最新中小学落实双减工作总结

1、XX中心小学落实双减工作总结“双减”事关国家发展和民族未来。对促进学生全面发展、健康 成长，有效缓解家长焦虑情绪,构建教育良好生态具有重大战略意义。 为了响应关于中小学教育教学工作及“双减”“五项管理”的号召， 我校积极开展落实教师和学生“双减”工作。一、减轻作业负担。组织召开教师“双减”工作会议。教务处制订并完善作业管理办 法，建立作业总量调控和质量定期评价制度。干部每天对作业量进行 检查、公示，由各学科教研组长牵头，利用集体备课时间共同商议分 层作业的具体操作办法，每天在教研群里对当天作业情况进行点评。 做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业，同时利用“精准 一帮一”活动，让学习有困

2、难学生与老师结对子，精准辅导。二、减轻校外辅导为进一步严格落实“双减”政策，加强学校教育教学管理，我校 第一时间给家长宣传文件内容，引导学生家长坚决不参加违规举办的 竞赛活动，切实减轻学生过重负担，维护好育人环境。三、推进课后服务全面覆盖课后服务除时间延长外，内容也进行改变开展特色活动，做到劳 逸结合。教务处对每天的课后服务内容进行严格把关切实提高学生学 习效率，避免机械完成作业，也不允许利用课后服务讲授新课。四、完善制度建设学校完善学生带手机进校园管理制度，并利用线上家长会告知家 长和学生，将不按规定带手机进校园纳入学生行为规范管理及期未学 生评优评先考核。五、微信群家长双减工作培训各班在微

3、信群召开家长会，并把学校双减具体实施办法和作业公 示制度发至班级群，各班主任向家长解读“双减”政策内容，确保每 一位家长了解政策内容，有效缓解家长的焦虑情绪，让家长更积极的 配合学校做好学生的教育工作。六、开展形式多样的阅读活动根据“五项”管理关于学生读物的管理相关要求，鼓励优质读物 进校园，营造学校良好的阅读氛围，充分发挥课外读物帮助学生开阔 视野、陶冶情操、增长知识、启迪智慧、营造良好品质和健康人格等 方面的积极作用，我校每位学子都带了一本课外读物到学校放置班级 图书角，为了让孩子们能多多阅读优秀课外读物，孩子们交换借阅课 外书籍，每周五下午各班都开展了形式多样的阅读活动。落实“双减”工作

4、，切实增强学生的学习幸福感，助力我校教学 工作提质增效，离不开全体师生、家长的共同努力。我校全体教师也 必须树立起全新的教育教学理念，与时俱进，打造良好的教育环境, 让孩子们在大家庭里天天都快乐，天天都进步！校园走廊文化建设活动策划书强化校园精神文明建设，丰富校园文化，提高学生文明素质，对 陶冶学生的情操，塑造其灵魂都有极为重要的作用。它能培养学生高 尚的道德品质，丰富其精神文化生活，提高学生的活动能力，更好地 适应社会发展的需要。其中，对于学生生活的主要场所，学生社区精 神文化的建设显得更加的重要！本次活动由xx主办，宿管科承办，将邀请专业老师对参加活动 作品进行指导、评选，力图保质保量的完

5、成社区走廊文化建设，同时， 以此项活动为契机，促进学风建设和校园文化活动建设。二、活动目的丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的.书 法、绘画的兴趣与爱好，丰富大学生课余社区生活，促进书画爱好者 之间的交流，提高同学们的审美素质，挖掘同学们的潜能，培养同学 们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投 入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学院的优良学风，创造社区 浓厚的文化氛围，社区走廊文化活动为同学们展现自我、活跃社区、 建设高雅文明的走廊文化提供一个平台。三、活动主题泼墨青春共建文明四、活动内容XX五、活动对象全体在校学生六、活动组织机构（一）组委会负责活动的

6、组织策划领导工作。组织委员会下设秘书处，负责大 赛的日常事务。（二）评审委员会由组委会聘请专业老师组成，负责参赛作品的评审工作。（三）组织单位主办方：团学工作部承办单位：宿管科七、活动形式以个人为单位，以书法、绘画作品为主要形式，自愿投稿参与活 动。八、参加活动的作品要求1、以XX为主题，积极、青春、简洁、大方、得体，具有特色（富 有创意、新意、寓意。参加的作品可附上创作思路、设计说明和解释 标志的创作理念及内涵）。2、书法作品，大小100cm*40cni,不同作者所交作品不能出现相 同字迹，所出作品必须出自本人之手，如发现弄虚作假或其他不实行 为的，将取消其参赛资格。3、绘画（油画、国画、素描、水粉画）作品，大小55cm*40cm。4、剪纸作品,大小55clli*40cm。九、活动流程及具体安排1、投稿（10月16日至11月15日）由各片区组织实施，投稿地点设立在各片区住楼辅导员值班室。2、初评（H月16日至11月22日）由各片区区长、住楼辅导员、学生代表组成评审团进行评选。3、复评（11月23日至11月29日）由组委会聘请