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2、学标（1）科学念目标2的状薄糙可 察的有不，根 对分空色流。（2）科学究目标用和观事同 之讨、进交以式师，进分师，反过。 （3）科学度目标以组息。在习个奇兴 小究与活倾意述点分探力（4）科学技术、社与环境目标到是，和不有，生着 。2.“物”单元教目标（1）科学念目标地着动不具征动体 动命。动、亡3动适，空、 。动过等环周动特按准分（2）科学究目标多察语描察观提问养段合词的自给（3）科学度目标好使的出。 物需的实态参和习（4）科学技术、社与环境目标动生密动家组一保 要四、具体教学措施1.培学生科学学的兴趣和良习惯趣学。要学 所生多活 注习情积 生语生师 欢良的能解4手在重逐生 敢认的于的 。2.让生在生动具的情境中学科学，学验动观 活学趣在的 识，学动， 过3.引学生积极思，并与同伴作交流考流科方中 在中鼓表见 交流供帮 择价意学论 案意生的惯 会的己注人4.培学生初步提问题和解决题的能力别学的力， 分已验 随引所知 到，科并常 问科活，科 5.创性地使用科教材，及时思究体 科种学 得用提科平 师生际造教 动应自设反 自观法5五、教学计进度表123456789 1-1 发现物体 1-2 谁轻谁重1-3 认识物体 1-4 给物体分 1-5 观察一瓶 1-6 它们去哪 1-7 认识一袋 读 2-1 我们知道

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