19世纪以来的世界文学艺术学案练案人教版(美教案)

1、世纪以来的世界文学艺术学练案第课时文学的主要成就课程标准考点要求认识世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。世纪的浪漫主义文学和现实主义文学；世纪的西方文学和苏联文学。一、浪漫主义文学与现实主义文学比较项目时间产生本源描绘对象主要特色浪漫主世纪财产阶级着重心里政治上反封建，不故意突出人的义文学末世革命刚才主观感觉理性，深入挖掘人类的感情世纪中叶盛行界，表现手法富于想象和夸张，情节跌荡起伏现实主世纪工业革命描绘客义文学年月的展开，观真切的生活关注社会问题，再现社会世纪社会矛盾的生活风采，深入分析社会生活实质，前半期的尖利揭穿和批评社会罪恶温馨提示：世纪年，欧美资本主义社会的缺点日趋裸

2、露，社会矛盾日趋尖利。于是文学创作领域出现了一种反应社会现实、揭穿和批评社会罪恶的文学派别现实主义文学（亦叫批评现实主义文学），并逐渐成为文学的主流。但要注意，现实主义文学在西方由来已久，文艺中兴时期特别是启发运动时期，文学艺术家就主张反应社会生活与现实。二、现实主义文学与现代主义文学比较项目产生和繁兴隆的社创作特色盛的时间会本源在西方由来已久，文艺中兴工业革命后资本主重申真切详细描绘现实主时期特别是启发运动时期，义社会的矛盾开始现实生活，详尽分析义文学文学艺术家就主张一定真切大批裸露，社会问题人物矛盾的趋向，通地反应社会生活；从世纪年日趋突出过典型环境再现典代起，代替浪漫主义成为文型人物学的

3、主流盛行于世纪后期；世纪年月第二次工业革命后，派别众多，风格各现代主达到鼎盛，代替现实主义文世界大战、经济危机异，强召集中表现自义文学学成为西方文学的主流和严重的社会问题我，手法比较荒诞、令人们对资本主义反传统产生广泛的危机感温馨提示：现代主义文学属于世纪资本主义文化的一部分，它不是一个单调的文学派别，而是当时存在的有很多相像的基本特色的众多文学派别的总称，如荒谬派、“魔幻现实主义”就是此中的两个派别。例（广东三校联考）下边两图（小说巴黎圣母院、画作自由指引人民）反应的是世纪初期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就，其产生的时代背景是().人文主义对文学艺术的深远影响.人们对“理性”王国的愤懑

4、与绝望.经济危机致使资本主义矛盾激化.科技发展给人心带来的烦躁与迷茫分析：此题考察浪漫主义文学产生的社会背景，考察学生识记和再认再现教材知识的能力。人文主义是欧洲文艺中兴运动的指导思想，文艺中兴运动的时间是至世纪，浪漫主义文学产生并未遇到人文主义的深远影响，故项错误；浪漫主义文学是在法国大革命确定资本主义制度后，社会各阶层对“理性王国”深感绝望的背景下产生的，故项正确；、两项是现代主义文学产生的背景，故两项错误。答案：【能力迁徙】（原创题）下边是某电影中的一张剧照，图片显现的文学作品名称和作者信息搭配正确的选项是().德国，一个冬季的童话海涅.巴黎圣母院雨果.解放了的普罗米修斯雪莱.人间喜剧巴

5、尔扎克分析：此题考察世界有名文学作品的有关知识，考察学生识记、读图能力以及对课外知识的掌握程度。爱斯梅拉达和敲钟人加西莫多是法国作家雨果巴黎圣母院中的两个重要人物，爱斯梅拉达是作品中的女主人公，是欧洲文学史中不朽的女性形象之一，加西莫多是作品中的此外一位备受奴役与残害的基层人物，故项正确；其余选项均错误。例(湖南高三月考)“从世纪年月后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的矛盾被另一个问题所取代，即对艺术的社会价值的疑问，人们想照实地表现这个世界。”以下作品能照实地表现这个世界的是().西风颂.巴黎圣母院.人间喜剧.德国，一个冬季的童话分析：此题考察现实主义的代表作品，考察学生获得资料信息和对教材

6、知识的识记能力。从有效信息“照实地表现这个世界”可知资料表现的是现实主义作品，人间喜剧是法国巴尔扎克有名的批评现实主义文学作品，故项正确。答案：【能力迁徙】（原创题）葛朗台是欧洲文学史上三大小气鬼的典型，他一世以追求金钱为目的，只需看到金子，“连眼球都是黄澄澄的，染上了金子的色彩”。该主人公表现的作品风格应当是().浪漫主义现代主义.现实主义民族主义分析：此题考察对世界文学主要派别的理解，考察学生识记和理解问题的能力。欧也妮葛朗台是法国作家巴尔扎克的代表作，作品经过刻画一个贪心、小气、狡诈的财产阶级暴发户葛朗台的形象，写出了财产阶级罪恶的发财史和金钱关系的罪恶，属典型的现实主义作品，故正确；其

7、余不合题意。例(江苏泰兴模拟)法国作家巴尔扎克立誓：“拿破仑用剑没有办到的，我要用笔来达成。”他创作了资本主义的“社会百科全书”人间喜剧，显现了世纪上半期整个法国的社会生活，这部作品不可以反应出().法国社会的阶级改动.金钱对人的灵魂的腐化.封建贵族的日趋衰败.颠覆资本主义制度的激烈要求分析：此题考察有名文学作品的内容及其表现的社会背景，考察学生理解、分析问题的能力。巴尔扎克对资本主义社会的揭穿和批评，是为了使之更为完满，而并不是为了颠覆它，故项切合题意；、三项切合世纪上半期整个法国的社会生活，在作品中都有表现。答案：【能力迁徙】（原创题）拜伦和雪莱被称为浪漫主义诗歌的“双子星”，对两人共同点

8、说法正确的选项是()都出身贵族家庭，但为显贵所不容而逃亡两人创作风格一致，都对将来充满希望都把诗歌和革命实践活动联合起来两人的整体文风相同.分析：此题考察拜伦和雪莱两人的人生经历及其创作风格，考察学生比较、分析问题的能力和对课外知识的掌握程度。两人出身经历相像，都出身于贵族家庭，都曾漂泊他乡，都曾参加欧洲的民族解放运动，故与正确；两人整体文风相同，但两人的详细创作风格不一样，拜伦笔下的英豪形象多数是傲慢、孤单的反叛者；而雪莱的作品中的英豪形象则表现热忱洋溢的革命乐观主义精神，对将来充满希望，故错，正确。.（安徽高考）世纪年月此后，欧美文学的主流着力于表现社会生活、关注社会问题、揭露社会矛盾、批

9、评社会罪恶。属于这一文学主流的名著是().大卫科波菲尔.老人与海.巴黎圣母院.等候戈多分析：此题主要考察世纪以来的世界文学艺术派别及代表作品。依据所学知识可知，美国作家海明威的作品老人与海、贝克特的现代文学荒谬派的典型作品等候戈多都创作于世纪，清除、。法国作家雨果的浪漫主义作品巴黎圣母院创作于世纪年月以前，错误。英国作家狄更斯的大卫科波菲尔创作于世纪年月此后，它关注社会问题，揭穿和批评社会的罪恶，是现实主义文学的典型代表。.（广东高考）巴尔扎克的人间喜剧所属的文学派别是().现代主义.现实主义.浪漫主义.印象主义分析：此题考察世界文学作品表现的派别风格，考察再现教材知识的能力。巴尔扎克的人间喜

10、剧，显现了世纪上半期法国社会生活的方方面面，可谓资本主义的“社会百科全书”，属典型的现实主义文学作品，故正确；、三项均不切合题意。.（天津高考）俄国作家列夫托尔斯泰的小说安娜卡列尼娜生动地描述了俄国贵族的生活。它所属的文学派别是().古典主义.现实主义.浪漫主义.现代主义分析：此题考察世界文学作品表现的派别风格，考察学生再现教材知识的能力。列夫托尔斯泰的小说安娜卡列尼娜描述了俄国从莫斯科到外省农村广阔而丰富多彩的图景，先后描绘了多个人物，是一部社会百科全书式的作品，属典型的现实主义文学作品，故项正确；、三项均不切合题意。.（江苏高考）某学者准备给中学生作有关欧美近代现实主义文学的报告，为此他去

11、图书室查阅了部分文学作品，此中与报告内容有关度较高的是()分析：此题考察近现代西方文学艺术的发展和成就。项是浪漫主义小说家雨果的代表作；项是现实主义作家托尔斯泰的巨作；项是美国现实主义作家海明威许多联合现代主义手法进行创作的代表作；项是哥伦比亚有名的作家马尔克斯的巨著,是“魔幻现实主义”的代表作。.(福建会考)托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。他的代表作之一是().人间喜剧.战争与和平.唐璜.十天谈分析：此题考察世界文学的名家名作，主要考察学生的识记能力。人间喜剧是法国作家巴尔扎克的作品，唐璜是英国浪漫主义诗人拜伦的代表作，十天谈是意大利人文主义者薄伽丘的作品，故、三项均不切合题意。第课时

12、有代表性的美术、音乐作品和影视艺术的产生与发展课程标准考点要求赏识世纪以来有代表性的美术作品，认识这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值；列举世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性；认识影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。世纪以来浪漫主义、现实主义、印象主义和现代主义的代表作品；电影的出现；电视的发明与发展；影视艺术对社会生活的影响。一、世纪以来西方流行的主要美术派别派别时代背景主要特色名家名作产生于世纪末世纪初的选用古代历史与现实法国：大卫马拉之新古典法国，陪伴着启发运动和重要事件为题材；强死拿破仑加冕；主义法国大革命的到来，财产调治性，着重画面的

13、安格尔泉路易十阶级需要用崭新的艺术谨慎与和睦三的誓愿形式宣传革命，鼓动自由、同等和共和产生于波旁王朝复辟时着重感情表现和画面法国：德拉克洛瓦自浪漫期，人们对启发运动宣扬整体的完好与一致，由指引人民主义的“理性王国”感觉绝望，但不拘泥于局部的细他们反对威望、传统和古节；重申色彩的作用典模式产生于世纪中期的法国，财产现实阶级争夺政权后，资本主义社着重表现社会现实法国：米勒播种者拾主义会的残忍现实使部分进步的美穗者；术产业生了不满和愁闷的情俄国：列宾伏尔加河上绪，他们要求真切地表现现实，的纤夫裸露和批评现实产生于世纪后半期，第二次工着重光和色的和睦，印象业革命的进行，科学技术革命画面光亮；后期抒发初

14、期：法国莫奈日出印画派特别是光学的新成就，给了美个性，线条粗暴，形象术家新的创作灵感式夸张，色彩鲜亮，后期：荷兰凡高向日富于神韵葵；法国塞尚“现代绘画之父”两次世界大战带来的创伤和工反传统与理性，重视现代业化改变了人们的生活节奏，艺术家主观感觉和西班牙：毕加索格尔尼主义人们不知足于传统的艺术表现表现形式；风格各卡形式异，派别众多温馨提示：要特别注意表中各样美术派别与社会存在的关系。跟着社会的进步和生产力的发展，每个时期都拥有不一样的时代精神，这就要求一种新的艺术形式和艺术表现形式与之相适应。二、现代流行音乐的特色.多样性，有爵士乐、蓝调解摇滚乐等。.时代性，第一次世界大战后爵士乐一度成为流行音

15、乐的主流；第二次世界大战后摇滚乐惹起欧美国家青少年的激烈共识，成为他们追求的时髦和潮流；世纪年月此后，欧美国家人们的音乐兴趣快速变化，音乐风格更为多样化。.音乐的商业化偏向日趋显然。.音乐发展表现普通化的趋向。温馨提示：今世流行音乐日趋繁华，主要受益于世界经济的发展和人们物质生活水平的提升；第三次科技革命的发展；全世界化趋向的增强；流传技术革命和交通发达；各国间文化沟通的日趋屡次；各公民族音乐发展的推进等。例(江苏学业水平模拟)“大批使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的光景，跟着光色的变化而交相辉映，给人以独有的整体感。”这描述的作品是().向日葵.樱桃和桃子.日出印象

16、.伏尔加河上的纤夫分析：此题考察印象画派的有关知识，考察学生读取资料信息和再现知识的能力。资料表现的是初期印象画派的作品特色，项切合题意；向日葵樱桃和桃子是后期印象画派的作品代表，其特色是激烈主张个性的抒发，作品大多线条粗暴，形式夸张、色彩明快，富于装饰神韵，故、两项都不切合题意；伏尔加河上的纤夫是现实主义美术作品，项亦不切合题意。答案：【能力迁徙】（原创题）世界有名画家毕加索一生反对战争。第二次世界大战时期，德军常常进入巴黎的毕加索艺术馆。一天，毕加索发给每个德国军人一幅他创作的作品的复制品。这幅画描述了西班牙某一城市遇到德军轰炸后的惨状。一个德国军官指着画问毕加索：“这是您的杰作吗？”“不

17、，这是你们的杰作。”毕加索回答说。题中所指的画应当是()分析：西班牙画家毕加索的格尔尼卡经过一系列图案组合，控告了法西斯德国空军轰炸西班牙城市格尔尼卡的罪状，题中所指的正是这一作品，项切合题意；项是法国大卫的马拉之死，项是俄国列宾的伏尔加河上的纤夫，项是雕塑作品，均不切合题意。例(广东学业水平模拟)“我要扼住命运的咽喉，它决不可以使我完好折服。”作品中的“命运”是活生生的，它会“叩门”、会踉跄、会喝彩，表现了作者向封建权力挑战的坚毅意志和对幸福生活的憧憬，这位主人公是().贝多芬.巴赫.舒伯特.柴可夫斯基分析：此题考察有名音乐家的有关史实，考察学生读取资料信息的能力。贝多芬暮年失聪，经历无数难

18、过与劫难，但他与命运抗争，用欢喜笑对人生，留下了不朽的命运交响曲等大批作品，和题中信息符合，故项正确；其余选项均不切合题意。答案：【能力迁徙】（原创题）他是近代史上最伟大的音乐家，是继承古典主义音乐、开启浪漫主义音乐的式人物。以下哪项属于他的“乐圣”作品().第九交响曲茶花女.蓝色的多瑙河.时代在改变分析：此题考察有名音乐家的代表作品，考察学生获得资料信息和再现知识的能力。从题干信息可知“他”是指贝多芬，依据所学可知第九交响曲是他的作品，项正确；其余选项均不合题意。例(江苏南京调研)影视艺术的产生与发展，对人们的生活产生了日趋深刻的影响，以下表述正确的是().美国人品里菲斯拍摄和导演一个国家的

19、出生标记着电影的产生.卓别林是默片刻代的国际巨星.第一次世界大战前电视已大规模普及和运用.第二次世界大战后彩色电影和立体电影问世分析：此题考察影视艺术的有关知识，考察学生正确识记知识的能力。年法国卢米埃尔兄弟放映自拍电影标记着电影的产生，项错误；项正确；项不切合史实；年，世界上第一部彩色电影浮华世家拍摄成功，项错误。答案：【能力迁徙】（原创题）以下对于“默片刻代”的表达，不正确的选项是.最先的电影如浮华世家是黑白无声片，称为.年以前的电影，在电影史上被称为“默片刻代”.卓别林是“默片刻代”最负盛名的电影艺术家.一个国家的出生是一部默片()“默片”分析：此题考察“默片”的有关知识，考察学生记忆和

20、再现知识的能力。浮华世家是一部有声片电影，项错误；其余选项正确。.(江苏学业水平)“从世纪年月后期开始，新古典主义与浪漫主义之间的矛盾被另一个问题所代替，即对艺术的社会价值的疑问。人们想照实地表现这个世界，这类考虑在一些作品中有所反应。”以下作品中能反应“这类考虑”的是()分析：此题考察现实主义美术代表作品，考察学生理解、读图和再现知识的能力。从题中资料能够看出，能反应“这类考虑”的是现实主义作品。拾穗者是世纪法国最优秀的现实主义画家米勒的作品，故项切合题意。项为浪漫主义作品，项为印象派作品，项是现代主义作品，故三项均不切合题意。.(广东学业水平)贝多芬是欧洲音乐界承上启下的有名音乐家，其音乐风格经历的变化是().从浪漫主义到古典主义.从古典主义到浪漫主义.从古典主义到现代主义.从现代主义到古典主义分析：此题考察贝多芬的艺术风格，考察学生再现历史知识的能力。贝多芬的后期作品是连结古典主义和浪漫主义的桥梁，故项正确；其余选项错误。.(山东学业水平)既把古典主义音乐发展到出神入化，又创始了浪漫主义音乐先河的是().柴可夫斯基贝多芬.舒伯特.莫扎特分析：此题考察贝多芬的艺术风格及其成就，考察学生理解资料和再现历史知识的能力。贝多