高二物理电荷及其守恒定律-精讲版课件_第1页
高二物理电荷及其守恒定律-精讲版课件_第2页
高二物理电荷及其守恒定律-精讲版课件_第3页
高二物理电荷及其守恒定律-精讲版课件_第4页
高二物理电荷及其守恒定律-精讲版课件_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初中学过自然界有几种电荷,它们间的相互作用如何?电荷的多少用什么表示? 一般情况下物体不带电,不带电的物体内是否存在电荷?如何使物体带电? 自然界只存在两种电荷,同种电荷互相排斥,异种电荷相互吸引。电荷的多少是用电荷量来表示。 不带电的物体内存在电荷,且存在等量正、负电荷,在物体内中和,对外不显电性。用摩擦的方法可以使物体带电,用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电。 第一节 电荷及其守恒定律一、电荷1、摩擦起电(1)正电荷: 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 (2)负电荷: 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。金属导电机理:金属内有自由移动的电子自由

2、电子正离子在自己的平衡位置附近振动而不移动。静电感应的原理近异远同2、感应起电(2)感应起电:利用静电感应使物体带电,叫做感应起电。 规律:近端感应异种电荷,远端感应 同种电荷。(1)静电感应:把电荷移近不带电的导体,可以使导体带电的现象,叫做静电感应。3、接触带电接触后再分开+Q+Q接触后再分开+Q-3Q-Q-Q两个完全相同的带电导体,接触后再分开,二者将原来所带电量的总和平均分配电量平分原理1.三种起电方法二、电荷守恒定律:.起电的本质摩擦起电、感应起电、接触起电无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移,并不是创造电荷。表述一: 电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一

3、个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,系统的电荷总数保持不变。表述二: 一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和总是保持不变。(1)电荷的多少如何表示?它的单位是什么?(2)什么是元电荷?一个电子就是一个元电荷吗?电荷量:电荷的多少,简称电量。单位:库仑 C一个电子所带电量为元电荷比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍(3)元电荷的数值是多少?它的数值最早是由哪位物理学家测定的?(4)什么是比荷?电子的比荷是多少?元电荷的值带电体的电荷量与质量的比值叫做比荷美国科学家密立根静电计(指针式验电器)验电器如何检验物体是否带电静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针,指针可以绕水平轴灵活转动,外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。静电计的外壳一定是金属的,它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响,它一般是用玻璃制作的。验电器与静电计在结构上的不同 +-+验电器思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象。验电器的主要作用有:(1)检验导体是否带电。(2)检验导体所带电性。 验电器与静电计在作用上的不同 静电计也称作指针式验

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论