝绸之路”中应作出如何努力。达标训练答案：(1)尊重文化多样性,求同存异,共谋发展。(2)立足新实践,创新合作模式,寻求新发展机遇。(3)充足发挥大众传媒在传递、沟通和共享方面强大功效,加强文化交流,弘扬中华文化,增强中华文化国际影响力。(4)继承并发展老式文化,让古老中华文化焕发新生机与活力,汲取欧洲文明有益结果,坚持以我为主、为我所用。(若答出“继承老式、推陈出新”“面向世界、博采众长”亦可。)第59页第59页（09安徽卷37）阅读材料，回答下列问题。历史表明，经济危机形成倒逼机制，往往会对经济结构产生“洗牌效应”，为一些产业提供了难得发展机遇。安徽文化底蕴深厚，文化资源丰富

36、。近年来，中共安徽省委、省政府提出并实行了“建设文化强省”发展战略，将文化产业作为实现崛起支柱产业之一，着力哺育软实力。以来，全球性金融危机“寒风劲吹”，安徽文化产业却凭借“厚积薄发”底气，抢抓机遇，逆势而上，成为江淮大地加速崛起新引擎。请你结合文化生活相关知识，就如何推动安徽文化创新提出合理化提议体验高考第60页第60页【答案】 以科学发展观为指导，立足安徽改革开放实践，汲取营养，推动文化创新。继承我省优秀老式文化，兼收并蓄(面向世界)、博采众长，加强交流，推陈出新。着眼于人民群众文化需求，发挥广大人民群众在文化创新中主体作用。推动文化体制机制、内容形式和传播手段等不断创新，增进文化全面繁荣。第61页第61页建设“学习型社会”（1）建立“学习型社会”必定性建立“学习型社会”是科技进步必定要求和结果，也意味着文化传承方式新变革。（2）“学习型社会”关键内涵全民学习、终身学习，是“学习型社会”关键内涵。（3）建立“学习型社会”内在要求推动教育信息化和构建终身教育体系，是建立学习型社会内在要求。（4）“学习型社会”具备下列特点A、人人是学习之人，时时是学习之时，处处是