九年级物理串联和并联ppt市公开课获奖课件

1、电让我们的世界美丽多姿!第1页第1页串联电路 和并联电路电路初探 2第2页第2页串联电路定义如左图，把两只小灯泡，顺次连接在电路里，一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-称试验演示：串联电路第3页第3页串联电路图 连接要点：在串联电路中，电流从电源正极出发，依次通过开关、灯泡，最后接到电源负极。 实物图：电路图：第4页第4页观测试验现象（1）观测1：当合上开关时，两个灯泡有什么改变？第5页第5页试验（1）结果两灯泡都亮第6页第6页观测试验现象（2）观测2：当调换开关 S 位置时，两个灯泡有什么改变？第7页第7页观测试验现象（2）调换开关位置后，两灯都亮第8页第8页串联电路特

2、点 1） 电流只有一条路径； 2）各元件不能独立工作； 3） 电路中只需要一个开关，且开关位置对电路没有影响。思考第9页第9页串联电路知识结构方框图 串联电路连接特点工作特点 开关控制特点依次逐一相连，无分支。各用电器工作相关联：任意一个用电器不工作，其它用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关位置无关。第10页第10页SS1S2L1L2 如左图：把两只灯泡并列地接在电路中，并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来电路，称并联电路并联电路定义试验演示：第11页第11页并联电路图 连接要点：在并联电路中，先将L1与S1串联;L2与S2串联，然后将它们首端相接、尾端相连，最后从

3、首端和尾端分别引出一个线接入电路。实物图：电路图：L1L2s1ss2SS1S2L1L2第12页第12页观测： 当断开S2，合上S、S1时，灯泡L1、L2有什么改变？SS1S2L1L2观测试验现象第13页第13页SS1S2L1L2灯泡L1亮灯泡L2不亮试验结果第14页第14页SS1S2L1L2 再观测： 当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2改变？观测试验L1L2s1ss2第15页第15页SS1S2L1L2灯泡L1不亮灯泡L2亮试验结果L1s2L2s1s第16页第16页并联电路特点1）电流至少有两条路径。2）各元件能够独立工作。3）干路开关控制整个干 路，支路开关只控 制本支路。思考

4、第17页第17页并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关控制特点各用电器（包括跟用电器相连开关）各自接在电路两点之间。某一条支路断开时，其他支路上用电器照常工作。干路上开关能够控制所有用电器，而支路上开关只能控所在支路上用电器。第18页第18页1. 假如电路中有两个灯,下列说法中正确是: A. 闭合开关S后,两灯同时亮一定是串联.B. 闭合开关S后,两灯同时亮一定是并联.C. 闭合开关S后,两灯同时亮也许是并联, 也也许是串联.D. 条件不足,无法鉴定.想一想?C第19页第19页2、家中电灯、电视机、电冰箱、洗衣机之间连接办法 A都是串联； B有并联，也有串联； C都是并联。3、有

5、三只相同灯泡构成电路，假如其中一只灯泡忽然熄灭，那么下面说法中正确是 A假如电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光； B假如电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭； C假如电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。CC第20页第20页4、找出下面电路连接图中错误和不足。想一想?甲分析乙分析丙分析L2L1L2L1L1L2乙：电路中L2没有接入电路中， 造成L2部分断路。甲：电路为短路，电路虽有用电器 但没有接入电路。丙：电路即使连接对了，但由于 导线交叉易造成混乱。第21页第21页5、 以下图所表示电路叫 电路,图中开关S1用来控制 ，开关S2用来控制 ，而开关S接在 路中,它能够同时控制 .在

6、图中用铅笔标出电路中电流方向.(开关都闭合后).看图做练习:干并联L1L2L1、L2L1s2L2s1s第22页第22页6、判断题（1）马路上路灯看上去是排成一串串，因此它们连接办法是串联。 （ ）（2）几种灯泡接入电路中，只要有一个灯泡不发光，则其它几种灯泡也一定不发光。（ ）（3）在并联电路干路上接一开关就能控制所有支路上用电器工作情况。 （ ）（4）小彩色灯泡接成一串，通电后发光，拿起一只灯泡其余均同时熄灭，这些灯泡是串联。 （ ） 巩固练习第23页第23页这节课你学到了哪些知识？ 有什么收获？想一想第24页第24页串联电路知识结构方框图 串联电路连接特点工作特点 开关控制特点依次逐一相连，无分支。各用电器工作相关联：任意一个用电器不工作，其它用电器均停止工作。一只开关可控制各用电器工作，且与开关位置无关。第25页第25页并联电路知识结构方框图工作特点并联电路连接特点 开关控制特点各用电器（包